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上海教育科研

編輯出版：上海教育科研雜志編輯部
主辦：上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-2020

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《西伯利亞研究雜志》2013年02期

《廣西社會科學(xué)雜志》2011年03期

《考試雜志》2015年11期

《化學(xué)學(xué)報雜志》2011年12期

《上海教育科研雜志》2011年03期

《海洋開發(fā)與管理雜志》2011年07期

《上海教育科研雜志》2014年05期目錄

我們的評價——2014年“黃浦杯”長三角城市群教育征文大幕再次拉開
本刊訊
促進(jìn)公平:教育政策首要價值取向
董圣足
簡論教育改革政策工具設(shè)計的三種模式
姚榮
2013年全國教育理論刊物研討會簡訊
王毓珣
改革開放以來學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)政策文本的定量分析
孟憲云羅生全
臺灣新移民子女教育政策論文QQ81995535 述評
邱萍萍李祥
淺論農(nóng)村薄弱學(xué)校委托管理的成功經(jīng)驗——以上海市奉賢區(qū)為例
潘國青
義務(wù)教育階段農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理的現(xiàn)狀與思考——基于G省23所農(nóng)村寄宿
甘瓊英
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下義務(wù)教育均衡發(fā)展研究熱點述評
陳巧云蔣平張樂天
集體與個性:建國以來我國班級教育價值取向的社會學(xué)觀照
劉力戎庭偉黃小蓮
電子書包研究述評
趙靜李德超
銜接教育:一個不該出現(xiàn)的概念
朱治國
家校合作中校長與家長的認(rèn)知差異——基于上海市146所公辦學(xué)校的調(diào)查
郁琴芳
新時期家庭教育指導(dǎo)服務(wù)對象的變化及其影響——“80后”與“80前”父
李洪曾黃鶴李楊
從“主演”到“導(dǎo)演”:基礎(chǔ)教育翻轉(zhuǎn)課堂中教師角色轉(zhuǎn)換及其路徑
于天貞
中美職前小學(xué)教師“教學(xué)用數(shù)學(xué)知識”的比較——以分?jǐn)?shù)加法為例
段素芬
3~6歲兒童使用媒體現(xiàn)狀的調(diào)查研究
李卉周宗奎伍香平
財政扶持民辦學(xué)前教育現(xiàn)狀、問題及對策研究——基于浙江調(diào)查
陳俊瑾
如何提升觀課與評課功效——基于一堂物理課的思考剖析
陸伯鴻
略論教師專業(yè)發(fā)展取向的高中學(xué)科基地建設(shè)策略
陸福根
踐行形成“圈子”的小班合作學(xué)習(xí)
余筆清
學(xué)校課程規(guī)劃的分析與思考——以溫州為例
陳素平
傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對接:學(xué)校書院文化建設(shè)初探
許偉
小學(xué)與幼兒園教師課程行為差異之比較
陳芳
數(shù)學(xué)學(xué)科中的幼小銜接策略探索
陸映鋒
以語文學(xué)科為例談幼小銜接的教學(xué)策略
金科峰
復(fù)習(xí)課的問題透視與增效策略——以初中科學(xué)課為例
陳鋒
目標(biāo)與文本:基于語篇的語法教學(xué)設(shè)計二維碼
楊云
有效的試題講評:問題透視與策略跟進(jìn)
施裕芳
學(xué)校流動人口子女音樂教育的策略與路徑
張海英
得體的教:基于語文課的若干思考
王曉燕
江蘇省昆山市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)
浙江省寧波慈溪市幼小自然銜接

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從“主演”到“導(dǎo)演”:基礎(chǔ)教育翻轉(zhuǎn)課堂中教師角色轉(zhuǎn)換及其路徑

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