国产欧美一区二区三区在线看,日本一区二区不卡,国内精品福利一级爽快片

現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097

相關(guān)推薦

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2006年09期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2007年02期

《中國研究生雜志》2010年05期

《留學(xué)生雜志》2003年06期

《21世紀(jì)雜志》2005年11期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2014年11期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2011年04期目錄

2011大學(xué)校長全球峰會(huì)暨環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟第15屆校長年會(huì)在清華召開
晏陽初:我國電化教育早期的踐行者
穆成果;李龍;
開啟世界課程資源共享的先河——MIT OCW項(xiàng)目評析
杜文超;何秋琳;江麗君;
移動(dòng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)服務(wù)環(huán)境研究
方海光;李珍珍;王曉春;劉敏;
基于信息視角的高等教育信息化內(nèi)涵探析
劉永貴;
教育技術(shù)學(xué)研究中“人的形象”重塑
吳明超;
教育信息化視野下連接式教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
張屹;陳慧;黃渤;張千年;
信息技術(shù)教師對信息技術(shù)課程價(jià)值認(rèn)識的現(xiàn)狀——來自教師訪談的分析
劉向永;董玉琦;
基于資源的混合式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
白文倩;李文昊;陳蓓蕾;
基于行動(dòng)研究的《教育技術(shù)研究方法》課程改革與實(shí)踐
舒存葉;
全日制教育碩士教育技術(shù)能力發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以東北師范大學(xué)為例
鄭燕林;李盧一;
關(guān)于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考
王余勤;
地方普通院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以黃岡師范學(xué)院
程云;王鋒;劉清堂;鄭忠梅;徐小雙;黃克斌;
淺析敘事性手法在青少年科教節(jié)目中的應(yīng)用——以《酸雨》為例
梁靜;
參與式教師教育技術(shù)培訓(xùn)探索
王永平;
信息技術(shù)支持的校本培訓(xùn)研究
郭紹青;石大維;
高校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力灰色多層次評價(jià)模型
邱華;
基于問題的Web-CKB的學(xué)習(xí)績效內(nèi)容體系的構(gòu)建
石娟;黃潔;
人機(jī)工效學(xué):計(jì)算機(jī)輔助外語教學(xué)研究的新視角
石曉玲;
Moodle環(huán)境中英語教學(xué)情感設(shè)計(jì)框架及實(shí)證
羅紅衛(wèi);王佑鎂;
基于Moodle的大學(xué)英語教學(xué)模式改革與實(shí)踐研究
夏莉;夏光峰;
計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)工具Black Box在口譯自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
劉建軍;
生態(tài)化外語教學(xué)媒體環(huán)境構(gòu)建的實(shí)踐思考
賈巍;
移動(dòng)寬帶網(wǎng)條件下的若干移動(dòng)教育研究課題
鐘元生;李冰;
論生態(tài)學(xué)視角下的虛擬學(xué)習(xí)班級及其管理
張立新;張麗霞;
陜西省農(nóng)遠(yuǎn)工程資源應(yīng)用的現(xiàn)狀與策略研究
趙曉聲;傅鋼善;盧燕;
區(qū)域性數(shù)字化教育資源共享途徑研究
程結(jié)晶;黃晶晶;潘琰;
基于IM的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建及應(yīng)用研究
孫娟;熊才平;謝耀輝;
基于WAMP的簡體中文Moodle架設(shè)與性能優(yōu)化
曾棕根;
基于QR Code的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究——以計(jì)算機(jī)硬件教學(xué)為例
張豪鋒;邢海風(fēng);朱元培;
基于“視聯(lián)網(wǎng)”增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用研究
李婷;朱琨;李子運(yùn);
高校就業(yè)信息系統(tǒng)的開源平臺解決方案
鄭文曦;吳敏;
基于云計(jì)算的城鄉(xiāng)教育資源共享系統(tǒng)研究
黎孟雄;仲兆滿;
百年校慶之際清華大學(xué)推出移動(dòng)門戶
“走進(jìn)清華——清華大學(xué)數(shù)字博物館”開通
索尼發(fā)力高清工程機(jī) 展示會(huì)方案應(yīng)用廣泛
李婷;
引領(lǐng)未來智能生活論文QQ81995535 :快思聰亮相InfoComm China 2011
Saba 成立北京辦事處,拓展亞洲業(yè)務(wù)版圖

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

2011大學(xué)校長全球峰會(huì)暨環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟第15屆校長年會(huì)在清華召開

晏陽初:我國電化教育早期的踐行者

開啟世界課程資源共享的先河——MIT OCW項(xiàng)目評析

移動(dòng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)服務(wù)環(huán)境研究

基于信息視角的高等教育信息化內(nèi)涵探析

教育技術(shù)學(xué)研究中“人的形象”重塑

教育信息化視野下連接式教學(xué)的實(shí)現(xiàn)

信息技術(shù)教師對信息技術(shù)課程價(jià)值認(rèn)識的現(xiàn)狀——來自教師訪談的分析

基于資源的混合式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究

基于行動(dòng)研究的《教育技術(shù)研究方法》課程改革與實(shí)踐

全日制教育碩士教育技術(shù)能力發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以東北師范大學(xué)為例

關(guān)于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考

地方普通院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以黃岡師范學(xué)院

淺析敘事性手法在青少年科教節(jié)目中的應(yīng)用——以《酸雨》為例

參與式教師教育技術(shù)培訓(xùn)探索

信息技術(shù)支持的校本培訓(xùn)研究

高校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力灰色多層次評價(jià)模型

基于問題的Web-CKB的學(xué)習(xí)績效內(nèi)容體系的構(gòu)建

人機(jī)工效學(xué):計(jì)算機(jī)輔助外語教學(xué)研究的新視角

Moodle環(huán)境中英語教學(xué)情感設(shè)計(jì)框架及實(shí)證

基于Moodle的大學(xué)英語教學(xué)模式改革與實(shí)踐研究

計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)工具Black Box在口譯自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

生態(tài)化外語教學(xué)媒體環(huán)境構(gòu)建的實(shí)踐思考

移動(dòng)寬帶網(wǎng)條件下的若干移動(dòng)教育研究課題

論生態(tài)學(xué)視角下的虛擬學(xué)習(xí)班級及其管理

陜西省農(nóng)遠(yuǎn)工程資源應(yīng)用的現(xiàn)狀與策略研究

區(qū)域性數(shù)字化教育資源共享途徑研究

基于IM的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建及應(yīng)用研究

基于WAMP的簡體中文Moodle架設(shè)與性能優(yōu)化

基于QR Code的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究——以計(jì)算機(jī)硬件教學(xué)為例

基于“視聯(lián)網(wǎng)”增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用研究

高校就業(yè)信息系統(tǒng)的開源平臺解決方案

基于云計(jì)算的城鄉(xiāng)教育資源共享系統(tǒng)研究

百年校慶之際清華大學(xué)推出移動(dòng)門戶

“走進(jìn)清華——清華大學(xué)數(shù)字博物館”開通

索尼發(fā)力高清工程機(jī) 展示會(huì)方案應(yīng)用廣泛

引領(lǐng)未來智能生活 論文QQ81995535 :快思聰亮相InfoComm China 2011

Saba 成立北京辦事處,拓展亞洲業(yè)務(wù)版圖

引領(lǐng)未來智能生活論文QQ81995535 :快思聰亮相InfoComm China 2011