外語(yǔ)電化教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/kmq4yi54kgo(zxtf.net.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

以人為本,更有效地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的促進(jìn)作用
李觀儀
一種基于數(shù)字化教學(xué)理念的寫(xiě)作訓(xùn)練系統(tǒng)
楊永林,羅立勝,張文霞
語(yǔ)境理論與視聽(tīng)教學(xué)
論文QQ81995535 張德祿,李艷
新聞話語(yǔ)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)
劉世鑄,韓金龍
自我效能理論對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)的啟示
張慶宗
中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)能力分析性等級(jí)評(píng)分表效度研究初探
劉芹
聽(tīng)力理解中信息加工理論及其實(shí)踐描述
黃建玲
注意傾向與英語(yǔ)聽(tīng)力理解
陳吉棠
語(yǔ)感培養(yǎng)與聽(tīng)力理解
黎昌抱,周崇明
基于元認(rèn)知理論的傳遞式聽(tīng)力教學(xué)策略
周天豪
圖式理論在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
史旭升,呂艷萍
有效利用新技術(shù)促進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)及所面臨的問(wèn)題分析
謝春暉
網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)模式中的教師角色分析
齊登紅,王保云
CALL手段下提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)與運(yùn)用能力的有效性研究
安靜
智能聊天的英語(yǔ)對(duì)話學(xué)習(xí)應(yīng)用初探
王飛虹,王治文,孫玉珂
大學(xué)英語(yǔ)超媒體整體教學(xué)的嘗試與分析
田興斌
網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)構(gòu)詞解析
劉愛(ài)平

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外語(yǔ)電化教學(xué)

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