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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2010年09期

《繼續(xù)教育雜志》1991年02期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》1995年04期

《中國遠程教育雜志》1993年06期

《中國電化教育雜志》2003年05期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年19期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2013年12期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2013年06期

《電化教育研究雜志》2006年12期

《信息化建設(shè)雜志》2011年02期

《中國成人教育雜志》2008年19期目錄

開發(fā)農(nóng)村人力資源促進和諧新農(nóng)村建設(shè)——訪中國聯(lián)合國教科文組織全國
本刊記者;
山東青島市建成大型職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地
本刊記者;
建設(shè)公共實訓(xùn)基地促進職業(yè)教育發(fā)展
王繼平;
從博士生數(shù)量世界第一說起
張志坤;
中國——東盟繼續(xù)教育合作的障礙因素及其實現(xiàn)路徑
黃瓅;
論我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作模式的創(chuàng)新
浦瑛瑛;
“和諧成人教育”內(nèi)涵解讀
李慧玲;
高層次人才在國家發(fā)展中的地位和作用
武存生;姚秀平;夏雅君;
培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才提高研究生教育質(zhì)量
馬革蘭;
當(dāng)前成人高等教育的現(xiàn)狀及對策思考
丁國慶;
對成人高等教育培養(yǎng)模式的現(xiàn)實觀察與理性思考
黃學(xué)勇;
和諧社會下成人教育的探討
白燕;
構(gòu)建“以人為本”為核心的大學(xué)和諧校園文化體系
趙新峰;
成人高等教育國際化的發(fā)展與我們的對策
馬應(yīng)心;
科學(xué)范式理論對教育技術(shù)學(xué)的意義
宮淑紅;
高等教育改革對經(jīng)濟發(fā)展適應(yīng)性的探討
董建莉;陳奕丞;
職業(yè)教育發(fā)展的區(qū)域規(guī)定及模式選擇
肖美香;林艷華;
論高校創(chuàng)業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展
黃學(xué)萍;
論我國當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)教育的要點
劉東升;
高校函授站內(nèi)涵發(fā)展的自律管理與實踐
郭志強;
以顧客為關(guān)注焦點的高校教育服務(wù)體系創(chuàng)新
漆新貴;
項目管理理論在大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動中的運用
朱小娟;
淺談高等院�？荚囍贫鹊母母�
穆鋼;
地方院校本科生培養(yǎng)模式的本土化研發(fā)
宋惠敏;
教師敬業(yè)精神的培育與道德激勵
俞位增;蔡文蘭;
堅持以人為本構(gòu)建高校成人教育學(xué)生管理新模式
鄢琦;汪輝文;
高校學(xué)生教育管理工作的現(xiàn)狀分析
杜勁;
獨立學(xué)院教育經(jīng)費籌措的多元化途徑
胡曉敏;
人力資源培訓(xùn)中的問題及對策
程振峰;
淺議網(wǎng)絡(luò)對校園文化的影響
賈金玲;
社會實踐在大學(xué)生能力培養(yǎng)中的作用
徐超;羅艷;
我國高等工科教育發(fā)展趨勢論說
支秀蘭;
大學(xué)感恩教育呈“倒金字塔”模式矯正的思考
楊冠英;
新時期我國成人教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)探析
陳海濤;
高校成人教育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象探析
莊國萍;
共青團組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新教育芻議
徐新華;
校園品牌文化的理論與實踐
周春芬;於國波;
優(yōu)化心理關(guān)系促進師生互動的教育價值
惠霞;
論現(xiàn)代高校檔案館的四大基本特征
趙雷;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的心理分析及對策
劉紅梅;
普通高校高水平運動隊建設(shè)的影響因素與發(fā)展趨向
何勇;
論高校環(huán)境通識教育實施途徑的構(gòu)建
湯斌紡;汪勤峰;
地域文化發(fā)展在和諧社會建設(shè)中的作用——以黃河三角洲地區(qū)體育文化發(fā)展為
張紅霞;吳國生;王惠棣;
加強大學(xué)生誠信教育的思考
張兵;
高校圖書館新館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新
王承忠;
高校圖書館為函授生服務(wù)長效機制的探討
顧蓮華;
高校圖書館外文文獻信息服務(wù)的創(chuàng)新
彭江山;肖霞;
論我國高校金融人才培養(yǎng)模式的改革
于坤;
推動廉政文化進高校促進校園文化建設(shè)
周蘭君;
素質(zhì)教育視野下的大學(xué)生意識形態(tài)教育:問題與建議
王金鋒;
論校園文化的德育功能
劉萍;
對當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)的思考
李海燕;郭彬;
如何提高高師聲樂教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
景志龍;
陜南鄉(xiāng)村中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與思考
何少鈞;
國家示范性高職院校建設(shè)的體會和思考
張樹海;戚翠芬;
高等職業(yè)教育“2+1”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新——山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的探
楊麗娟;
運用DACUM模式開發(fā)高職ESP校本教材
張亞梅;
論高職大學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
鄭秋艷;
基于關(guān)鍵能力的高職人文教育的思考
唐菀;
筑巢引鳳校企一體——生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)模式探索與實踐
李明月;
高職學(xué)生職業(yè)技能與素質(zhì)養(yǎng)成研究
崔奎勇;
高職院校開展社會培訓(xùn)的人力資本理論分析
熊榮生;
大學(xué)英語個性化教學(xué)模式下的自主學(xué)習(xí)成效監(jiān)控研究
熊焱冰;
高職院校與企業(yè)合作培養(yǎng)人才研究報告
畢于民;趙秀榮;
新加坡職業(yè)教育特色分析
皮江紅;
美國成人教育的發(fā)展及特點
周小粒;黎奕林;
海爾生產(chǎn)經(jīng)理培養(yǎng)的探索
李亞平;李佩禹;
新時期職工教育的思考
譚志平;
成人高等教育課程設(shè)置改革探究
杜宏記;
成教大學(xué)生成就目標(biāo)類型及其教學(xué)策略
黃鈞輝;
現(xiàn)代職業(yè)教育及其教學(xué)改革探微
邱慧青;于江;
外適質(zhì)量觀下應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建
姜煜林;
“過程”管理方法在�？菩W(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建中的運用
道靖;張廣杰;
隱性課程在高職學(xué)生人文素質(zhì)教育中的運用
尤建國;黃華;
撰寫學(xué)術(shù)論文時如何選題
李宗剛;
對我國高校教學(xué)進行全面質(zhì)量管理的思考與探討
代顯華;
成人高等教育教學(xué)引入網(wǎng)絡(luò)課程的探討
欒德宇;
自主互動的課堂親臨其境的實踐
趙明文;
現(xiàn)代遠程教育的自主性學(xué)習(xí)策略
張盛林;張磊;王建立;
自主學(xué)習(xí)理論在現(xiàn)代遠程教育中的應(yīng)用
冷海;
實施質(zhì)量工程全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
宋小囡;穆鋼;關(guān)曉輝;楊永清;
試論技術(shù)對教學(xué)的促進作用
張蕾;
案例教學(xué)法在市場營銷學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
孫麗英;
談電子類專業(yè)電子線路課程教學(xué)改革
龐壽全;陳玉梅;
經(jīng)管專業(yè)經(jīng)濟法教學(xué)中引入“診所式”教學(xué)法探析
鄭莉;
論高校學(xué)生歷史思維能力的層次培養(yǎng)
尹行創(chuàng);
國家級精品課程《網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實訓(xùn)》的建設(shè)實踐與思考
周巖;
函授學(xué)生計算機基礎(chǔ)課教學(xué)改革初探
李美霞;
臨沂市區(qū)普通話二級水平語音特征分析
高雪梅;
體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能培養(yǎng)的研究
馬永明;
高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難及其化解的元認知視角
段素芬;
關(guān)于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)本科教學(xué)的思考
李枝秀;彭云;
試論鋼琴學(xué)習(xí)中音樂聽覺的訓(xùn)練
闞文榮;
現(xiàn)代教育技術(shù)在高師音樂課程中的應(yīng)用
宋照敏;
大學(xué)會計教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
王霞;
試論體育文化的功能及價值
化洪斌;
申論考試語言問題探研
張小樂;
高師數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)方法改革探討
黃時祥;李晶;
大學(xué)數(shù)學(xué)審美情趣教育
王家鑫;
《遙感原理與應(yīng)用》課程教學(xué)改革探析
趙銀娣;
合作原則在演講與口才教學(xué)實踐中的應(yīng)用策略
謝華論文QQ81995535 琳;袁才榮;
大學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
段麗凌;譚瑞林;國靈華;
母語危機背景下大學(xué)語文教育教學(xué)的應(yīng)對策略
李娟;
高職內(nèi)科護理學(xué)課堂教學(xué)方法的探討
徐鐵民;
強化高師漢語言文學(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)芻議
劉之杰;
雅思學(xué)術(shù)閱讀對大學(xué)英語快速閱讀教學(xué)的啟示
薛梅;
充分利用計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)提高英語語用能力
龍翔;余孝平;
論高職專業(yè)英語課程體系建設(shè)
胡海;
商務(wù)英語中商務(wù)電子郵件教學(xué)的意義與策略
單勝江;
英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建與利用
丁菲;
談英語聽力課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
李春玲;
成人高等教育英語教學(xué)中的師生關(guān)系探討
羅杏煥;賈丹;
高職高專英語教學(xué)中滲透人文教育的幾點做法
宋玉春;
高職《計算機英語》教學(xué)改革方案芻議
丁冉;
非英語專業(yè)本科學(xué)生英語學(xué)習(xí)倦怠的應(yīng)對策略
許楠;
農(nóng)村成人教育的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀分析
熊太和;
推進全民教育滿足村民學(xué)習(xí)需求促進鄉(xiāng)村發(fā)展國際研討會暨中國CLC項

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

開發(fā)農(nóng)村人力資源 促進和諧新農(nóng)村建設(shè)——訪中國聯(lián)合國教科文組織全國

山東青島市建成大型職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地

建設(shè)公共實訓(xùn)基地 促進職業(yè)教育發(fā)展

從博士生數(shù)量世界第一說起

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論我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作模式的創(chuàng)新

“和諧成人教育”內(nèi)涵解讀

高層次人才在國家發(fā)展中的地位和作用

培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才 提高研究生教育質(zhì)量

當(dāng)前成人高等教育的現(xiàn)狀及對策思考

對成人高等教育培養(yǎng)模式的現(xiàn)實觀察與理性思考

和諧社會下成人教育的探討

構(gòu)建“以人為本”為核心的大學(xué)和諧校園文化體系

成人高等教育國際化的發(fā)展與我們的對策

科學(xué)范式理論對教育技術(shù)學(xué)的意義

高等教育改革對經(jīng)濟發(fā)展適應(yīng)性的探討

職業(yè)教育發(fā)展的區(qū)域規(guī)定及模式選擇

論高校創(chuàng)業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展

論我國當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)教育的要點

高校函授站內(nèi)涵發(fā)展的自律管理與實踐

以顧客為關(guān)注焦點的高校教育服務(wù)體系創(chuàng)新

項目管理理論在大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動中的運用

淺談高等院�？荚囍贫鹊母母�

地方院校本科生培養(yǎng)模式的本土化研發(fā)

教師敬業(yè)精神的培育與道德激勵

堅持以人為本 構(gòu)建高校成人教育學(xué)生管理新模式

高校學(xué)生教育管理工作的現(xiàn)狀分析

獨立學(xué)院教育經(jīng)費籌措的多元化途徑

人力資源培訓(xùn)中的問題及對策

淺議網(wǎng)絡(luò)對校園文化的影響

社會實踐在大學(xué)生能力培養(yǎng)中的作用

我國高等工科教育發(fā)展趨勢論說

大學(xué)感恩教育呈“倒金字塔”模式矯正的思考

新時期我國成人教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)探析

高校成人教育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象探析

共青團組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新教育芻議

校園品牌文化的理論與實踐

優(yōu)化心理關(guān)系促進師生互動的教育價值

論現(xiàn)代高校檔案館的四大基本特征

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的心理分析及對策

普通高校高水平運動隊建設(shè)的影響因素與發(fā)展趨向

論高校環(huán)境通識教育實施途徑的構(gòu)建

地域文化發(fā)展在和諧社會建設(shè)中的作用——以黃河三角洲地區(qū)體育文化發(fā)展為

加強大學(xué)生誠信教育的思考

高校圖書館新館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新

高校圖書館為函授生服務(wù)長效機制的探討

高校圖書館外文文獻信息服務(wù)的創(chuàng)新

論我國高校金融人才培養(yǎng)模式的改革

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素質(zhì)教育視野下的大學(xué)生意識形態(tài)教育:問題與建議

論校園文化的德育功能

對當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)的思考

如何提高高師聲樂教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

陜南鄉(xiāng)村中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與思考

國家示范性高職院校建設(shè)的體會和思考

高等職業(yè)教育“2+1”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新——山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的探

運用DACUM模式開發(fā)高職ESP校本教材

論高職大學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

基于關(guān)鍵能力的高職人文教育的思考

筑巢引鳳 校企一體——生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)模式探索與實踐

高職學(xué)生職業(yè)技能與素質(zhì)養(yǎng)成研究

高職院校開展社會培訓(xùn)的人力資本理論分析

大學(xué)英語個性化教學(xué)模式下的自主學(xué)習(xí)成效監(jiān)控研究

高職院校與企業(yè)合作培養(yǎng)人才研究報告

新加坡職業(yè)教育特色分析

美國成人教育的發(fā)展及特點

海爾生產(chǎn)經(jīng)理培養(yǎng)的探索

新時期職工教育的思考

成人高等教育課程設(shè)置改革探究

成教大學(xué)生成就目標(biāo)類型及其教學(xué)策略

現(xiàn)代職業(yè)教育及其教學(xué)改革探微

外適質(zhì)量觀下應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建

“過程”管理方法在�？菩W(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建中的運用

隱性課程在高職學(xué)生人文素質(zhì)教育中的運用

撰寫學(xué)術(shù)論文時如何選題

對我國高校教學(xué)進行全面質(zhì)量管理的思考與探討

成人高等教育教學(xué)引入網(wǎng)絡(luò)課程的探討

自主互動的課堂 親臨其境的實踐

現(xiàn)代遠程教育的自主性學(xué)習(xí)策略

自主學(xué)習(xí)理論在現(xiàn)代遠程教育中的應(yīng)用

開發(fā)農(nóng)村人力資源促進和諧新農(nóng)村建設(shè)——訪中國聯(lián)合國教科文組織全國

建設(shè)公共實訓(xùn)基地促進職業(yè)教育發(fā)展

培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才提高研究生教育質(zhì)量

淺談高等院�？荚囍贫鹊母母�

堅持以人為本構(gòu)建高校成人教育學(xué)生管理新模式

推動廉政文化進高校促進校園文化建設(shè)

筑巢引鳳校企一體——生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)模式探索與實踐

“過程”管理方法在�？菩W(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建中的運用

自主互動的課堂親臨其境的實踐

推進全民教育滿足村民學(xué)習(xí)需求促進鄉(xiāng)村發(fā)展國際研討會暨中國CLC項