網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁
醫(yī)學論文
經(jīng)濟管理
高等教育
計算機期刊
中小學論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學全在線
>
期刊大全
>
中小學
>
雜志見刊
> 正文:文教資料在線投稿 文教資料發(fā)表電話
文教資料
編輯出版:文教資料雜志編輯部
主辦:南京師范大學
出版周期:旬刊
出版地:江蘇省南京市
語種:中文
ISSN:1004-8359
相關推薦
《新東方英語(中學生)雜志》2012年10
《分析化學雜志》2014年06期
《福建基礎教育研究雜志》2011年11期
《地理科學進展雜志》2014年11期
《國際太空雜志》2013年08期
《理化檢驗(化學分冊)雜志》2013年05
《地理科學進展雜志》2012年10期
《海洋科學雜志》2011年04期
《有機化學雜志》2012年02期
《中學生閱讀(高中版)(上半月)雜志》
《文教資料雜志》2015年31期目錄
我國古代文學作品中的休閑思想探析
張翠愛
試析《飄》中斯嘉麗性格變化的原因
閆俊玲
哈姆萊特與高覺新矛盾性格原因之比較
苗菲
內(nèi)蒙古晉語涼城話中的“圪”字
孟麗君
計算機輔助少數(shù)民族語言文字學習
任愷
學生專業(yè)信息素養(yǎng)及論文寫作等綜合能力的培養(yǎng)——以嵌入式學期論文課程教
嚴潮紅 李明
新課程改革下語文教學中學生自問意識的培養(yǎng)
徐艷玲
在語文研究性學習中提高學生能力
朱喜斌
閱讀,語文課堂的定海神針
張秋菊
小學語文課堂教學朗讀與寫字策略
段崇惠
小學語文課誤區(qū)例舉及解決策略
潘丹
如何使小學語文課堂更精彩
黃俊彩
以小學語文課為例略談分層教學
袁春霄
小學生寫作訓練中的問題與對策
秦相君
新課改背景下城鄉(xiāng)結合部小學作文教學的困境與對策
李來生
小學生作文指導策略
劉秀新
淺議網(wǎng)絡文化對大學校園文化的影響及對策——以河海大學常州校區(qū)的一項調(diào)
徐娜
試談高校體育文化對大學生思想政治教育的影響
桂翔
大學文化治理視角下的高校班級文化建設途徑
孫茜
中國瓷器“青花梧桐”的起源與發(fā)展
劉俠
高職圖書館圖書漂流工作的問題與對策
杜文鳳
試談公共藝術教育課程教學中的情感體驗
羅天樂
從服裝設計比賽看學生設計創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
王珺
當前中小學音樂教育的某些誤區(qū)及對策
林笠
如何通過藝術教育提升幼兒素質(zhì)
馬桂香
俄羅斯高等職業(yè)教育借鑒研究
李宇輝
協(xié)同創(chuàng)新高職學生人文素養(yǎng)及職業(yè)能力培養(yǎng)的探究與實踐——以安徽工商職業(yè)
郭雪峰
關于當前高職學生法治教育的主要途徑及有效性的調(diào)研報告
施俊波
新形勢下如何加強高校二級學院黨風廉政工作——以
河南大學
化學化工學院為
郝召民
地方院校教師教育學院社會服務能力構成要素與影響因素探析
莊建東
素質(zhì)教育背景下教師教育觀念培養(yǎng)策略淺探
熊昌萍
高;鶎友芯可鷷ぷ鞯默F(xiàn)狀、問題與思考
陳淳
高校資助工作成效的內(nèi)涵與構成
劉金明
高校就業(yè)困難群體的職業(yè)指導初探——基于江蘇牧院農(nóng)業(yè)工程系的調(diào)查
朱佳 鮑瀅羽
以中國夢引領大學生理想信念教育的新要求
張潔 陳青
國外教育經(jīng)驗對我國當代大學生思想政治教育的啟示
紀小麗
情感教育在大學生就業(yè)工作中的作用及其運用
林展
大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析與思考——以南京師范大學外國語學院為例
顧超 李青勵
利用創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)中職生的關鍵能力
石嵩
淺探校本研修的有效路徑
陳彥林
對中學生進行傳統(tǒng)美德教育的思考
都興云
如何做好學校新聞宣傳工作
孫炯芝
“單親家庭”模式及其子女教育問題淺探
羅克勇
做好班主任工作的兩種方法
劉培清 寇秀蘭
班主任“愛”的教育例談
何穎 唐云升
小學班主任如何進行“愛”的教育
武娟 李淑玲
學校社團活動淺議
孔祥萍
自閉癥教育中“共享世界”的構想
魏軼兵
襄陽市郊區(qū)農(nóng)村幼兒社會性發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
樊文漢
讓微笑與愛同行——例談幼兒教育的點滴體會
雒鵬雁
科研與教學的整合思想探究——基于《探究的場所:現(xiàn)代大學的科研和研究生
鄭紀英 彭慶鋒
基于Bb網(wǎng)絡教學平臺的高校思政課學習效果評價實踐探究——以《中國近現(xiàn)
葉建 楊俊光 鄭衛(wèi)榮 武小平 紀欣農(nóng)
將小說、戲劇引入《中國近現(xiàn)代史綱要》教學
張宇
基于高職學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的財經(jīng)應用文教學探討
李彥
基于CDIO理念與模塊教學法的土地資源學教學改革探討——以廣州大學地
宋
小青
楊木壯
支架式教育思想在教育技術學實驗教學中的應用分析
楊娟
高等職業(yè)教育階段的雙語教學探究
李靜涵
“以學生為中心”的ARCS動機設計模式在我院教學改革中的思考
楊澤明
商務英語教學中跨文化意識培養(yǎng)的重要性及其教學模式探究
周健
淺析大學英語教學中人文素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性
潘田力 王萍
互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的英語教學研究
張姝
英語專業(yè)不同聽力水平學生聽力策略使用情況對比分析——以保山學院為例
蘭娟
大學英語聽力現(xiàn)狀調(diào)查及教學建議
楊軍紅
基于智能手機的大學生英語詞匯移動學習策略芻議
郝婭杰
輸出型綜合英語教學的多元質(zhì)量評價
鄧景茹
托福課程混合式教學模式探究
賴麗華
以法律英語教學為例談基于CBI理論的ESP教學
薛小瑩
談微課支持下的翻轉課堂模式對高職商務英語課程的補充與應用——以《新視
梁婷婷
信息化環(huán)境下的大學英語聽說課教學模式構建
劉冰
高校翻譯課堂“逆向全過程”教學模式分析
陳斌 田耘
運用多媒體網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)化大學英語課堂教學
于明波
大學生英語口語競賽現(xiàn)狀及問題分析——以南通理工學院為例 論文QQ81995535
王飛燕 徐衡
基于“課證融通”的高職口語教學考核評價體系探究
張文馨
高職英語口語教學中存在的主要問題及對策
胡艷
桃
基于行動導向法的高職英語口語教學模式與手段改革探究
謝盛艷
翻轉課堂理念在職校英語口語教學方面的應用
王瑞云
韻律金字塔在英語口語教學中的應用
楊琇敏
激勵 合作 共贏——青少年英語分層教學中常見誤區(qū)及實施建議
趙君萍
初中英語教學興趣教學法探析
遲麗娟
淺析微課及其在小學英語教學中的運用
閆永紅
小學英語基礎性教學的幾點思考
王瑞明
中學思想政治教育課的現(xiàn)狀與對策
熊波
淺論高效課堂視野下的綜合實踐活動與學科整合
劉元梅
高效課堂之我見——小組合作學習讓思想品德課堂檢測煥發(fā)活力
張振云
淺析提高“中外歷史人物評說”復習有效性的策略——兼析近年江蘇卷選修4
周麗珍
淺談歷史課堂教學討論時機與興趣激發(fā)
陳峰
小學《品德與生活(社會)》與學科教學資源整合例談
孔祥杰
對小學開展綜合實踐活動的再認識
孫桂萍
優(yōu)化作業(yè)設計,享受快樂學習
潘巧紅
如何做好幼兒區(qū)域活動規(guī)則與自主性的兼顧
王麗娜
區(qū)域活動讓幼兒興致相隨——以區(qū)域游戲《消防員》為例
陳靜容
如何培養(yǎng)低年級小學生的識字興趣
劉月萍
關于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權申明
-
誠聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學論壇
-
醫(yī)學博客
-
網(wǎng)絡課程
-
幫助
醫(yī)學全在線
版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服