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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《民辦教育研究雜志》2003年04期

《機械職業(yè)教育雜志》2010年04期

《中國成人教育雜志》2008年19期

《中國成人教育雜志》2010年13期

《機械職業(yè)教育雜志》2013年08期

《中國成人教育雜志》2014年20期

《交通職業(yè)教育雜志》2008年01期

《中國教育信息化雜志》2001年06期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2012年01期

《教育與職業(yè)雜志》1999年12期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2012年24期目錄

從實踐性視角看醫(yī)學(xué)院校就業(yè)渠道的拓寬
汪宏偉;
高職院校第二課堂“系統(tǒng)化”職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的構(gòu)建與實施
呂廣石;
學(xué)校管理機制促進教師教育技術(shù)能力持續(xù)發(fā)展的研究
劉安蘭;楊寶玲;
高職教育實施理實一體化教學(xué)模式的困境與出路
張繼紅;
探討高職口腔工藝技術(shù)專業(yè)校企深度對接
盧嘉靜;王荃;丁存善;
積極心理學(xué)理念下醫(yī)護生健康人格的塑造
陳冬梅;
思想政治教育工作方法對高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)工作的引導(dǎo)
葛萍;
高等職業(yè)醫(yī)學(xué)教育中存在的誤區(qū)
劉延齡;
淺談發(fā)揮好校園文化的德育職能
張飛鵬;
從醫(yī)患關(guān)系看醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理教育的缺失
錢虹;
技工學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀與對策
趙明星;
校本培訓(xùn)青年骨干教師的思路
陳鴻;
智慧文化視野下智慧型中職教師的培養(yǎng)策略
覃隸蓮;
關(guān)于實施社區(qū)健康教育的思考與對策分析
賈景磊;郝章英;
實施“四對準(zhǔn)”的課程改革培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才
郭積燕;武昕;
“五措”并舉轉(zhuǎn)化衛(wèi)生職校學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度
金曉芹;
將學(xué)生教學(xué)信息員工作納入教學(xué)評價體系的實踐研究
賀長建;張運利;
關(guān)于職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)科學(xué)化管理的探討
馮正平;
加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
季寧東;
用愛架起和諧的橋梁
丁春陽;
高職高專教學(xué)質(zhì)量評價探析
陳素娥;
視頻教學(xué)對醫(yī)學(xué)留學(xué)生微積分教學(xué)的可行性分析
王松建;
淺談英語教學(xué)中的文化教育
張奎華;
試析項目教學(xué)法在護理教學(xué)中的應(yīng)用
周慶華;孫曉艷;
衛(wèi)校語文課堂提問的一些技巧
張科文;
檢驗臨床教學(xué)中存在的問題及對策
段立中;楊玉萍;
高職高專醫(yī)學(xué)信息檢索課教學(xué)改革探討
呂潤宏;
傳統(tǒng)文化——中職語文教學(xué)的熱切呼喚
盧炳祥;
新課改下中職藥物分析綜合教學(xué)方法實踐探討
鐘凌;
從藏護班語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀看語文教學(xué)中如何滲透“心育”
林玲;李震;
讓學(xué)生走上中醫(yī)護理教學(xué)的講臺——主體參與型課堂教學(xué)模式初探
覃玉蓮;
中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點及教學(xué)研究
梁丹;
臨床病例在口腔內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
彭玉英;周淑麗;
試論中等職業(yè)學(xué)校的語文教學(xué)
左明珠;
高職護理專業(yè)組織胚胎學(xué)教學(xué)改革初探
朱曉紅;胡捍衛(wèi);
中藥學(xué)教學(xué)的幾點體會
宮興旺;
行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職生理實驗教學(xué)中的嘗試與探討
于曉婷;王玉勤;吳曉嵐;
采用“講習(xí)合一”授課方式對白細胞計數(shù)進行課堂設(shè)計
路園園;王俊平;孫鑫;翟浩利;
與執(zhí)業(yè)考試接軌的高職護理教學(xué)改革研究
程小萍;
臨床護理帶教中加強中職護生法律意識與護理安全教育
周小平;法文霞;吳繁;
護理技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中存在的問題及對策
劉愛蕓;
高職高專護理專業(yè)教育中的德育價值研究
吳麗文;鄒玉蓮;
自制繃帶、三角巾在外傷救護實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
楊環(huán);馬鐳;馬超;
利用廢棄物品制作微型化學(xué)實驗儀器及應(yīng)用——以“乙炔的制備及性質(zhì)”為例
田國勝;李昆;
影響醫(yī)學(xué)本科生骨科實習(xí)效果的因素及對策
張健;歐云生;蔣電明;安洪;
留學(xué)生生理學(xué)實驗課的教學(xué)探討
于歡;何巍;周裔春;趙論文QQ81995535 勇;李興暖;張敏;
提高外科學(xué)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的探索
陳吉兵;閔三旭;李岳林;楊文珍;師艷萍;張思永;
病例分析在內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的實效性研究
陳銘佳;
河南省農(nóng)村居民衛(wèi)生服務(wù)需求情況調(diào)查
孫靜;劉暢;王建國;
淺議醫(yī)護高職院校中ESP教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
范群;劉明鶴;
中職護�；A(chǔ)護理學(xué)實驗課現(xiàn)狀調(diào)查與分析
劉書蓮;王玉華;
模塊教學(xué)在臨床護理帶教師資培訓(xùn)中的應(yīng)用
譚嚴(yán);周密;向燕卿;
“五人制”足球和“十一人制”足球技術(shù)動作的個案對比分析——以蘭州大學(xué)
買素強;
組織胚胎學(xué)雙語教學(xué)的問卷調(diào)查與分析
許曉源;周師潔;
臨床體驗結(jié)合PBL教學(xué)法在急危重癥護理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的效果評價
柴翠萍;劉幸樂;
PBL教學(xué)法在中職護理教學(xué)中的應(yīng)用探討
袁芬;
高血壓前期人群血壓轉(zhuǎn)歸及其影響因素
范宗慧;李東宏;魁學(xué)梅;楊曉娟;
惡性腫瘤患者放射治療后生存質(zhì)量的影響因素調(diào)查分析
田海萍;趙良存;姜曉萍;盧炯秀;
《內(nèi)科學(xué)》教材中內(nèi)容更新、演變的摘要小結(jié)
周幸蓮;
臨床醫(yī)學(xué)生循證醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的探索性研究
郜文秀;張桂娣;戴朝福;周麗珍;
心理疏導(dǎo)及改變學(xué)習(xí)策略對醫(yī)學(xué)生考試焦慮的影響研究
隗金成;修虹;
膚瘍寧的處方工藝研究及其對小鼠皮膚燙傷的影響
韓偉;董淑弘;吳勇杰;李文廣;高明堂;覃紅;
高職高專院校學(xué)生人際交往特點的調(diào)查分析——基于漢、回、藏族的比較
丁亥福賽;
急診科護患糾紛的預(yù)防措施
王敏;
伴有牙周病的成年錯畸形患者的正畸治療
謝迎;葛振林;劉利;蘇輝;景雅玲;
心理護理對纖維支氣管鏡檢查患者影響的研究
劉燕萍;司慶宗;張軍;李志革;
腦心通膠囊治療不穩(wěn)定心絞痛的臨床療效觀察
張海峰;
高頻彩超、鉬靶及兩者聯(lián)合應(yīng)用在乳腺癌篩查中的價值探討
周丹;鄧肖群;管清;楊曉娟;李長忠;陳浩;馬婭;
不同鼻飼喂養(yǎng)方式在低出生體重早產(chǎn)兒腸道內(nèi)營養(yǎng)的應(yīng)用
索有梅;辛穎;
止血繃帶在血液病患者靜脈穿刺中的應(yīng)用研究
付亞玲;
新生兒重癥監(jiān)護室噪音對新生兒影響的研究
海亞萍;
靜脈留置針臨床應(yīng)用研究的進展
朱慧;張彩云;
靜脈導(dǎo)管相關(guān)血流感染的病原學(xué)分析及對策
李春風(fēng);劉欣躍;呂廷洪;
腦出血開顱血腫清除術(shù)中自體顱骨成形術(shù)的研究
藺儉;楊曉黎;
針灸臨床證治的基本精神與思維模式
黃梅;鄭斐;
微生物檢驗精品課程建設(shè)的實踐與探索
黃靜芳;肖洋;孫中文;易麗嫻;孫靜;陶鴻;周德華;
“校企合作”模式下高職中藥制劑技術(shù)課程的建設(shè)
程錦;宋建平;
中、高職銜接的藥物制劑技術(shù)一體化課程的構(gòu)建
周小雅;
從《醫(yī)用化學(xué)》談農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)教材建設(shè)
王雯;崔寶瑩;張永利;馬元怡;
中職護理教育急救護理學(xué)課程模式探索
高麗;
傳染病院護理人員院內(nèi)感染的風(fēng)險因素分析與個人防護
魏立琰;
淺談孫思邈的學(xué)術(shù)思想
劉偉;
伏羲祭祀樂舞之文化論析
劉大軍;
影像技術(shù)人員規(guī)范化操作對降低輻射危害的重要性
朱小忠;蔡忠剛;張曉民;
脂肪干細胞研究進展
吳海濤;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》2012年1～24期總目次
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

從實踐性視角看醫(yī)學(xué)院校就業(yè)渠道的拓寬

高職院校第二課堂“系統(tǒng)化”職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的構(gòu)建與實施

學(xué)校管理機制促進教師教育技術(shù)能力持續(xù)發(fā)展的研究

高職教育實施理實一體化教學(xué)模式的困境與出路

探討高職口腔工藝技術(shù)專業(yè)校企深度對接

積極心理學(xué)理念下醫(yī)護生健康人格的塑造

思想政治教育工作方法對高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)工作的引導(dǎo)

高等職業(yè)醫(yī)學(xué)教育中存在的誤區(qū)

淺談發(fā)揮好校園文化的德育職能

從醫(yī)患關(guān)系看醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理教育的缺失

技工學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀與對策

校本培訓(xùn)青年骨干教師的思路

智慧文化視野下智慧型中職教師的培養(yǎng)策略

關(guān)于實施社區(qū)健康教育的思考與對策分析

實施“四對準(zhǔn)”的課程改革 培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才

“五措”并舉 轉(zhuǎn)化衛(wèi)生職校學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度

將學(xué)生教學(xué)信息員工作納入教學(xué)評價體系的實踐研究

關(guān)于職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)科學(xué)化管理的探討

加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

用愛架起和諧的橋梁

高職高專教學(xué)質(zhì)量評價探析

視頻教學(xué)對醫(yī)學(xué)留學(xué)生微積分教學(xué)的可行性分析

淺談英語教學(xué)中的文化教育

試析項目教學(xué)法在護理教學(xué)中的應(yīng)用

衛(wèi)校語文課堂提問的一些技巧

檢驗臨床教學(xué)中存在的問題及對策

高職高專醫(yī)學(xué)信息檢索課教學(xué)改革探討

傳統(tǒng)文化——中職語文教學(xué)的熱切呼喚

新課改下中職藥物分析綜合教學(xué)方法實踐探討

從藏護班語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀看語文教學(xué)中如何滲透“心育”

讓學(xué)生走上中醫(yī)護理教學(xué)的講臺——主體參與型課堂教學(xué)模式初探

中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點及教學(xué)研究

臨床病例在口腔內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

試論中等職業(yè)學(xué)校的語文教學(xué)

高職護理專業(yè)組織胚胎學(xué)教學(xué)改革初探

中藥學(xué)教學(xué)的幾點體會

行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職生理實驗教學(xué)中的嘗試與探討

采用“講習(xí)合一”授課方式對白細胞計數(shù)進行課堂設(shè)計

與執(zhí)業(yè)考試接軌的高職護理教學(xué)改革研究

臨床護理帶教中加強中職護生法律意識與護理安全教育

護理技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中存在的問題及對策

高職高專護理專業(yè)教育中的德育價值研究

自制繃帶、三角巾在外傷救護實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

利用廢棄物品制作微型化學(xué)實驗儀器及應(yīng)用——以“乙炔的制備及性質(zhì)”為例

影響醫(yī)學(xué)本科生骨科實習(xí)效果的因素及對策

留學(xué)生生理學(xué)實驗課的教學(xué)探討

提高外科學(xué)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的探索

病例分析在內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的實效性研究

河南省農(nóng)村居民衛(wèi)生服務(wù)需求情況調(diào)查

淺議醫(yī)護高職院校中ESP教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略

中職護�；A(chǔ)護理學(xué)實驗課現(xiàn)狀調(diào)查與分析

模塊教學(xué)在臨床護理帶教師資培訓(xùn)中的應(yīng)用

“五人制”足球和“十一人制”足球技術(shù)動作的個案對比分析——以蘭州大學(xué)

組織胚胎學(xué)雙語教學(xué)的問卷調(diào)查與分析

臨床體驗結(jié)合PBL教學(xué)法在急危重癥護理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的效果評價

PBL教學(xué)法在中職護理教學(xué)中的應(yīng)用探討

高血壓前期人群血壓轉(zhuǎn)歸及其影響因素

惡性腫瘤患者放射治療后生存質(zhì)量的影響因素調(diào)查分析

《內(nèi)科學(xué)》教材中內(nèi)容更新、演變的摘要小結(jié)

臨床醫(yī)學(xué)生循證醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的探索性研究

心理疏導(dǎo)及改變學(xué)習(xí)策略對醫(yī)學(xué)生考試焦慮的影響研究

膚瘍寧的處方工藝研究及其對小鼠皮膚燙傷的影響

高職高專院校學(xué)生人際交往特點的調(diào)查分析——基于漢、回、藏族的比較

急診科護患糾紛的預(yù)防措施

伴有牙周病的成年錯畸形患者的正畸治療

心理護理對纖維支氣管鏡檢查患者影響的研究

腦心通膠囊治療不穩(wěn)定心絞痛的臨床療效觀察

高頻彩超、鉬靶及兩者聯(lián)合應(yīng)用在乳腺癌篩查中的價值探討

不同鼻飼喂養(yǎng)方式在低出生體重早產(chǎn)兒腸道內(nèi)營養(yǎng)的應(yīng)用

止血繃帶在血液病患者靜脈穿刺中的應(yīng)用研究

新生兒重癥監(jiān)護室噪音對新生兒影響的研究

靜脈留置針臨床應(yīng)用研究的進展

靜脈導(dǎo)管相關(guān)血流感染的病原學(xué)分析及對策

腦出血開顱血腫清除術(shù)中自體顱骨成形術(shù)的研究

針灸臨床證治的基本精神與思維模式

微生物檢驗精品課程建設(shè)的實踐與探索

“校企合作”模式下高職中藥制劑技術(shù)課程的建設(shè)

中、高職銜接的藥物制劑技術(shù)一體化課程的構(gòu)建

從《醫(yī)用化學(xué)》談農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)教材建設(shè)

中職護理教育急救護理學(xué)課程模式探索

實施“四對準(zhǔn)”的課程改革培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才

“五措”并舉轉(zhuǎn)化衛(wèi)生職校學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度

加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

自制繃帶、三角巾在外傷救護實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

中職護�；A(chǔ)護理學(xué)實驗課現(xiàn)狀調(diào)查與分析

高職高專院校學(xué)生人際交往特點的調(diào)查分析——基于漢、回、藏族的比較

高頻彩超、鉬靶及兩者聯(lián)合應(yīng)用在乳腺癌篩查中的價值探討

中、高職銜接的藥物制劑技術(shù)一體化課程的構(gòu)建