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中國信息技術(shù)教育

編輯出版：中國信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1674-2117

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《經(jīng)濟研究參考雜志》2014年72期

《昆蟲學報雜志》2014年03期

《中國信息技術(shù)教育雜志》2015年10期目錄

來自《超能陸戰(zhàn)隊》的啟示
謝作如
機器人教育何以進入中小學課堂
李藝謝作如
虛擬現(xiàn)實最重要的價值是什么?
尚俊杰
信息技術(shù)教學的根基:教學法之大師談
孫眾
大數(shù)據(jù)與學習變革
唐曉勇
用教研的目光期盼信息技術(shù)課程標準重生
王超
巧設教學情境,探究信息高效課堂——《擋不住的風景》教學設計
張軍芳
《客戶端腳本語言》教學案例
殷雪艷
跨學科統(tǒng)整的Scratch校本主題單元教學實踐
張曉峰
探究評價量規(guī),提高教學實效
樓佳群王衛(wèi)東
上好信息技術(shù)課的建議
陳月清
開展信息科技社團活動多層次多維度提升學生信息素養(yǎng)
陳濤
暑期如何有效引導學生自主復習信息技術(shù)
陳英才
在玩轉(zhuǎn)中感悟,在探究中發(fā)展——《簡單的周期現(xiàn)象》教學設計及反思
周麗
法貴專一,演化多樣——點評《〈簡單的周期現(xiàn)象〉教學設計及反思》
金陵
一枝獨秀不是春,眾人合力花最美——團隊合作下的信息化教學設計
趙雪敏楊靜儲莉
Unit 8 Dolls教學設計
郭佳
行走在云端——高中思想政治云課堂教學優(yōu)勢初探
董琰
After Effect“s模塊化”學習策略之色彩修正(下)
吉家進
實用的PPT課件制作輔助軟件:EPPT
盤俊春
《制作錄取通知書——文檔格式化與排版》學習工具制作綜述
孫毅芳
《數(shù)形結(jié)合思想》學習工具制作綜述
展學林
微課開發(fā)的常見問題與對策
鄧麗媛
為翻轉(zhuǎn)課堂“轉(zhuǎn)身”
何世忠
思想雜貨鋪:信息技術(shù)學科要不要考試
李永前
和學生一起建網(wǎng)站
鄭愛文
信息技術(shù)新發(fā)展對教學的影響以及在教學中應用信息技術(shù)的基本對策
張雪超谷曉鵬尤春蘭安靖
區(qū)域數(shù)字化終身學習公共服務平臺功能需求分析與設計
袁俊
合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展說課教研——以《二氧化硫》說課為例
徐海波向華美
印度高等教育信息化2030愿景規(guī)劃
李雪情張哲張海伊藤直哉姜雷
武漢江夏區(qū)第一高級中學:有效整合資源發(fā)展信息化建設
重慶市育才中學校:以生活教育理論為依托,推進學�？萍紕�(chuàng)新普及教育
重慶市綦江中學:信息化——學校騰飛的翅膀
上海第二工業(yè)大學附論文QQ81995535 屬龔路中學:信息化助推課改,信息化助力學習
重慶市石柱土家族自治縣南賓鎮(zhèn)小學校:以教育信息化為抓手,促進教育現(xiàn)代
濟寧市第一中學:以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) 推動信息化建設
東營市勝利第十三中學:加強信息化建設打造數(shù)字化校園
蕪湖市綠影小學:提升師生信息素養(yǎng),推進學校信息化進程
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的計算機自主實驗的探索與實施
秦娥王衛(wèi)紅徐衛(wèi)
多元化方法和評價體系在操作系統(tǒng)課程教學中的實踐探索
段正杰王艷霞
基于Moodle平臺的課程考核和評價方法研究——以高職“數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)
宋群
高職計算機應用專業(yè)建設思路探索
邱清輝
淺談大學“計算機基礎”課程中計算思維的培養(yǎng)
鄭蕓顧沈明
“數(shù)據(jù)庫原理”實驗教學改革與實踐
王濤偉楊愛民
翻轉(zhuǎn)課堂在高職“動態(tài)Web技術(shù)”課程教學中的應用
趙志亮
基于網(wǎng)絡環(huán)境的高校學生心理健康調(diào)查及改善對策
閆景麗鐘雯昕
網(wǎng)絡環(huán)境下城鄉(xiāng)中小學生學習動機的差異性研究
潘文濤張佳敏
在線教育與高等職業(yè)教育的幾點思考
李志陽
基于微課程的軟件工程課程雙語教學方法研究
劉曉敏馬慧彬高晶
“案例教學+任務驅(qū)動+立體評價”在課堂教學中的應用研究——以《電子商
金貴朝
存儲過程在數(shù)據(jù)庫課程教學中的講解
常志東
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用課程的內(nèi)容與教學方法研究
劉廣鐘李毅劉旻李啟明
活動理論在信息技術(shù)教育中的應用
隗繼勝
淺談初中信息技術(shù)課堂中信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
沙記
信息技術(shù)與小學科學教學整合點滴談
蔣紅燕趙勇
基于思維能力培養(yǎng)的計算機基礎教學研究與探索
王海豐王移芝
網(wǎng)絡時代技工學校學生管理的問題與對策分析
李杰
微課在中職信息技術(shù)基礎課程中的應用策略探析
王景
如何在高中音樂教學中運用信息技術(shù)優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
崔丹
情境創(chuàng)設在計算機基礎課程中的應用
魏建明
巧設探究實驗助力信息課堂——以《機器人學走路》一課為例
錢國兵
淺議信息技術(shù)教學對學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
劉芳菲
信息技術(shù)與語文教育的“一體化”探討
高鳳林
探索小學信息技術(shù)教學的現(xiàn)狀與突破
王艷霞
推進職業(yè)院校教育信息化建設的思考
陳濤吉鑫
基于職業(yè)導向的中職計算機教學改革研究
王帆
高中生物多媒體課件的設計思路與應用研究
張森
高校計算機課程網(wǎng)絡化教學模式分析
李啟星
暢言智能語音教具在小學英語教學中的優(yōu)勢
楊立煥

來自《超能陸戰(zhàn)隊》的啟示

機器人教育何以進入中小學課堂

虛擬現(xiàn)實最重要的價值是什么?

信息技術(shù)教學的根基:教學法之大師談

大數(shù)據(jù)與學習變革

用教研的目光期盼信息技術(shù)課程標準重生

巧設教學情境,探究信息高效課堂——《擋不住的風景》教學設計

《客戶端腳本語言》教學案例

跨學科統(tǒng)整的Scratch校本主題單元教學實踐

探究評價量規(guī),提高教學實效

上好信息技術(shù)課的建議

開展信息科技社團活動多層次多維度提升學生信息素養(yǎng)

暑期如何有效引導學生自主復習信息技術(shù)

在玩轉(zhuǎn)中感悟,在探究中發(fā)展——《簡單的周期現(xiàn)象》教學設計及反思

法貴專一,演化多樣——點評《〈簡單的周期現(xiàn)象〉教學設計及反思》

一枝獨秀不是春,眾人合力花最美——團隊合作下的信息化教學設計

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行走在云端——高中思想政治云課堂教學優(yōu)勢初探

After Effect“s模塊化”學習策略之色彩修正(下)

實用的PPT課件制作輔助軟件:EPPT

《制作錄取通知書——文檔格式化與排版》學習工具制作綜述

《數(shù)形結(jié)合思想》學習工具制作綜述

微課開發(fā)的常見問題與對策

為翻轉(zhuǎn)課堂“轉(zhuǎn)身”

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信息技術(shù)新發(fā)展對教學的影響以及在教學中應用信息技術(shù)的基本對策

區(qū)域數(shù)字化終身學習公共服務平臺功能需求分析與設計

合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展說課教研——以《二氧化硫》說課為例

印度高等教育信息化2030愿景規(guī)劃

武漢江夏區(qū)第一高級中學:有效整合資源 發(fā)展信息化建設

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基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的計算機自主實驗的探索與實施

多元化方法和評價體系在操作系統(tǒng)課程教學中的實踐探索

基于Moodle平臺的課程考核和評價方法研究——以高職“數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)

高職計算機應用專業(yè)建設思路探索

淺談大學“計算機基礎”課程中計算思維的培養(yǎng)

“數(shù)據(jù)庫原理”實驗教學改革與實踐

翻轉(zhuǎn)課堂在高職“動態(tài)Web技術(shù)”課程教學中的應用

基于網(wǎng)絡環(huán)境的高校學生心理健康調(diào)查及改善對策

網(wǎng)絡環(huán)境下城鄉(xiāng)中小學生學習動機的差異性研究

在線教育與高等職業(yè)教育的幾點思考

基于微課程的軟件工程課程雙語教學方法研究

“案例教學+任務驅(qū)動+立體評價”在課堂教學中的應用研究——以《電子商

存儲過程在數(shù)據(jù)庫課程教學中的講解

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用課程的內(nèi)容與教學方法研究

活動理論在信息技術(shù)教育中的應用

淺談初中信息技術(shù)課堂中信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

信息技術(shù)與小學科學教學整合點滴談

基于思維能力培養(yǎng)的計算機基礎教學研究與探索

網(wǎng)絡時代技工學校學生管理的問題與對策分析

微課在中職信息技術(shù)基礎課程中的應用策略探析

如何在高中音樂教學中運用信息技術(shù)優(yōu)化教學環(huán)節(jié)

情境創(chuàng)設在計算機基礎課程中的應用

巧設探究實驗 助力信息課堂——以《機器人學走路》一課為例

淺議信息技術(shù)教學對學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

信息技術(shù)與語文教育的“一體化”探討

探索小學信息技術(shù)教學的現(xiàn)狀與突破

推進職業(yè)院校教育信息化建設的思考

基于職業(yè)導向的中職計算機教學改革研究

高中生物多媒體課件的設計思路與應用研究

高校計算機課程網(wǎng)絡化教學模式分析

暢言智能語音教具在小學英語教學中的優(yōu)勢

武漢江夏區(qū)第一高級中學:有效整合資源發(fā)展信息化建設

重慶市育才中學校:以生活教育理論為依托,推進學�？萍紕�(chuàng)新普及教育

上海第二工業(yè)大學附論文QQ81995535 屬龔路中學:信息化助推課改,信息化助力學習

東營市勝利第十三中學:加強信息化建設打造數(shù)字化校園

巧設探究實驗助力信息課堂——以《機器人學走路》一課為例