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中國教育信息化

編輯出版：中國教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-8454

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教育數(shù)據(jù)交換平臺管理定位淺析
張鵬高;王佳;
浙江省數(shù)字化教育資源建設(shè)思路探索
袁霄;趙杭生;
利用信息技術(shù)支持學(xué)前兒童“想象旅行”模式的可行性分析
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芻議校本課程之實施——對“英特爾未來教育”理念的思考
王朝康;金靖;
微學(xué)習(xí)——學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新模式
吳軍;
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吳青春;
虛擬機(jī)器人的校本課程開發(fā)
韓榮勝;劉秀芝;
構(gòu)建信息化情智課堂的實踐與探索
齊沖;李曉亮;
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程利用數(shù)字化資源教學(xué)初探
薛迎春;
讓云計算服務(wù)于日常教學(xué)
童宇陽;
A-level Computing對“算法與程序設(shè)計”教學(xué)的借鑒
周曉燕;
信息技術(shù)與小學(xué)識字教學(xué)整合的思考
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淺談數(shù)字化教學(xué)資源對小學(xué)英語有效教學(xué)的促進(jìn)
屈亞磊;
初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實踐與反思
崔永鵬;石小平;茍英旺;姜龍;
動之有情行之有效——結(jié)合課例《大禹治水》淺談?wù)Z文教學(xué)與信息技術(shù)的
孔姍姍;
如何在信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力
馬睿;
思維導(dǎo)圖在課堂結(jié)束技能中的應(yīng)用研究——以高中化學(xué)為例
房梅;彭立;
電子書包的特征及功能需求
占正奎;楊少棠;
多媒體教學(xué)之輔助軟件在課件中的運(yùn)用
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VoiceThread在數(shù)字故事中的應(yīng)用探索
呂金鶴;王健;
地理教學(xué)多媒體課件設(shè)計的策略
王波兒;梁瑋;
三角公式連連看游戲設(shè)計與實現(xiàn)——Expression Blend輔助
陳世華;艾訓(xùn)儒;
教育政務(wù)網(wǎng)站評價指標(biāo)體系探究
馬秀麟;張倩;
加強(qiáng)基礎(chǔ)教論文QQ81995535 育網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展——濟(jì)寧教育網(wǎng)的建設(shè)和
李存軍;
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鄭州;
地區(qū)教育門戶網(wǎng)站行政內(nèi)容建設(shè)的探索與實踐
宋曉光;
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對中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)的再思考
環(huán)銀泉;
利用VBA在Excel中開發(fā)普通高中考試排座系統(tǒng)
婁青;
教育信息化勢在必行,“電子書包”路在何方
付凱;
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