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教師教育研究
教師教育研究

編輯出版：教師教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學;華東師范大學;高等學校師資培訓交流北京中心
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-5905


《教師教育研究雜志》2006年06期目錄

  • 我國教師教育改革的反思

    顧明遠;

  • 師范大學的特色發(fā)展戰(zhàn)略和高師改革趨向

    鄭師渠;方增泉;

  • 尋找中國教師教育的實踐軌跡

    康麗穎;

  • 教師資格再認證問題研究

    俞啟定;

  • 論教師參與課改的內(nèi)驅(qū)力激發(fā)

    胡永新;

  • 三級課程管理體制下教師課程決策權問題探析

    羅曉杰;

  • 高師本科小學教師教育課程體系的構(gòu)建

    郭黎巖;

  • 高等師范院校預防艾滋病健康教育的意義及課程設置

    王雁;齊建國;

  • 農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展:教育學改革的實踐取向

    黃白;

  • 論教師的關懷素養(yǎng)

    蘇靜;

  • 論人文關懷與教師的發(fā)展

    何齊宗;沈輝香;

  • 科學知識觀與教師創(chuàng)新能力養(yǎng)成——社會建構(gòu)論視野中的科學知識性質(zhì)解析及

    楚江亭;

  • 高師學生潛能挖掘與素質(zhì)培養(yǎng)探析

    宋明鈞;

  • 孔子與蘇格拉底對話教學法:比較文化視角

    張傳燧;

  • 實施有針對性的管理者 論文QQ81995535 培訓——石景山區(qū)學校管理者培訓需求調(diào)研報告

    張斌賢;胡艷;韋小滿;楊明全;

  • 當代中學女教師身份認同的發(fā)展趨向——基于一所國家級重點中學女教師的調(diào)

    閆廣芬;楊洋;

  • 美國新任教師教學知識和能力考試體系的分析及啟示

    朱欣欣;陳凡;

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