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當代教育科學

編輯出版：當代教育科學雜志編輯部
主辦：山東省教育科學研究所;山東省教育學會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221

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《哈爾濱體育學院學報雜志》2014年05

《內(nèi)蒙古教育雜志》2016年06期

《當代教育科學雜志》2014年21期目錄

走向高品質(zhì)的職業(yè)教育——評《品質(zhì)職教——職業(yè)教育的新類型》
李蕾
高校課堂教學質(zhì)量評價的問題省思與理念重構(gòu)
金慧芳吳曉俊
當代高校教學評價改革與中國教育夢
鄭志輝劉德華
行動研究的內(nèi)在邏輯及其教育啟示
郭文良
改革開放以來我國教學改革發(fā)展歷程的審視與思考
劉冬梅
“先學后教”模式在我國的百年演進及思考
劉秀峰
我國中小學綜合實踐活動課程的碎片化問題分析
李松
傳統(tǒng)文化視閾中大學“生命教育”課程設(shè)置芻議
章妮
教育中介組織發(fā)展的現(xiàn)實困境與出路
馮芳
政產(chǎn)學研用合作模式的主體與主導(dǎo)
孫虎山
國外小規(guī)模學校布局調(diào)整問題及對我國的啟示
李介
英國KS3和KS4學段的國家課程改革
郭煥云張帆
國內(nèi)外高校法制教育比較研究
劉寧
發(fā)達城市影子教育的發(fā)展:調(diào)查與反思——以廣州市為例
劉輝
山東民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng):問題及對策——基于“藍黃”經(jīng)濟戰(zhàn)略的思考
王桂云王明明
學校社會工作介入大學生弱勢群體救助的可行性分析
劉海鷹劉昕
試論職業(yè)自我效能感理論在高職生職業(yè)心理教育中的應(yīng)用
王琰
基于復(fù)原力理論的高校體育教學思考
孔凌鶴
論基于自主學習的大學英語教學策略與評價
劉鈺王巖
滲透式教育在大學生就業(yè)心理教育中的應(yīng)用
陰小建
HRM管理智慧的挖掘與應(yīng)用——評《管理手記——人力資源經(jīng)理是怎么思考
丁慧鴿
論大學生個體自我管理的方法、意義與成效——評《大學生個體自我管理研究
羊悅
高校電子技術(shù)實驗教學探討—— 論文QQ81995535 評《電子技術(shù)》
孫梅
體育與健康課程考核及評價改革策略——評《體育與健康課程學習評價指標體
許智勇
高職院校專門用途英語教學模式研究——評《高職院校專門用途英語教學與研
屈仁雄
論思政教育創(chuàng)新與大學校園文化建設(shè)——評《高校思想政治教育與校園文化建
杜寧寧
試論高校大學生創(chuàng)業(yè)的困境及路徑選擇——評《大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》
董業(yè)鳳
基于任務(wù)型教學法的大學英語課堂對學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)——評《任務(wù)型語
蘇瑩
青年亞文化對大學生思想政治教育影響探究——評《中國青年工作藍皮書(2
田小轉(zhuǎn)

走向高品質(zhì)的職業(yè)教育——評《品質(zhì)職教——職業(yè)教育的新類型》

高校課堂教學質(zhì)量評價的問題省思與理念重構(gòu)

當代高校教學評價改革與中國教育夢

行動研究的內(nèi)在邏輯及其教育啟示

改革開放以來我國教學改革發(fā)展歷程的審視與思考

“先學后教”模式在我國的百年演進及思考

我國中小學綜合實踐活動課程的碎片化問題分析

傳統(tǒng)文化視閾中大學“生命教育”課程設(shè)置芻議

教育中介組織發(fā)展的現(xiàn)實困境與出路

政產(chǎn)學研用合作模式的主體與主導(dǎo)

國外小規(guī)模學校布局調(diào)整問題及對我國的啟示

英國KS3和KS4學段的國家課程改革

國內(nèi)外高校法制教育比較研究

發(fā)達城市影子教育的發(fā)展:調(diào)查與反思——以廣州市為例

山東民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng):問題及對策——基于“藍黃”經(jīng)濟戰(zhàn)略的思考

學校社會工作介入大學生弱勢群體救助的可行性分析

試論職業(yè)自我效能感理論在高職生職業(yè)心理教育中的應(yīng)用

基于復(fù)原力理論的高校體育教學思考

論基于自主學習的大學英語教學策略與評價

滲透式教育在大學生就業(yè)心理教育中的應(yīng)用

HRM管理智慧的挖掘與應(yīng)用——評《管理手記——人力資源經(jīng)理是怎么思考

論大學生個體自我管理的方法、意義與成效——評《大學生個體自我管理研究

高校電子技術(shù)實驗教學探討—— 論文QQ81995535 評《電子技術(shù)》

體育與健康課程考核及評價改革策略——評《體育與健康課程學習評價指標體

高職院校專門用途英語教學模式研究——評《高職院校專門用途英語教學與研

論思政教育創(chuàng)新與大學校園文化建設(shè)——評《高校思想政治教育與校園文化建

試論高校大學生創(chuàng)業(yè)的困境及路徑選擇——評《大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》

基于任務(wù)型教學法的大學英語課堂對學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)——評《任務(wù)型語

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