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中國(guó)教育信息化

編輯出版：中國(guó)教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-8454

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《21世紀(jì)雜志》2010年01期

《中國(guó)電化教育雜志》2008年06期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》1998年03期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年11期

《中國(guó)電化教育雜志》2005年05期

《中國(guó)電化教育雜志》2012年01期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1988年01期

《中國(guó)教育信息化雜志》2006年17期目錄

推進(jìn)政務(wù)公開提高工作效能加快安徽省教育電子政務(wù)建設(shè)步伐
程藝;
安徽省教育電子政務(wù)應(yīng)用工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議召開
陜西省教育系統(tǒng)信息化建設(shè)探究
井浩;
以信息化建設(shè)推進(jìn)環(huán)翠教育跨越式發(fā)展
叢培良;
論融資租賃與我國(guó)西部地區(qū)教育信息化的資金籌措(下)
房未;
教育技術(shù)與信息技術(shù)的比較與教育信息技術(shù)的發(fā)展
任莉莉;
中美兩國(guó)教師信息技術(shù)整合障礙的分析及消除
陳小微;孫禎祥;
基于加快教學(xué)管理信息化建設(shè)的若干思考?
陸繼鋒;陳炳霞;
教育游戲發(fā)展的思考——從當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)游戲的火爆談起
張琪;陳琳;
在課堂教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)厥褂糜?jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件
阿勒瑪·庫(kù)贊拜;木沙·哈森;
信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)技能
王靜;
解決方案和改革決心——高校OA系統(tǒng)成功推行的關(guān)鍵
王迎霞;程靜;任友群;
高校電子政務(wù)的構(gòu)建研究
王達(dá)光;
試論高校辦公自動(dòng)化建設(shè)
童瑞連;
校園網(wǎng)多出口條件下實(shí)現(xiàn)高速訪問(wèn)的策略
陳南岳;胡紅一;
虛擬PC軟件在計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
薛蘇琴;傅鋼善;
服務(wù)器群集和負(fù)載均衡的集成設(shè)計(jì)
許奕輝;
校園網(wǎng)多出口負(fù)載均衡的一種實(shí)現(xiàn)方法
楊傳斌;
論信息化教學(xué)資源的開發(fā)建設(shè)
高秀英;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)字教育資源共建共享研究
趙英;黎琳;雷強(qiáng);
基于WEB的大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
周治;
基于B/S模式的外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
柳強(qiáng);
高校電教中心教學(xué)資源(庫(kù))平臺(tái)建設(shè)分析——開發(fā)網(wǎng)絡(luò)輔助教師備課平臺(tái)系
張松超;張新蘭;
基于Web的教學(xué)資源管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
論文QQ81995535 柳超;梅龍寶;胡芳;
高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)的理論思考
陳衛(wèi)東;
高等院校信息化人才培養(yǎng)的新途徑
黃國(guó)青;劉晚霞;
生態(tài)取向下促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的新途徑——構(gòu)建教師虛擬實(shí)踐共同體
周躍良;曾苗苗;
EAMS在高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證體系中的應(yīng)用研究
盧志堅(jiān);劉蘭娟;陳云;
教育管理信息系統(tǒng)部署方式深入研究
傅騫;李娜;陳良柱;
基于WEB的《工程制圖》網(wǎng)絡(luò)協(xié)同學(xué)習(xí)系統(tǒng)
葛文慶;吳欣;司相凱;
信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用推廣過(guò)程中若干案例分析
燕梅;任翔;
基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)范式下網(wǎng)絡(luò)課程的架構(gòu)與思考
鞏寧平;曹敏;
多媒體技術(shù)與教學(xué)情景
付景葉;
OPNET在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
浦江;焦炳連;華鋼;
基于網(wǎng)絡(luò)的案例教學(xué)模式的研究
劉亞彬;朱亞莉;章方煒;
數(shù)字化課室錄播系統(tǒng)在現(xiàn)代教育模式中的應(yīng)用
何延灼;
RSS技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
張偉;高宏卿;
人工智能技術(shù)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)考試中的應(yīng)用
龔成清;
2006年《教育信息化》雜志編委會(huì)年會(huì)在西寧召開

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中美兩國(guó)教師信息技術(shù)整合障礙的分析及消除

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在課堂教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)厥褂糜?jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件

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校園網(wǎng)多出口負(fù)載均衡的一種實(shí)現(xiàn)方法

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基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)范式下網(wǎng)絡(luò)課程的架構(gòu)與思考

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OPNET在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

基于網(wǎng)絡(luò)的案例教學(xué)模式的研究

數(shù)字化課室錄播系統(tǒng)在現(xiàn)代教育模式中的應(yīng)用

RSS技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用

人工智能技術(shù)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)考試中的應(yīng)用

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