《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2015年03期目錄
《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志簡介及投稿須知
新興技術(shù)促進(jìn)高等教育創(chuàng)新與變革——《2015地平線報告(高等教育版)
王運(yùn)武 周靜 楊曼基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)國內(nèi)現(xiàn)狀研究
張文青 傅鋼善基于云服務(wù)的高校信息化建設(shè)研究
沈偉從建構(gòu)主義視角解析大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂
葉玲 章國英 姚艷丹翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在地方高校的應(yīng)用研究
曲歌 曹殿波基于虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的混合式學(xué)習(xí)設(shè)計與實踐研究
賈志宇 陳健麻醉教學(xué)網(wǎng)站的構(gòu)建及其在教學(xué)中的應(yīng)用
肖穎 任凱 段娜 景桂霞 申新 溫健 阮之平《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》論文模板(參考文獻(xiàn))
基于Storyline的互動式多媒體課件設(shè)計與開發(fā)探索——以《信息技
張思琦人體解剖學(xué)微課的開發(fā)與實踐探討——以十二指腸的形態(tài)和分布為例
張曉東 張鵬 沈雷 宋佳佳 王凱玲 張善強(qiáng) 高恒宇遠(yuǎn)程開放大學(xué)“政府主導(dǎo)下的教學(xué)資源項目驅(qū)動社會建設(shè)模式”研究
劉志選基于電子病歷系統(tǒng)的在線影像學(xué)技能培訓(xùn)在醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的
李震 何惠君 胡瑤 褚倩網(wǎng)絡(luò)安全新形勢下的高職院校網(wǎng)站群保障體系構(gòu)建
徐鸝課程設(shè)計在《醫(yī)用化學(xué)與生物化學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用初探
康湘萍 金國琴 朱慧 張學(xué)禮 夏花英 胡海燕 鄭靜3D打印結(jié)合PACS系統(tǒng)在骨科PBL臨床教學(xué)模式中的應(yīng)用
李鋒濤 王棟 程劍 劉園 賀西京標(biāo)準(zhǔn)化患者結(jié)合乳腺三維模型動畫教學(xué)法在乳腺外科 論文QQ81995535 臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探
牛兆河 張磊 王海波大數(shù)據(jù)及其在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用
張昌明 朱紅基于物聯(lián)網(wǎng)的多媒體手術(shù)標(biāo)本病理送檢系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
高紅 李建平醫(yī)院小型數(shù)據(jù)中心的升級實例
楊霜英 于京杰醫(yī)院信息系統(tǒng)服務(wù)器虛擬化改造實例
孫穎- 趙艷 張永宏
醫(yī)科高校實驗室?guī)熒旨壒补苣Ｊ降奶剿髋c實踐
嚴(yán)小鵬 劉學(xué)民 郭艷光 王博 向俊西 程繼文 王善佩 劉雯雁 馬鋒 王浩華 呂毅將生命文化教育融入生理學(xué)教學(xué)的探索
張知非 李利生 黃海霞 付小鎖 王軍 王偉皮膚激光美容醫(yī)學(xué)教學(xué)探索與實踐
王梅 劉平 王瓊玉 李蕊聯(lián) 曾維惠 王永賢 肖生祥MIPPO技術(shù)在八年制微創(chuàng)骨科教學(xué)中的應(yīng)用研究
牛云飛 陳鵬 紀(jì)方 蘇佳燦 沈洪興 劉佳 汪斌 胡先貴 趙志青肝膽外科教學(xué)中微創(chuàng)理念與技術(shù)的培養(yǎng)
王博 仵正 王錚新形勢下中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的對策
黃小平 鄧常清關(guān)于腫瘤學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)途徑的思考
寧淑芳 張力圖醫(yī)學(xué)院校醫(yī)療保險專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
劉海蘭 何勝紅 曹詠臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生診斷學(xué)教學(xué)實踐與體會
申燕 鐘秋玲 李雁 高琴 習(xí)博 楊嵐 尹愛萍 袁祖貽 施秉銀PBL教學(xué)法在婦產(chǎn)科臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究
彭慧霞 陳茜 蔡東閣 趙金燕新形勢下醫(yī)藥營銷專業(yè)的發(fā)展對策
李紅麗醫(yī)學(xué)生批判性思維能力調(diào)查及影響因素分析
舒敬奎 劉凌 武江海 方利洲 戴路明醫(yī)學(xué)高等院校模擬法庭教學(xué)改革探析
李璞當(dāng)前形式下醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)課教學(xué)模式探討
張秀梅 高翔醫(yī)學(xué)生批判性思維能力培養(yǎng)及教學(xué)策略研究
湯亞玲攝影作品欣賞
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