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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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教育隨筆撰寫說(shuō)略(二)
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教育家辦學(xué)離我們還有多遠(yuǎn)
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打破沉默:對(duì)影子教育的應(yīng)有回應(yīng)
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巨型學(xué)校中“類學(xué)校”管理模式的理性思考
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提升執(zhí)行力:學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵
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農(nóng)村小學(xué)學(xué)生社團(tuán)優(yōu)化策略探微
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巧解受屈老師和蠻橫家長(zhǎng)的矛盾心結(jié)
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從兩極走向融通:課題式教研的校本化追求
傅寶奇
研課:悄悄改變教師教學(xué)的行為
韋健
找回遺失了的語(yǔ)文教學(xué)常識(shí)
滕云
“用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
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例談概念教學(xué)中體驗(yàn)時(shí)機(jī)的把握
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言語(yǔ)習(xí)慣之上的語(yǔ)言學(xué)習(xí)
盧衍黃
閱讀教學(xué)中學(xué)生言語(yǔ)能力的訓(xùn)練策略
錢倍倍
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徐夢(mèng)吟
在“研”的過(guò)程中促進(jìn)概念理解
孫冬梅
課堂叩問(wèn),促進(jìn)數(shù)學(xué)概念的自然生長(zhǎng)
于正軍
不同學(xué)段字母教學(xué)的困惑與對(duì)策
劉薇
用切實(shí)的方法為學(xué)生“語(yǔ)用”能力提供正能量——以《普羅米修斯盜火》為例
王永林
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