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吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252

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《哲學(xué)研究雜志》2011年02期

《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2013年04期

《中國陶瓷雜志》2015年10期

《教育科學(xué)論壇雜志》2012年12期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2014年18…

《中國陶瓷雜志》2014年06期

《地質(zhì)通報雜志》2015年Z1期

《中學(xué)生閱讀(高中版)(上半月)雜志》…

《吉林教育雜志》2011年09期

《藝術(shù)探索雜志》2011年06期

《吉林教育雜志》2013年27期目錄

要做讓學(xué)生敬佩的老師
徐善令
教育時訊
進(jìn)一步明確教育科研在整個教育改革與發(fā)展中的重要地位和先導(dǎo)作用——在吉
王化文
把握新的機(jī)遇拓寬工作領(lǐng)域在教育改革和發(fā)展中發(fā)揮學(xué)會更大作用—
張伯軍
明確辦會方向堅(jiān)持“兩個提高”建設(shè)現(xiàn)代教育學(xué)術(shù)社團(tuán)——在吉林省教育
王青逯
語文教師培訓(xùn)模式的探索
劉煥豐
校本教研的主題化探索
張鋒
縣域?qū)W前教育存在的問題及對策
劉小男
農(nóng)村體育與健康教學(xué)中存在的問題及解決對策
汪慧
立足校本科研實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展
陳葉春
領(lǐng)略專家風(fēng)采積蓄智慧前行
杜忠玉
“淺能”教師的轉(zhuǎn)變策略
周德民
試談教師的勇氣
李玉學(xué)
十年課改給教師帶來了什么
李景山
略談學(xué)校教育教學(xué)的后勤服務(wù)
辛建立
高中思想政治課堂生命活力初探
尹占國
留守兒童的教育狀況及學(xué)校的教育措施
張亞茹劉海燕
發(fā)展農(nóng)村成人教育促進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)提高
褚長方
尊重比關(guān)愛更重要
徐長寶
論師范院校校園文化建設(shè)的特點(diǎn)
楊霞
語文教育中審美情趣培養(yǎng)的意義
武強(qiáng)
正視差異培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展
譚帥
兒童早期教育及其智力潛能發(fā)掘
張巖
班主任要學(xué)會心理養(yǎng)生
張立麗
激發(fā)實(shí)踐興趣培養(yǎng)實(shí)踐能力
張敏娟
簡論小學(xué)生勤儉節(jié)約教育問題
張廣芝
教師要關(guān)注學(xué)生的精神成長
孫井平
漫談生本教育與小學(xué)生識字
朱瑩
談學(xué)科教師培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
高云芳
淺談閱讀教學(xué)中的情感教育
全亞茹
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的重要性
耿梅
談教師的軟實(shí)力建設(shè)
劉國志
談新時代快樂教育理念
來艷秋
關(guān)于語文教育現(xiàn)狀的思考
陳娟
創(chuàng)建生命化語文課堂的路徑
張貴娟
巧用情趣法提高學(xué)生的計算能力
李月萍
組織策略在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
張新霞
小語教學(xué)中的有效提問策略
劉曉丹
教學(xué)方法的選擇與靈活運(yùn)用
洪俊芹
把教材融化在血液中
王彥美
芻議生物教學(xué)中的生命教育
劉金來
英語課堂教學(xué)目標(biāo)確立存在的問題與對策
唐秀香
初中語文課中的質(zhì)疑教論文QQ81995535 學(xué)
姜立威
學(xué)會暗示
王銀章
培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的策略
于香偉
新課標(biāo)下的小學(xué)作業(yè)評價
王長國
小語課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
郭金鳳
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力
高天慧
要讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記
孫喜彬
提高學(xué)生新課程教學(xué)的參與度
王志富
提高數(shù)學(xué)課堂效率的方法
趙文濤
打造高效英語課堂的體會
王書榮
信息技術(shù)在初中思品課堂中的運(yùn)用
高井剛
有效作業(yè)設(shè)計升華課堂教學(xué)
李曉平
關(guān)注課堂提問構(gòu)建有效引導(dǎo)
吳彩霞
多法并用活躍英語課堂教學(xué)
張秀麗
小學(xué)英語課堂的興趣教學(xué)
劉迪
多媒體在語文教學(xué)中的作用
谷勝華
借助多媒體優(yōu)化語文課堂教學(xué)
李艷玲
利用直觀教學(xué)法提高數(shù)學(xué)課堂效率
崔希軍
初中數(shù)學(xué)課導(dǎo)入五法
張興偉
培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力
周佳平
古詩詞鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略
劉晶
英語教學(xué)中的師生關(guān)系
王立宏
對中考及中考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識
季洪偉
培養(yǎng)小學(xué)生的說寫能力
崔景香
如何實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
李文晶
以《鄉(xiāng)愁》為例談詩歌教學(xué)
任玉新
巧用多媒體優(yōu)化英語課堂
沈淑清
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力
石堯
培養(yǎng)學(xué)生的語文想象力
宛紅
初中英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法
陳影
發(fā)展興趣搞好體育教學(xué)
馮貴勝
快樂教數(shù)學(xué)
林浩
小學(xué)數(shù)學(xué)也要強(qiáng)化說的教學(xué)
羅宇冰
提高小學(xué)生識字效率
莊麗平
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
蓋敏
讓孩子成為“自信的表達(dá)者”
王玉晶
讓學(xué)生愛上讀書讓讀書成為習(xí)慣
路玉梅
緊跟時代脈搏促進(jìn)德育工作
文平
如何調(diào)控課堂紀(jì)律
閆影
培養(yǎng)健康人格是育人的核心
梁云峰
歷史學(xué)科育人策略點(diǎn)滴談
包曉海
班主任要和學(xué)生交朋友
婁廣范
利用“愛鳥周”活動培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識
赫蘭祥
讓學(xué)生張揚(yáng)在個性的天空
韓國民
初中一年級班主任管理要點(diǎn)
楊曉輝王巖
如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
張景明
做好小學(xué)班主任的幾點(diǎn)體會
田雪
關(guān)于小學(xué)班主任工作的思考
韓麗梅
加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育
孫清華
從細(xì)節(jié)入手關(guān)愛留守兒童
張強(qiáng)
用愛心去呵護(hù)學(xué)生
孫娟李貴軍
淺談書法教學(xué)中的“六個一”
安永滿柴如峰
如何提高學(xué)生課堂答問的有效性
代玉杰
政治活動課教學(xué)中存在的問題及其對策
呂秀玲
體育與健康教學(xué)之我見
白俊軍
學(xué)校應(yīng)當(dāng)滿足教師的正當(dāng)需要
王啟有
孩子,讓我用豆香伴你走向成功
吳麗敏
與真愛相遇和幸福有約
張曉磊
擺正電教手段在英語課堂上的位置
梁華
老師——母親
何淑杰
學(xué)生心目中的好老師是怎樣的
唐香春
豐收卡——滿載收獲的喜悅
張書彥
矛盾,創(chuàng)造了精彩
李宗業(yè)
做縫補(bǔ)翅膀的人
鄒淑蓮
老師,我也想生病
康海燕
小學(xué)班主任職業(yè)能力的構(gòu)成
邢曉輝
給學(xué)生一個有愛的課堂
翟笑梅
舞臺與講臺
孫洪波
享受課堂
王愛生
用心去教育學(xué)生
李敏杰
在反思中提高素質(zhì)
石成
賞識是學(xué)生進(jìn)步的催化劑
任顏
愛在心語繽紛時
劉微娜
楊淑梅油畫作品選登
楊淑梅

要做讓學(xué)生敬佩的老師

教育時訊

進(jìn)一步明確教育科研在整個教育改革與發(fā)展中的重要地位和先導(dǎo)作用——在吉

把握新的機(jī)遇 拓寬工作領(lǐng)域 在教育改革和發(fā)展中發(fā)揮學(xué)會更大作用—

明確辦會方向 堅(jiān)持“兩個提高”建設(shè)現(xiàn)代教育學(xué)術(shù)社團(tuán)——在吉林省教育

語文教師培訓(xùn)模式的探索

校本教研的主題化探索

縣域?qū)W前教育存在的問題及對策

農(nóng)村體育與健康教學(xué)中存在的問題及解決對策

立足校本科研 實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展

領(lǐng)略專家風(fēng)采 積蓄智慧前行

“淺能”教師的轉(zhuǎn)變策略

試談教師的勇氣

十年課改給教師帶來了什么

略談學(xué)校教育教學(xué)的后勤服務(wù)

高中思想政治課堂生命活力初探

留守兒童的教育狀況及學(xué)校的教育措施

發(fā)展農(nóng)村成人教育 促進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)提高

尊重比關(guān)愛更重要

論師范院校校園文化建設(shè)的特點(diǎn)

語文教育中審美情趣培養(yǎng)的意義

正視差異 培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

兒童早期教育及其智力潛能發(fā)掘

班主任要學(xué)會心理養(yǎng)生

激發(fā)實(shí)踐興趣 培養(yǎng)實(shí)踐能力

簡論小學(xué)生勤儉節(jié)約教育問題

教師要關(guān)注學(xué)生的精神成長

漫談生本教育與小學(xué)生識字

談學(xué)科教師培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

淺談閱讀教學(xué)中的情感教育

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的重要性

談教師的軟實(shí)力建設(shè)

談新時代快樂教育理念

關(guān)于語文教育現(xiàn)狀的思考

創(chuàng)建生命化語文課堂的路徑

巧用情趣法提高學(xué)生的計算能力

組織策略在歷史教學(xué)中的應(yīng)用

小語教學(xué)中的有效提問策略

教學(xué)方法的選擇與靈活運(yùn)用

把教材融化在血液中

芻議生物教學(xué)中的生命教育

英語課堂教學(xué)目標(biāo)確立存在的問題與對策

初中語文課中的質(zhì)疑教 論文QQ81995535 學(xué)

學(xué)會暗示

培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的策略

新課標(biāo)下的小學(xué)作業(yè)評價

小語課堂中的小組合作學(xué)習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力

要讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記

提高學(xué)生新課程教學(xué)的參與度

提高數(shù)學(xué)課堂效率的方法

打造高效英語課堂的體會

信息技術(shù)在初中思品課堂中的運(yùn)用

有效作業(yè)設(shè)計 升華課堂教學(xué)

關(guān)注課堂提問 構(gòu)建有效引導(dǎo)

多法并用 活躍英語課堂教學(xué)

小學(xué)英語課堂的興趣教學(xué)

多媒體在語文教學(xué)中的作用

借助多媒體優(yōu)化語文課堂教學(xué)

利用直觀教學(xué)法提高數(shù)學(xué)課堂效率

初中數(shù)學(xué)課導(dǎo)入五法

培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力

古詩詞鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略

英語教學(xué)中的師生關(guān)系

對中考及中考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識

培養(yǎng)小學(xué)生的說寫能力

如何實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)

以《鄉(xiāng)愁》為例談詩歌教學(xué)

巧用多媒體優(yōu)化英語課堂

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力

培養(yǎng)學(xué)生的語文想象力

初中英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法

發(fā)展興趣 搞好體育教學(xué)

快樂教數(shù)學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)也要強(qiáng)化說的教學(xué)

提高小學(xué)生識字效率

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化

讓孩子成為“自信的表達(dá)者”

讓學(xué)生愛上讀書 讓讀書成為習(xí)慣

緊跟時代脈搏 促進(jìn)德育工作

把握新的機(jī)遇拓寬工作領(lǐng)域在教育改革和發(fā)展中發(fā)揮學(xué)會更大作用—

明確辦會方向堅(jiān)持“兩個提高”建設(shè)現(xiàn)代教育學(xué)術(shù)社團(tuán)——在吉林省教育

立足校本科研實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展

領(lǐng)略專家風(fēng)采積蓄智慧前行

發(fā)展農(nóng)村成人教育促進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)提高

正視差異培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

激發(fā)實(shí)踐興趣培養(yǎng)實(shí)踐能力

初中語文課中的質(zhì)疑教論文QQ81995535 學(xué)

有效作業(yè)設(shè)計升華課堂教學(xué)

關(guān)注課堂提問構(gòu)建有效引導(dǎo)

多法并用活躍英語課堂教學(xué)

發(fā)展興趣搞好體育教學(xué)

讓學(xué)生愛上讀書讓讀書成為習(xí)慣

緊跟時代脈搏促進(jìn)德育工作

從細(xì)節(jié)入手關(guān)愛留守兒童

與真愛相遇和幸福有約