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ChineseJournalofAppliedLinguistics
ChineseJournalofAppliedLinguistics

編輯出版：Chinese Journal of Applied Linguistics雜志編輯部
主辦：外語教學與研究出版社
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：英文　　ISSN：2192-9505


《Chinese Journal of Applied Linguistics雜志》2009年05期目錄

  • 英語課堂教學活動形式與學習者學習風格整合的實證研究(英文)

    徐浩;

  • 寫前討論對議論文寫作語言質(zhì)量的影響(英文)

    蒲顯偉;

  • 學習者語言水平差異對學習者之間意義協(xié)商的影響(英文)

    牟宜武;

  • 學生對英語語音學習的教學反饋(英文)

    徐重寧;

  • 關(guān)于目標詞注釋與填空練習對閱讀中詞匯習得作用的實證研究(英文)

    王哲希;

  • 整體聽寫活動對培養(yǎng)交際策略的作用(英文)

    梁紅梅;

  • 英語雙重否定句、一般疑問句和附加疑問句中的否定詞習得研究:以中國和日

    劉代 論文QQ81995535 容;陳慧媛;

  • 文章標記對英語說明文的閱讀理解與信息保持的影響(英文)

    鄧玉梅;

  • 語義和頻率對以漢語為母語的英語學習者習得英語中動結(jié)構(gòu)的影響調(diào)查(英文

    高育松;

  • 中國高�？谧g培訓問題調(diào)查報告(英文)

    羅春霞;

  • 一項關(guān)于詞匯附帶習得研究方法的調(diào)查(英文)

    王東志;

  • 中國英語教學研究會2009年會成功舉辦

  • 第三屆中國英語教學優(yōu)秀論文評選啟事


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