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當(dāng)代教育科學(xué)
當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版：當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221


《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2014年02期目錄

  • 深化校本課程改革 推進目標自主發(fā)展——浙江省溫嶺中學(xué)教育科研工作剪

  • 論日常教育生活批判

    劉胡權(quán)

  • 在模糊與精確之間——論教師的算度可能與現(xiàn)實困境

    宗錦蓮

  • 教師日常教學(xué)生活的現(xiàn)象學(xué)反思與重構(gòu)

    王艷霞

  • 自然進化意向與校本課程建構(gòu)

    李曉峰

  • 關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革深化路徑的思考

    陸安

  • 美國課堂師生互動質(zhì)量觀察工具之CLASS評析

    莫菲菲 王冰如

  • 課堂教學(xué)診斷與改進的理念與策略

    陳雨亭

  • 弱勢關(guān)懷視野下師生課堂教學(xué)互動不平等的審視

     論文QQ81995535 東長孟 明慶華

  • 對“教學(xué)失控”的教育學(xué)思考

    李飛

  • 課堂有效教學(xué):教師的視角與建構(gòu)

    方紅

  • 變革折射下教師的浮躁鏡像及矯治——以“80后”教師為例

    王帥

  • 天價學(xué)區(qū)房現(xiàn)象批判——兼談就近入學(xué)政策

    李世奇 馬煥靈

  • 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮原因的社會學(xué)探析——基于“社會腱”的角度

    程愨 石永浩

  • 普通高中開放性作業(yè)的設(shè)計研究

    姚強

  • 論統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下學(xué)校在農(nóng)民工子女教育中的有效作用

    黃先政

  • 互動課堂:著眼于學(xué)生生命成長

    張素平

  • 試論教師運用課堂評價語言的問題及其影響——以小學(xué)語文為例

    高超

  • 場獨立型—場依存型認知方式與初中英語有效教學(xué)

    張杰

  • 讓師生行進在“輕負高質(zhì)”的路上——青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗初級中學(xué)課堂

  • 歡迎訂閱2014年《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志

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