關(guān)于印發(fā)《廣東省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實施方案》的通知 粵人社規(guī)[2016]5號
各地級以上市人力資源和社會保障（人力資源)局、教育局，順德區(qū)民政和人力資源社會保障局、教育局：
《廣東省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實施方案》已經(jīng)人力資源和社會保障部、教育部批準(zhǔn)，現(xiàn)印發(fā)給你們。各市要高度重視，按照《人力資源和社會保障部教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見〉的通知》（人社部發(fā)〔2015〕79號)和本實施方案，結(jié)合實際制定本市改革工作具體實施方案，于6月15日前分別報省人力資源和社會保障廳、省教育廳備案后組織實施。
實施過程中遇到的問題，請向省人力資源和社會保障廳、省教育廳反映。
廣東省人力資源和社會保障廳
廣東省教育廳
2016年4月22日
廣東省中小學(xué)教師職稱評審辦法
第一章總則
第一條為深化中小學(xué)教師職稱制度改革，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，科學(xué)評價中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平，根據(jù)《人力資源社會保障部教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見〉的通知》（人社部發(fā)〔2015〕79號)及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法。
第二條本辦法適用于我省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)和其他校外教育機(jī)構(gòu)（以下簡稱為“學(xué)校（單位)”)中實行中小學(xué)教師職稱（職務(wù))制度的在編在崗教師的職稱評審。
民辦中小學(xué)教師和其他在崗中小學(xué)教師可參照本辦法參加職稱評審-醫(yī)學(xué),全 在線.搜集提 供www.zxtf.net.cn。
第三條中小學(xué)教師職稱評審，必須在核定的教師崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的評審。評審結(jié)果是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)。
第四條中小學(xué)教師職稱評審，堅持以重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，本著客觀、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，實行同行專家評價，重在社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可。
第五條中小學(xué)教師職稱評審實行分級管理。正高級教師評審由省人力資源社會保障、教育行政部門組織實施；高級及以下等級教師評審由地級以上市人力資源社會保障、教育行政部門組織實施；一級、二級、三級教師評審由縣（縣級市、區(qū)，下同)人力資源社會保障、教育行政部門組織實施。
中小學(xué)教師職稱實行評審委員會評審制度。根據(jù)評審需要分級組建正高級、高級、中級、初級教師職稱評審委員會和評委庫。各等級教師中小學(xué)教師職稱評審委員會按照分級管理要求由相應(yīng)人力資源社會保障部門負(fù)責(zé)組建，并指定評審委員會日常工作部門。
第二章申報
第六條申報評審中小學(xué)教師職稱，須符合《廣東省中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定要求。
第七條中小學(xué)教師申報評審職稱，由個人向?qū)W校（單位)提出申請，按要求填寫并提交《廣東省中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評審表》及相關(guān)申報評審材料。
第八條中小學(xué)教師可申請跨校競聘、申報，有關(guān)辦法另行制定。
第三章考核推薦
第九條學(xué)校（單位)根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量和工作需要組織競爭推薦。
學(xué)校（單位)對參加競聘的教師，要結(jié)合其任現(xiàn)職以來各學(xué)年度的考核情況，通過多種方式進(jìn)行全面考核。
第十條學(xué)校（單位)成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會（一般不少于7人，其中一線教師不少于4人)，申報人校內(nèi)公開述職后，對其進(jìn)行綜合評價，提出推薦意見。
推薦委員會組成人員實行回避制度。推薦委員會成員與參加競聘教師有夫妻關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或近姻親關(guān)系的，實行回避。
第十一條學(xué)校（單位)根據(jù)推薦委員會的推薦意見，結(jié)合參加競爭推薦人員任現(xiàn)職以來各學(xué)年度的考核情況，集體研究確定推薦人選，并將推薦人選的申報材料進(jìn)行校內(nèi)公示（時間不少于7個工作日)，公示無異議后報送教育行政部門。
第十二條申報材料按現(xiàn)行職稱管理權(quán)限逐級審核報送至相應(yīng)評審委員會日常工作部門。
第四章評審
第十三條教育行政部門按人事管理權(quán)限對學(xué)校推薦人選組織說課講課考核，并將考核結(jié)果記入《廣東省中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評審表》。
規(guī)模較大、教育教學(xué)力量較強(qiáng)、人事管理較規(guī)范的學(xué)校的中小學(xué)教師，申報中小學(xué)一級教師及以下層級的，可由教育行政部門委托學(xué)校組織說課講課考核。
第十四條評審委員會日常工作部門要制定評審工作方案，經(jīng)評審委員會組建部門審核同意后組織實施。
第十五條評審委員會日常工作部門根據(jù)有關(guān)要求受理申報材料，組織專人逐一審查核實，符合規(guī)定要求的，提交評審委員會評審。不符合規(guī)定要求的材料一律不予受理。
第十六條評審委員會按照我省有關(guān)規(guī)定產(chǎn)生，中小學(xué)領(lǐng)域的專家不少于3/4。
評委庫入庫委員須由同行專家和現(xiàn)聘為相應(yīng)及以上職務(wù)等級的教師組成。正高級教師職稱評審委員會評委庫入庫委員由在高等院校、中小學(xué)、基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)正高級崗位上任職、相同或相近專業(yè)的專家組成。高級教師職稱評審委員會評委庫入庫委員參照以上相應(yīng)條件。
第十七條評審委員會根據(jù)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)對申報人員進(jìn)行綜合評價。
第十八條評委會評審的基本程序：醫(yī)學(xué)全在線,搜集整,理www.zxtf.net.cn
(一)評審委員會日常工作部門匯報評審準(zhǔn)備工作情況；
(二)評審委員會下設(shè)專業(yè)（學(xué)科)評審組，進(jìn)行分組審議。對申報中小學(xué)一級、高級、正高級教師的人員，組織面試答辯，答辯結(jié)果作為評審的重要依據(jù)，學(xué)科組在對評審對象的材料全面審閱的基礎(chǔ)上進(jìn)行充分討論和評議，釆取無記名投票方式表決，同意票達(dá)到出席會議成員人數(shù)二分之一的,提交評審委員會評審；
(三)評審委員會聽取專業(yè)（學(xué)科)評審組評議情況匯報，
進(jìn)行綜合評議，最后釆取無記名方式表決，同意票超過出席會議委員人數(shù)的二分之一為通過。
第十九條評審結(jié)束后，評審委員會日常工作部門將評審?fù)ㄟ^人員名單在評委會日常工作部門集中公示，同時反饋到申報人員所在單位進(jìn)行公示，公示期不少于7個工作日。
第二十條對公示無異議的，評委會日常工作部門在公示期結(jié)束后20個工作日內(nèi)將評審結(jié)果按職稱管理權(quán)限報相應(yīng)人力資源社會保障部門審核確認(rèn)。
正高級教師評審結(jié)果報人力資源社會保障部、教育部備案。
第二十一條經(jīng)審核確認(rèn)獲得教師職稱的人員，由相應(yīng)人力資源社會保障部門發(fā)文公布，頒發(fā)《廣東省專業(yè)技術(shù)資格證書》。
《廣東省中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評審表》存入本人檔案。
第五章紀(jì)律
第二十二條申報人員須客觀、如實填報并提交申報材料。凡偽造學(xué)歷、資歷、剽竊、侵占他人成果等弄虛作假的，一經(jīng)查實，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第二十三條評委會委員、評審組成員、評委會日常工作部門工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守評審紀(jì)律，堅持客觀、公正、準(zhǔn)確的評審原則，認(rèn)真履行職責(zé)，不得泄露評委會委員、評審組成員和評審過程中的討論、表決情況；不得有徇私、放寬標(biāo)準(zhǔn)條件及其他有礙公正評審的行為。對違反相關(guān)紀(jì)律及規(guī)定者，按照有關(guān)規(guī)定處理。
第六章附則
第二十四條各地可結(jié)合實際，進(jìn)一步創(chuàng)新評價機(jī)制，對本辦法的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，提高職稱評審的科學(xué)性。
其他未盡事項，按《廣東省高級專業(yè)技術(shù)資格評審暫行辦法》(粵人職〔1998〕17號)、《廣東省中級專業(yè)技術(shù)資格評審暫行辦法》（粵人職〔1996〕3號)、《廣東省高、中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審委員庫管理暫行辦法》（粵人發(fā)〔2003〕101號)等規(guī)定執(zhí)行。
本辦法由省人力資源社會保障廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
