語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育教學(xué))

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/7/13 論文發(fā)表流程

《語(yǔ)文學(xué)刊》在“中國(guó)知網(wǎng)”的發(fā)行情況統(tǒng)計(jì)
從認(rèn)知隱喻角度分析《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問(wèn)》中的比喻修辭及其英譯
張焱張麗黃雯琴王巧寧管曉蕾尹萬(wàn)寶
產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新科技翻譯人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
汪凡凡
貴州大學(xué)翻譯人才培養(yǎng)的教學(xué)創(chuàng)新思考
楊丹屏
習(xí)語(yǔ)隱喻翻譯與語(yǔ)言順應(yīng)性研究
單新榮
“任性”一詞流行的理?yè)?jù)及其英譯
鄧超群
芻議語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)義的制約及譯文的選擇
顧鵬
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中英漢基本顏色詞翻譯對(duì)比
呂華
英漢數(shù)字習(xí)語(yǔ)翻譯策略探索（英文)
陳原艷吳龍惠
新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中隱喻功能分析及其翻譯策略
孫遠(yuǎn)
美劇字幕中的文化負(fù)載詞翻譯方法
宋佳雯巫金津李莉
淺談李清照《一剪梅》中的隱喻及其英譯
陳雅雅
接受美學(xué)視閾下文學(xué)翻譯文本的意義生成
高日華王新
“翻譯腔”研究:以嵌入式從句的修飾功能為例
董妍
基于學(xué)習(xí)者心理的漢英翻譯練習(xí)材料選取
李小英
概念整合理論下習(xí)語(yǔ)翻譯的歸化與異化分析
王欣
廣告語(yǔ)體中的復(fù)辭與審美
馬曉紅
中英禮貌原則的異同（英文)
喻旭東
語(yǔ)音感知發(fā)展理論綜述（英文)
張玉鵬
關(guān)于品格保持的敬語(yǔ)
隋玉芳
逗號(hào)——法語(yǔ)中不可忽視的元素
唐亞梅
“傲慢”與“偏見(jiàn)”——論《窈窕淑女》中的倫敦方言（英文)
王月旻
漢德派生法的對(duì)比
羅希
弗朗西絲卡自我實(shí)現(xiàn)道路上的倫理規(guī)范——重溫電影《廊橋遺夢(mèng)》
張湛
《苔絲》民謠敘事的文體效果分析（英文)
張紅艷
性格決定選擇——簡(jiǎn)·愛(ài)性格特征解讀（英文)
侯治剛
從文化沖突到文化融合——對(duì)亨利·詹姆斯兩部主要作品的主題性研究（英文
印明瑤王斌
宋詞中的情感隱喻
馮磊云
《慰安婦》中的無(wú)名女人
李金實(shí)
威廉·戈?duì)柖　断壨酢分形髅傻氖ト诵蜗螅ㄓ⑽?
李明政
淺談《虞美人草》的中國(guó)文學(xué)元素的運(yùn)用
吳思萌
淺析電影《喜宴》中的文化碰撞與交融（英文)
姍娜
《等待戈多》和《送菜升降機(jī)》的相似點(diǎn)比較
何歡鴿
英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減退影響因素與動(dòng)機(jī)減退行為的關(guān)系研究
高越司亞楠
《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》解讀
劉永厚
大學(xué)英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)的實(shí)證研究
潘孝泉
大學(xué)生合作學(xué)習(xí)中口語(yǔ)準(zhǔn)確度和流利性實(shí)證調(diào)查
蔡粵生胡素芬
成人英語(yǔ)課堂中沉默現(xiàn)象的探析
劉暢潘篪
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
馬淑萍
信息化環(huán)境下商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作翻轉(zhuǎn) 論文QQ81995535 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
謝亞軍
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)用路向及語(yǔ)用能力培養(yǎng)
楊潔
生成理論語(yǔ)境下蒙古族學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)課堂中的雙主體教學(xué)——蒙古族大學(xué)生公
鄭軍
任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用研究
李英浩
通過(guò)小組合作項(xiàng)目及項(xiàng)目展示構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究（英文)
李曼華李漢琳
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)模式下Sketch Engine軟件在ESP詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
張雅盧華國(guó)
整體語(yǔ)言教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)課程的應(yīng)用研究
田麗
英語(yǔ)專業(yè)寫(xiě)作中的語(yǔ)言僵化現(xiàn)象研究
牛紅偉
大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作中意義的協(xié)商和建立:基于最近發(fā)展區(qū)的英語(yǔ)師生協(xié)商寫(xiě)作
須利華解超群
析多模態(tài)教學(xué)互動(dòng)在高職外語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用
徐興華
基于語(yǔ)料庫(kù)的雙及物構(gòu)式習(xí)得研究
周倩倩嚴(yán)敏芬
小組比賽與大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂——基于體驗(yàn)哲學(xué)與微信支持的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案
魯琦
基于微信公眾教學(xué)平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究——以“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)平臺(tái)為例
廖慶生陳瑩
從文化認(rèn)知角度談韓國(guó)語(yǔ)新詞及其教學(xué)
獨(dú)海峰姚巍
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文摘要寫(xiě)作能力培養(yǎng):小組合作學(xué)習(xí)
何星辰薛英利彌曼黨少兵吳戈梁棟
商務(wù)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
易新奇
外語(yǔ)教學(xué)中的“美育”探微
牛躍輝過(guò)玲麗
慕課背景下我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的問(wèn)題及對(duì)策
張麗
VT法指導(dǎo)日語(yǔ)發(fā)音的理論與實(shí)踐研究
晏少杰
新讀寫(xiě)識(shí)讀,語(yǔ)言教學(xué)與學(xué)習(xí)的重新審視——《英語(yǔ)教學(xué)與新讀寫(xiě)教學(xué)法:數(shù)
周棋豐
合作學(xué)習(xí)在蒙授大學(xué)生英語(yǔ)課堂口語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)
烏日娜
大學(xué)英語(yǔ)跨文化課堂中有效的言語(yǔ)溝通策略
孟維娜
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的商務(wù)英語(yǔ)演講課程建設(shè)研究
鄭毅
大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的動(dòng)態(tài)評(píng)估模式構(gòu)建
韓艷麗
英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題探究——以上海理工大學(xué)為例
原芳
大數(shù)據(jù)環(huán)境下外語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性及對(duì)策研究
倪雁俊王雨
二語(yǔ)習(xí)得中糾錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)性研究綜述（英文)
趙栩
移動(dòng)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)在高職英語(yǔ)教育中的可行性研究——以成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)
葛書(shū)藝
日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生作文中的母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象
張穎劉思宇
美劇與英語(yǔ)學(xué)習(xí)
吳俊雅呂樂(lè)
教師反饋與同伴反饋相結(jié)合在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的有效性研究
余爽爽
教師角色及其心理特征分析
馮坤坤
英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)生漢語(yǔ)求職信語(yǔ)用偏誤考察
陳雪群
簡(jiǎn)述翻轉(zhuǎn)式教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用（英文)
崔少芳
來(lái)稿要求

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2012年Z7期

《中學(xué)俄語(yǔ)雜志》2008年02期

《中國(guó)外語(yǔ)雜志》2008年03期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(八、九年級(jí)適用)雜志》

《Chinese Journal of Applied Linguis

《英語(yǔ)自學(xué)雜志》2009年02期

《外語(yǔ)學(xué)刊雜志》1980年04期

《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志》1994年02期

《新東方英語(yǔ)(中學(xué)生)雜志》2010年11期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》2012年07期

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