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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國成人教育雜志》2014年18期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2014年07期

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《成人教育雜志》2004年04期

《教育與職業(yè)雜志》2005年26期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年07期

《留學(xué)生雜志》2015年35期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2012年18期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2006年04期

《教育與職業(yè)雜志》2014年01期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年02期目錄

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書
公共衛(wèi)生核心能力培養(yǎng)模式的探討
王曉波楊翌余日安劉冬英梁小紅王林靜方少瑛葉蔚云陳海珍
以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證為契機(jī) 推動基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展
肖宇孫賀王濱李濤
我國高校青年體育教師培訓(xùn)的“實然”與“應(yīng)然”分析
劉茂昌段興軍毛建民
從壓力源角度談高校青年教師職業(yè)壓力緩解策略
李艷欣
加強(qiáng)升本院校圖書館人力資源建設(shè)
黃怡君趙生讓
提高研究型藥學(xué)本科畢業(yè)實習(xí)論文質(zhì)量的體會
周吉銀
淺析當(dāng)代大學(xué)生社會化進(jìn)程中存在的問題及對策
王愛民
中職護(hù)生職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育模式的構(gòu)建探索
黃麗微唐玉榮陳捷袁漢創(chuàng) 曹偉寧陳志勝
中職圖書館“藏借閱一體化”服務(wù)模式探析
黃瑜
淺談中職生社會責(zé)任感的缺失及培養(yǎng)
王小玲
中醫(yī)藥院校解剖學(xué)應(yīng)用形成性評價的探討
崔勇劉海興
生理學(xué)形成性評價體系初探
郭莉徐愛麗王華劉紅霞刁匯玲
形成性評價在醫(yī)學(xué)類院校統(tǒng)計學(xué)專業(yè)課程考核中的應(yīng)用——以計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程
韓春蕾羅文海相靜
五年制高職班主任班級管理的淺析與思考
陳雪梅
巧用數(shù)字切片資源提高病理學(xué)實驗教學(xué)效果
劉春靈王艷偉楊旭趙麗麗宋文剛
PBL教學(xué)法在傳染病學(xué)臨床見習(xí)中的應(yīng)用
陳琳袁宏岳偉朱隴東王曉鋒程燕
在生理學(xué)教學(xué)中注意體現(xiàn)儒家思想
田晶王艷春任曠崔萬麗王春艷
以技能培養(yǎng)為導(dǎo)向的臨床中藥學(xué)實踐教學(xué)改革
周蓓胡小勤吳燕春
基于調(diào)查與分析的中藥化學(xué)實驗教學(xué)改革
張健李賀然陳喜華溫紅
標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用于臨床技能教學(xué)及評估中的體會與思考
張鈺華李繼紅李晶晶吳秀明向志鋼
基于EBM的PBL和CBL雙軌教學(xué)在病理學(xué)中的應(yīng)用
張潔朱振中
關(guān)于護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)改革的探索與實踐
于慶豐
治安管理課程中實施情景模擬教學(xué)的探索
安福強(qiáng)
如何在腦神經(jīng)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
張秀芳
淺談中職護(hù)生“慢性腎衰的病因調(diào)查”研究性學(xué)習(xí)方案的設(shè)計
張昕汪欽林
淺談如何提高天然藥物化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
李君李俊雅
高職園藝植物病蟲害防治教學(xué)改革探索與實踐
申海香馬尚盛
體育教學(xué)中運動損傷發(fā)生原因及預(yù)防措施分析
邢寶萍葉生愛
高職高專藥學(xué)專業(yè)藥劑學(xué)課程說課設(shè)計
李輝羅紅梅馮傳平
“教學(xué)做一體化”在藥劑學(xué)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
蔣宏雁
讓學(xué)生真正成為課堂的“主角”——記急救護(hù)理課堂教學(xué)改革
楊旭紅
學(xué)生病歷書寫存在的問題及解決對策
李玲許有華
案例教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
蔣維晟
語用學(xué)與英語教學(xué)
龔衍英
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職助產(chǎn)技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
祝青
高職病原生物與免疫學(xué)教學(xué)導(dǎo)課藝術(shù)探討
劉鵬
方劑學(xué)講課藝術(shù)的研究
董明會
高職類制藥設(shè)備課程項目化教學(xué)改革與實踐
楊稅李洋孫鋒胡穎
案例教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
寧玉葉
學(xué)生“小講課”在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
師云玲
基于能力本位的高職護(hù)理專業(yè)課程評價體系的構(gòu)建
王雁梅
一體化教學(xué)在護(hù)理職業(yè)安全與風(fēng)險防范教學(xué)中的嘗試
蔣羽霏趙航
涉外護(hù)士英語溝通能力的質(zhì)性研究
張捷
護(hù)理人才定向培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人文路徑
王鳳枝孫朝暉
芻議中職護(hù)生護(hù)理人文關(guān)懷能力的培養(yǎng)
賴玲玲
時間管理在護(hù)理技能競賽中的應(yīng)用
周立平
CBL聯(lián)合LBL教學(xué)模式在普通外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉鴻業(yè)
專科涉外護(hù)理專業(yè)雙語教學(xué)的探索與改革
劉潔
情境教學(xué)法在護(hù)理心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
趙君英
論文QQ81995535
關(guān)于全國護(hù)理技能競賽的思考
趙春蓮
加拿大護(hù)理本科教育現(xiàn)狀及啟發(fā)
李莉譚敏吳恩珍
護(hù)理�？粕蜆I(yè)現(xiàn)狀與對策
盛汝真
淺談中職護(hù)理實踐教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
劉靜
我校護(hù)理實訓(xùn)中心人文環(huán)境建設(shè)的探討與實踐
吳小云
淺談高�；瘜W(xué)實驗室事故的應(yīng)急處理
李誠宋文芳陳海燕鄭江
淺談學(xué)生在美容行業(yè)頂崗實習(xí)中存在的問題及其管理對策
嚴(yán)淑玲
以GMP仿真實訓(xùn)系統(tǒng)為平臺構(gòu)建基于工作過程的藥物制劑實踐教學(xué)體系
馮傳平
生姜透皮帖對動脈粥樣硬化家兔血脂及內(nèi)皮細(xì)胞功能的影響
康照昌李玉榮
神經(jīng)病學(xué)見習(xí)教學(xué)優(yōu)化策略
熊靜殷梅韓劍虹賈文姬李馨蕊朱榆紅
高專醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)臨床檢驗基礎(chǔ)實驗教學(xué)模式的改革研究與實踐
劉艷劉丹黃澤智姚輝朱瑾
班主任工作對高職護(hù)生人文素質(zhì)的影響
徐珊曾志勵
“實訓(xùn)小組長負(fù)責(zé)制”在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實踐教學(xué)中的應(yīng)用
要雪晴師艷萍陳春燕史小慧
TBL和PBL教學(xué)方法相結(jié)合在婦產(chǎn)科學(xué)授課中的研究
吳玲玲伍玲馮瑩侯紅瑛
甘肅省蘭州市監(jiān)獄系統(tǒng)女職工婦科疾病普查研究
王沛麗
Mini-CEX在高職學(xué)生“產(chǎn)科體檢”考核中的應(yīng)用
張蕾朱曉艷馬常蘭施鳳王正值
延續(xù)性同伴教育在中職護(hù)生專業(yè)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
溫萌郭雅靜蔣文慧安敏佳張亮
通遼市蒙、漢族圍絕經(jīng)期婦女健康狀況調(diào)查
周小丹
妊娠期婦女口腔保健知識及健康教育需求調(diào)查分析
楊瑋楊敏孫婧
中專見習(xí)護(hù)生臨床溝通情況調(diào)查分析
陳佳張曉娟吳香萍
強(qiáng)化培訓(xùn)在預(yù)防高職護(hù)生針刺傷管理中的應(yīng)用
鐘奇志
不同學(xué)歷層次護(hù)生職業(yè)認(rèn)同感比較
張旭何海蓉王躍锜蒲春霞
關(guān)于目標(biāo)教學(xué)法在高職護(hù)理技能大賽培訓(xùn)工作中的應(yīng)用及效果
王星歌
綜合性學(xué)業(yè)成績評價在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
曾健劉麗萍徐輝航
集束化護(hù)理干預(yù)措施對ICU呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的影響分析
滿萌潘愛紅李業(yè)桂胡小歐陶園
對我校護(hù)理專業(yè)生源獨生子女比例及家庭情況的調(diào)查
金葉
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)外科綜合實訓(xùn)課程的必要性
謝家儒徐美賢
高職高專英語校本課程的開發(fā)與研究
唐季紅
高職院校信息技術(shù)與音樂課程的開發(fā)整合
蔡兆梅
志愿服務(wù)促進(jìn)學(xué)生道德成長與職業(yè)素質(zhì)提高的研究
楊南
淺談對中職女生的德育
沈新偉
帶鎖髓內(nèi)釘加植骨治療脛骨骨不連18例
郝仲德
針刺“治未病”理論對圍絕經(jīng)期情志抑郁患者的干預(yù)研究
蔣花邱連利
優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式在無陪護(hù)新生兒病房的應(yīng)用
朱博王秀玲
探討預(yù)防口腔頜面外科術(shù)后感染的措施和效果
廣承棟
顯露喉返神經(jīng)在甲狀腺手術(shù)中的臨床應(yīng)用
彭廣飛
用視光學(xué)原理分析綜合驗光儀的投影投放距離
喬慶軍耿若君
淺議品管圈對提高護(hù)士測量體溫準(zhǔn)確率的作用
馬迪
臨床護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)研究進(jìn)展
范真馮占春
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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公共衛(wèi)生核心能力培養(yǎng)模式的探討

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提高研究型藥學(xué)本科畢業(yè)實習(xí)論文質(zhì)量的體會

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中職護(hù)生職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育模式的構(gòu)建探索

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淺談中職生社會責(zé)任感的缺失及培養(yǎng)

中醫(yī)藥院校解剖學(xué)應(yīng)用形成性評價的探討

生理學(xué)形成性評價體系初探

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五年制高職班主任班級管理的淺析與思考

巧用數(shù)字切片資源提高病理學(xué)實驗教學(xué)效果

PBL教學(xué)法在傳染病學(xué)臨床見習(xí)中的應(yīng)用

在生理學(xué)教學(xué)中注意體現(xiàn)儒家思想

以技能培養(yǎng)為導(dǎo)向的臨床中藥學(xué)實踐教學(xué)改革

基于調(diào)查與分析的中藥化學(xué)實驗教學(xué)改革

標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用于臨床技能教學(xué)及評估中的體會與思考

基于EBM的PBL和CBL雙軌教學(xué)在病理學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)于護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)改革的探索與實踐

治安管理課程中實施情景模擬教學(xué)的探索

如何在腦神經(jīng)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

淺談中職護(hù)生“慢性腎衰的病因調(diào)查”研究性學(xué)習(xí)方案的設(shè)計

淺談如何提高天然藥物化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量

高職園藝植物病蟲害防治教學(xué)改革探索與實踐

體育教學(xué)中運動損傷發(fā)生原因及預(yù)防措施分析

高職高專藥學(xué)專業(yè)藥劑學(xué)課程說課設(shè)計

“教學(xué)做一體化”在藥劑學(xué)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

讓學(xué)生真正成為課堂的“主角”——記急救護(hù)理課堂教學(xué)改革

學(xué)生病歷書寫存在的問題及解決對策

案例教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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高職病原生物與免疫學(xué)教學(xué)導(dǎo)課藝術(shù)探討

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案例教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)生“小講課”在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

基于能力本位的高職護(hù)理專業(yè)課程評價體系的構(gòu)建

一體化教學(xué)在護(hù)理職業(yè)安全與風(fēng)險防范教學(xué)中的嘗試

涉外護(hù)士英語溝通能力的質(zhì)性研究

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芻議中職護(hù)生護(hù)理人文關(guān)懷能力的培養(yǎng)

時間管理在護(hù)理技能競賽中的應(yīng)用

CBL聯(lián)合LBL教學(xué)模式在普通外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

專科涉外護(hù)理專業(yè)雙語教學(xué)的探索與改革

情境教學(xué)法在護(hù)理心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)于全國護(hù)理技能競賽的思考

加拿大護(hù)理本科教育現(xiàn)狀及啟發(fā)

護(hù)理�？粕蜆I(yè)現(xiàn)狀與對策

淺談中職護(hù)理實踐教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略

我校護(hù)理實訓(xùn)中心人文環(huán)境建設(shè)的探討與實踐

淺談高�；瘜W(xué)實驗室事故的應(yīng)急處理

淺談學(xué)生在美容行業(yè)頂崗實習(xí)中存在的問題及其管理對策

以GMP仿真實訓(xùn)系統(tǒng)為平臺 構(gòu)建基于工作過程的藥物制劑實踐教學(xué)體系

生姜透皮帖對動脈粥樣硬化家兔血脂及內(nèi)皮細(xì)胞功能的影響

神經(jīng)病學(xué)見習(xí)教學(xué)優(yōu)化策略

高專醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)臨床檢驗基礎(chǔ)實驗教學(xué)模式的改革研究與實踐

班主任工作對高職護(hù)生人文素質(zhì)的影響

“實訓(xùn)小組長負(fù)責(zé)制”在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實踐教學(xué)中的應(yīng)用

TBL和PBL教學(xué)方法相結(jié)合在婦產(chǎn)科學(xué)授課中的研究

甘肅省蘭州市監(jiān)獄系統(tǒng)女職工婦科疾病普查研究

Mini-CEX在高職學(xué)生“產(chǎn)科體檢”考核中的應(yīng)用

延續(xù)性同伴教育在中職護(hù)生專業(yè)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用

通遼市蒙、漢族圍絕經(jīng)期婦女健康狀況調(diào)查

妊娠期婦女口腔保健知識及健康教育需求調(diào)查分析

中專見習(xí)護(hù)生臨床溝通情況調(diào)查分析

強(qiáng)化培訓(xùn)在預(yù)防高職護(hù)生針刺傷管理中的應(yīng)用

不同學(xué)歷層次護(hù)生職業(yè)認(rèn)同感比較

關(guān)于目標(biāo)教學(xué)法在高職護(hù)理技能大賽培訓(xùn)工作中的應(yīng)用及效果

綜合性學(xué)業(yè)成績評價在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

集束化護(hù)理干預(yù)措施對ICU呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的影響分析

對我校護(hù)理專業(yè)生源獨生子女比例及家庭情況的調(diào)查

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)外科綜合實訓(xùn)課程的必要性

高職高專英語校本課程的開發(fā)與研究

高職院校信息技術(shù)與音樂課程的開發(fā)整合

志愿服務(wù)促進(jìn)學(xué)生道德成長與職業(yè)素質(zhì)提高的研究

護(hù)理�？粕蜆I(yè)現(xiàn)狀與對策

淺談高�；瘜W(xué)實驗室事故的應(yīng)急處理

以GMP仿真實訓(xùn)系統(tǒng)為平臺構(gòu)建基于工作過程的藥物制劑實踐教學(xué)體系

通遼市蒙、漢族圍絕經(jīng)期婦女健康狀況調(diào)查