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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《成人教育雜志》2006年01期

《中國(guó)成人教育雜志》2001年03期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1994年01期

《教育與裝備研究雜志》2007年09期

《中國(guó)成人教育雜志》2011年06期

《教育與職業(yè)雜志》2006年07期

《教育與裝備研究雜志》1989年01期

《中國(guó)教育信息化雜志》2015年17期

《繼續(xù)教育雜志》1999年04期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2006年12期

《教育與職業(yè)雜志》2007年36期目錄

論社會(huì)發(fā)展視野中的職業(yè)教育
米靖;周志剛;
服務(wù)性是高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基點(diǎn)
沈斐敏;金秋蓉;
大力發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
謝海瓊;
論高等職業(yè)教育與縣域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)發(fā)展
王家祥;冷澤兵;李化樹;
關(guān)于地方職業(yè)教育教科研建設(shè)的思考
馬成榮;
提升高職院校實(shí)踐教學(xué)體系的理念
徐英俊;
論蘇南地區(qū)應(yīng)用型本科院�？萍及l(fā)展戰(zhàn)略
俞建偉;姜左;
高校成人教育在學(xué)校發(fā)展中的和諧發(fā)展
顧健輝;
成人高等教育發(fā)展存在的問(wèn)題分析
周先林;張唯聰;
基于工作過(guò)程的課程設(shè)置研究與實(shí)踐
孫慧平;余麗萍;柯春松;薄紀(jì)康;
臺(tái)灣地區(qū)高等技職院校通識(shí)教育的實(shí)踐及啟示
劉楚佳;
我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)與內(nèi)地職業(yè)教育之比較
林東;
高職院校評(píng)估與質(zhì)量管理一體化的校本特點(diǎn)
曹志平;
高職院校發(fā)展的辯證思維
李平;邱翠蓮;
高校和諧校園建設(shè)必須堅(jiān)持“以人為本”的管理理念
張朔;
試論高職院校的校園文化建設(shè)
張曉拔;朱志海;
高等職業(yè)技術(shù)院校校園文化建設(shè)的研究與探索
王曉輝;
高校校園文化建設(shè)評(píng)價(jià)體系研究
黃平;
試論公共藝術(shù)教育對(duì)構(gòu)建和諧校園文化的作用
黃麗娜;余育新;
構(gòu)建和諧校園人際關(guān)系的對(duì)策思考
孫建華;吉玉萍;
論教學(xué)督導(dǎo)制度在高校教學(xué)監(jiān)控中的作用
蘇振陽(yáng);何建省;
規(guī)模學(xué)校實(shí)施學(xué)區(qū)化管理制度的困惑及思考
張悅耳;
建立科學(xué)的利益分配機(jī)制以促進(jìn)高校人事改革
金菊華;
探索新建本科院校教育服務(wù)體系的構(gòu)建
覃雯;
中國(guó)會(huì)展高等教育的產(chǎn)業(yè)背景與學(xué)科建設(shè)
馬楠;馬新宇;
高校共青團(tuán)工作項(xiàng)目化的實(shí)踐與思考
朱新華;
高校體育管理改革與思考
胡美蘭;
高校新生心理失衡的教育制度性因素探析
呂祥;
四川省職業(yè)教育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查及分析
何光全;蔣華;鐘桃英;
關(guān)于構(gòu)建多元職教師資培養(yǎng)體系的研究
呂玉鉻;
教師職業(yè)能力發(fā)展的教育選擇
張寶歌;
論自主式教學(xué)模式下的大學(xué)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)
賈清賢;
河北省高校師資隊(duì)伍發(fā)展戰(zhàn)略研究
胡金秀;蔣立杰;任明強(qiáng);紀(jì)永起;
論文QQ81995535
新建本科院校體育專業(yè)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查研究
劉嘉麗;尹杰;
論群集化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式與地方高校動(dòng)畫專業(yè)的師資建設(shè)
丁粵紅;
農(nóng)村語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策
鄧琴;
專家型教師和新手型教師教學(xué)監(jiān)控能力的比較研究
姜鳳萍;
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教師發(fā)展
王蓓穎;
外語(yǔ)教師發(fā)展研究中的觀念與知識(shí)
劉富利;
在行動(dòng)研究中反思:外語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展的重要途徑
張健穩(wěn);王曉玲;
略論高職高專英語(yǔ)教學(xué)改革
周艷;
高職高專旅游英語(yǔ)課程多媒體環(huán)境下“主導(dǎo)—主體”教學(xué)模式探討
郭燕;
蒙古族學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”應(yīng)用的調(diào)查研究
李景霞;
關(guān)于發(fā)展醫(yī)學(xué)相關(guān)類教育的思考
呂俊峰;袁建平;劉千賀;
我國(guó)傳播學(xué)學(xué)科教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
音坤;
獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
羅二平;孫煒;
高職院校會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)的誤區(qū)與對(duì)策
張建慶;
教學(xué)應(yīng)用型本科水利工程經(jīng)濟(jì)教學(xué)的研究與實(shí)踐
李谷雨;
大學(xué)物理現(xiàn)代化教育模式探討
黃強(qiáng);
地方高校音樂(lè)專業(yè)教育的現(xiàn)狀分析與思考
王明江;陳穎;
對(duì)高職EOP模式下的課程開發(fā)及其地域化的思考
李師君;
師范院�！皩W(xué)科教學(xué)論”課程體系的構(gòu)建
劉耀斌;
高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)類課程的現(xiàn)狀分析及對(duì)策
劉洪運(yùn);
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程新體系建設(shè)構(gòu)想
徐剛;
高職非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)思考
晏爭(zhēng)農(nóng);鄭曉芳;
會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)中多元智能法的運(yùn)用策略分析
吳向陽(yáng);
烹飪專業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)教學(xué)的影響研究
戴桂寶;何宏;金曉陽(yáng);
試論科學(xué)探究教學(xué)法在藥物化學(xué)中的應(yīng)用
陳東林;
論大學(xué)生道德素質(zhì)的拓展
周廣均;
關(guān)于提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的思考
李春;
新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新策略
夏宏奎;
堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)化原則
朱志勇;
高職院校人文素質(zhì)教育探析
唐星;羅黎明;
試論高校人文素質(zhì)教育與自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
王秀英;李廣;
論素質(zhì)教育存在的誤區(qū)及提升路徑
唐加俊;時(shí)偉;
大學(xué)生預(yù)備役與傳統(tǒng)學(xué)生思想政治教育之比較
周凱;
地方高校研究生德育工作新探
黃文浩;
以德育為先導(dǎo)促進(jìn)研究生的全面發(fā)展
宋瑞平;
論和諧有效人際關(guān)系的構(gòu)建與大學(xué)生的心理健康
王蕾;
不同社會(huì)支持源對(duì)貧困大學(xué)生心理健康的影響
潘清泉;
關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生良好創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的思考
劉兆平;
大學(xué)生心理咨詢技能的選擇與分析
羅素楊;
論網(wǎng)絡(luò)心理咨詢及其對(duì)學(xué)生工作的啟示
周志平;陳權(quán);
大學(xué)生人際交往的心理誤區(qū)及調(diào)適措施
王紅衛(wèi);
論大學(xué)生營(yíng)造完美職業(yè)生涯的四項(xiàng)修煉
王明東;
試論女大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
楊霞;
關(guān)于高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考
楊利軍;王娟;
法學(xué)實(shí)踐教學(xué)與法律職業(yè)人才培養(yǎng)的探討
廖柏明;
論網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化
蔡怡;周海玲;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智能教學(xué)系統(tǒng)研究
蔡秋楓;
翻譯教學(xué)中的合理翻譯差異觀
孫志祥;
大學(xué)生英語(yǔ)交際能力狀況的調(diào)查及分析
姜麗霞;吳競(jìng);馮靜;
探索適合職業(yè)資格證書培訓(xùn)的教育方法
王素英;曹義忠;趙曉平;
對(duì)高職數(shù)控專業(yè)雙證書制度教學(xué)改革的思考
黃志輝;
鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中的誤區(qū)及其成因探討
魏莉;
高職高專生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的制度保障
韋忠恩;陳靜云;
新時(shí)期高校教育電視臺(tái)建設(shè)發(fā)展的思考
劉國(guó)東;劉薇;
試論繼續(xù)教育與校辦企業(yè)員工素質(zhì)的提高
趙薇薇;
試析生活常識(shí)與高校畢業(yè)生求職心理的誤區(qū)
田向陽(yáng);李群;
對(duì)當(dāng)前高校職務(wù)犯罪增多現(xiàn)象的思考
齊衛(wèi)東;田聰;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論社會(huì)發(fā)展視野中的職業(yè)教育

服務(wù)性是高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基點(diǎn)

大力發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

論高等職業(yè)教育與縣域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)發(fā)展

關(guān)于地方職業(yè)教育教科研建設(shè)的思考

提升高職院校實(shí)踐教學(xué)體系的理念

論蘇南地區(qū)應(yīng)用型本科院�？萍及l(fā)展戰(zhàn)略

高校成人教育在學(xué)校發(fā)展中的和諧發(fā)展

成人高等教育發(fā)展存在的問(wèn)題分析

基于工作過(guò)程的課程設(shè)置研究與實(shí)踐

臺(tái)灣地區(qū)高等技職院校通識(shí)教育的實(shí)踐及啟示

我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)與內(nèi)地職業(yè)教育之比較

高職院校評(píng)估與質(zhì)量管理一體化的校本特點(diǎn)

高職院校發(fā)展的辯證思維

高校和諧校園建設(shè)必須堅(jiān)持“以人為本”的管理理念

試論高職院校的校園文化建設(shè)

高等職業(yè)技術(shù)院校校園文化建設(shè)的研究與探索

高校校園文化建設(shè)評(píng)價(jià)體系研究

試論公共藝術(shù)教育對(duì)構(gòu)建和諧校園文化的作用

構(gòu)建和諧校園人際關(guān)系的對(duì)策思考

論教學(xué)督導(dǎo)制度在高校教學(xué)監(jiān)控中的作用

規(guī)模學(xué)校實(shí)施學(xué)區(qū)化管理制度的困惑及思考

建立科學(xué)的利益分配機(jī)制以促進(jìn)高校人事改革

探索新建本科院校教育服務(wù)體系的構(gòu)建

中國(guó)會(huì)展高等教育的產(chǎn)業(yè)背景與學(xué)科建設(shè)

高校共青團(tuán)工作項(xiàng)目化的實(shí)踐與思考

高校體育管理改革與思考

高校新生心理失衡的教育制度性因素探析

四川省職業(yè)教育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查及分析

關(guān)于構(gòu)建多元職教師資培養(yǎng)體系的研究

教師職業(yè)能力發(fā)展的教育選擇

論自主式教學(xué)模式下的大學(xué)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)

河北省高校師資隊(duì)伍發(fā)展戰(zhàn)略研究

新建本科院校體育專業(yè)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查研究

論群集化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式與地方高校動(dòng)畫專業(yè)的師資建設(shè)

農(nóng)村語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策

專家型教師和新手型教師教學(xué)監(jiān)控能力的比較研究

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教師發(fā)展

外語(yǔ)教師發(fā)展研究中的觀念與知識(shí)

在行動(dòng)研究中反思:外語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展的重要途徑

略論高職高專英語(yǔ)教學(xué)改革

高職高專旅游英語(yǔ)課程多媒體環(huán)境下“主導(dǎo)—主體”教學(xué)模式探討

蒙古族學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”應(yīng)用的調(diào)查研究

關(guān)于發(fā)展醫(yī)學(xué)相關(guān)類教育的思考

我國(guó)傳播學(xué)學(xué)科教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

高職院校會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)的誤區(qū)與對(duì)策

教學(xué)應(yīng)用型本科水利工程經(jīng)濟(jì)教學(xué)的研究與實(shí)踐

大學(xué)物理現(xiàn)代化教育模式探討

地方高校音樂(lè)專業(yè)教育的現(xiàn)狀分析與思考

對(duì)高職EOP模式下的課程開發(fā)及其地域化的思考

師范院�！皩W(xué)科教學(xué)論”課程體系的構(gòu)建

高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)類課程的現(xiàn)狀分析及對(duì)策

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程新體系建設(shè)構(gòu)想

高職非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)思考

會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)中多元智能法的運(yùn)用策略分析

烹飪專業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)教學(xué)的影響研究

試論科學(xué)探究教學(xué)法在藥物化學(xué)中的應(yīng)用

論大學(xué)生道德素質(zhì)的拓展

關(guān)于提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的思考

新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新策略

堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)化原則

高職院校人文素質(zhì)教育探析

試論高校人文素質(zhì)教育與自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

論素質(zhì)教育存在的誤區(qū)及提升路徑

大學(xué)生預(yù)備役與傳統(tǒng)學(xué)生思想政治教育之比較

地方高校研究生德育工作新探

以德育為先導(dǎo)促進(jìn)研究生的全面發(fā)展

論和諧有效人際關(guān)系的構(gòu)建與大學(xué)生的心理健康

不同社會(huì)支持源對(duì)貧困大學(xué)生心理健康的影響

關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生良好創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的思考

大學(xué)生心理咨詢技能的選擇與分析

論網(wǎng)絡(luò)心理咨詢及其對(duì)學(xué)生工作的啟示

大學(xué)生人際交往的心理誤區(qū)及調(diào)適措施

論大學(xué)生營(yíng)造完美職業(yè)生涯的四項(xiàng)修煉

試論女大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

關(guān)于高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考

法學(xué)實(shí)踐教學(xué)與法律職業(yè)人才培養(yǎng)的探討

論網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智能教學(xué)系統(tǒng)研究

論蘇南地區(qū)應(yīng)用型本科院�？萍及l(fā)展戰(zhàn)略

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教師發(fā)展

師范院�！皩W(xué)科教學(xué)論”課程體系的構(gòu)建