網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語(yǔ)論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:吉林教育在線投稿 吉林教育發(fā)表電話
吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2012年34期目錄

  • 教師互助:農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑

    魏滿來(lái);張艷芳;

  • 師范院校旅游英語(yǔ)模塊教學(xué)模式初探

    富麗麗;

  • 文化自覺(jué)視域下的軍校校園文化建設(shè)研究

    何永紅;

  • 淺析提升高校數(shù)學(xué)教育效果的對(duì)策

    耿永才;

  • 大中專英語(yǔ)實(shí)用教法之點(diǎn)滴

    李巨書(shū);

  • 社會(huì)階層分化背景下公安現(xiàn)役部隊(duì)革命軍人核心價(jià)值觀培育研究

    王娜;

  • 師范院校旅游英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)初探

    王曉林;

  • 優(yōu)化旅游英語(yǔ)專業(yè)人才問(wèn)題的分析和策略

    王堯;

  • 師范院校數(shù)學(xué)教學(xué)之思考

    王毅;

  • 油氣田 論文QQ81995535 開(kāi)發(fā)工程全日制專業(yè)碩士專業(yè)培養(yǎng)模式及課程設(shè)置研究

    韓國(guó)慶;寧正福;汪益寧;王瑞河;李宗田;

  • 形體訓(xùn)練作用的探討

    劉洋;

  • “成功體驗(yàn)法”在藝術(shù)類教學(xué)中的作用

    于函鷺;

  • 《消費(fèi)心理學(xué)》實(shí)踐教學(xué)模式探討

    南玉范;

  • 淺談數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的分類

    孫莉;

  • 掌握易錯(cuò)規(guī)律 語(yǔ)病辨析不難

    周春女;

  • 對(duì)新課程改革背景下小學(xué)音樂(lè)教師履職能力的分析

    何家美;

  • 如何使中學(xué)歷史教育真正起到培養(yǎng)通變之才的作用

    張典林;

  • 新課改下農(nóng)村高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)存在的問(wèn)題之我見(jiàn)

    馬俊雄;

  • 漫述《清實(shí)錄》

    孫明;

  • 農(nóng)村中學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    盛同良;

  • “任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”為線的學(xué)科協(xié)同教學(xué)模式嘗試

    章尹杰;

  • 數(shù)學(xué)課堂 精彩“融錯(cuò)”

    徐紅;

  • 對(duì)比教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    蔣寶峰;

  • 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)初探

    王羽;

  • 對(duì)音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“音準(zhǔn)”能力的體會(huì)

    習(xí)洪杰;高云麗;

  • 英語(yǔ)課堂學(xué)生心理初探

    費(fèi)越;

  • 高中生物新課程教學(xué)總結(jié)與反思

    張建榮;

  • 構(gòu)造函數(shù)在函數(shù)解題中的應(yīng)用

    宋孝春;

  • 情理之中 意料之外——《愛(ài)之戀》“歐·亨利式結(jié)尾”教學(xué)談

    孫瑞明;

  • 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)“每日一題”實(shí)施研究

    裴書(shū)來(lái);

  • 拋磚引玉 適當(dāng)布白 注重指導(dǎo)——以人教版高中《政治生活》教學(xué)為例

    張文燕;

  • 合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法鑒析

    習(xí)紅英;

  • 激發(fā)興趣 放飛想象 激活課堂——淺談新課程背景下英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)意

    叢亞;

  • 運(yùn)用整體教學(xué)法提高寫(xiě)作能力

    陳新榮;

  • 淺談高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐

    荊慶林;

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的合作式計(jì)算機(jī)教學(xué)模式探討

    劉偉;薛文琦;

  • 關(guān)于中職英語(yǔ)專業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)模式的探討

    沈靈玲;

  • 高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系的有機(jī)構(gòu)成

    王金蓮;

  • 《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程在職業(yè)教育中的實(shí)踐教學(xué)研究

    于喜雙;

  • 淺談音樂(lè)教學(xué)在中職學(xué)校人才培養(yǎng)中的作用

    鄭艷;

  • 中小企業(yè)社會(huì)責(zé)任與公司治理

    陳旭;杜群英;

  • 對(duì)農(nóng)村職業(yè)教育專業(yè)課師資問(wèn)題的思考

    賈中瑛;王麗英;冉潤(rùn)山;

  • 構(gòu)建職業(yè)教育師生關(guān)系新支點(diǎn)

    王越榮;

  • 淺談高職生語(yǔ)文能力培養(yǎng)的路徑

    沈理瑋;張紅霞;

  • 淺談職業(yè)高中如何上好計(jì)算機(jī)課

    金正愛(ài);

  • 班主任與學(xué)生的人格塑造

    王繼紅;

  • 由“走到黑板上的腳印”想開(kāi)去的語(yǔ)文教學(xué)

    陳豹龍;

  • 德育教育工作的思考

    唐生超;

  • 思想品德課中的心理素質(zhì)教育

    李玉勤;

  • 架起溝通的橋梁

    陳紅;

  • 擦亮心靈之窗

    蔡艷清;

  • 特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你——對(duì)個(gè)別性格特殊的學(xué)生批評(píng)之策略

    蔡立春;

  • 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感

    王曉晨;

  • 在課堂上如何尊重學(xué)生

    常紅;

  • 播撒真愛(ài) 收獲甘甜——班主任工作之我見(jiàn)

    韓蓮;

  • 讓英語(yǔ)教學(xué)“梯級(jí)評(píng)價(jià)”成長(zhǎng)學(xué)生——“農(nóng)村初中應(yīng)用‘英語(yǔ)成長(zhǎng)袋’的實(shí)踐

    陳蘭娟;

  • 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)初探

    尹海濤;

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何融入素質(zhì)教育

    桑亞麗;

  • 促使學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題的幾種方式

    蔣福兵;

  • 立足對(duì)話教學(xué) 激活歷史課堂

    顧婷婷;

  • 轉(zhuǎn)變歷史學(xué)習(xí)方式 引導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”

    郭林峰;

  • 芻議多媒體在作文教學(xué)中的應(yīng)用

    李富明;

  • 語(yǔ)文教學(xué)反思略談

    伏八能;

  • 在歷史教學(xué)中進(jìn)行有效合作學(xué)習(xí)的探索和實(shí)踐

    石芳秀;

  • 直覺(jué)把握:闡釋有效教學(xué)的新視野

    李滔;

  • 論如何提高高中地理教學(xué)質(zhì)量

    孔德瑩;

  • 化學(xué)也快樂(lè)——淺談新課標(biāo)下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

    呂鳳林;

  • 如何提高初中學(xué)生的寫(xiě)作水平

    劉明霞;

  • 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    馬守忠;

  • 淺談地理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

    謝奎生;

  • 淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

    呂婷婷;

  • 淺談在農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中所遇到的困惑及解決途徑

    何齊;

  • 淺析初中語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)的策略

    李春香;

  • 淺談如何培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的興趣和能力

    王廷永;

  • 對(duì)中學(xué)語(yǔ)文循環(huán)式教學(xué)的一點(diǎn)思考

    李海;

  • 信息技術(shù)對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞課堂教學(xué)的影響

    王超;

  • 讓數(shù)學(xué)作業(yè)成為學(xué)生的最愛(ài)

    梁艷平;付然;李春雨;

  • “錨點(diǎn)探究教學(xué)法”在初中生物教學(xué)中的實(shí)施

    任勝;

  • 高中政治課堂教學(xué)傳承人文精神的認(rèn)識(shí)

    郭永紅;

  • 如何在初中物理教學(xué)中運(yùn)用“問(wèn)題教學(xué)法”

    趙東輝;

  • 初中物理學(xué)生易錯(cuò)問(wèn)題探究

    夏興元;

  • 關(guān)于文言文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    徐寒;

  • 新課標(biāo)下初中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的思考

    于欽朔;

  • 在單詞教學(xué)中如何滲透高中英語(yǔ)學(xué)法教育

    王中芳;

  • 讓學(xué)生在合作互動(dòng)中探究真知——淺論合作學(xué)習(xí)能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    朱曉芳;

  • 開(kāi)啟小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)之門(mén)的鑰匙——朗讀教學(xué)

    朱江霞;

  • “對(duì)話”讓課堂更精彩

    陳暉;

  • 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化

    陳蕾;

  • 將課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生——一個(gè)偶然的教學(xué)片斷引發(fā)對(duì)“教與學(xué)”的思索

    郭大鵬;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力

    何錫敏;

  • 喚醒學(xué)生靈活判斷和主動(dòng)選擇的自覺(jué)意識(shí)——求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和思維訓(xùn)練過(guò)程

    曹敏華;

  • 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀更需人文化

    高翔;

  • 讓小學(xué)生在體驗(yàn)中走進(jìn)數(shù)學(xué)

    蔣畢奎;

  • 把小學(xué)語(yǔ)文課堂改變的更加適應(yīng)學(xué)生

    郝永軍;

  • 交互白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與思考

    劉雪清;

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    朱秀清;李麗;

  • 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂的有效性教學(xué)

    趙銀光;

  • 如何有效地組織小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)

    馬曉飛;

  • 淺談小學(xué)作文素材的積累

    徐秀清;

  • 讓科學(xué)課堂充滿創(chuàng)新活力

    徐長(zhǎng)遠(yuǎn);

  • 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理性的思維——聽(tīng)“解決問(wèn)題的策略”(畫(huà)圖)有感

    錢(qián)燕;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的聽(tīng)、看、做

    王曉麗;

  • 文本為體 想象為神——培養(yǎng)學(xué)生想象力的幾點(diǎn)心得

    萬(wàn)銀勇;

  • 讓美麗之花在寫(xiě)字教學(xué)中綻放

    張菊鳳;

  • 淺談生本理念下的同樂(lè)教學(xué)研究

    解亞晶;

  • 如何讓英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)

    尹桂淑;

  • 信息技術(shù)與科學(xué)課的整合

    劉長(zhǎng)龍;

  • 數(shù)學(xué)思維能力提升的策略探微

    宋洪衛(wèi);

  • 訂正作業(yè) 想說(shuō)愛(ài)你也容易——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)訂正的新做法

    楊磊;

  • “商討教學(xué)法”走進(jìn)作文教學(xué)

    袁冠娟;

  • 網(wǎng)絡(luò)整合課也要留住語(yǔ)文味

    曹琴;

  • 正本清源 還語(yǔ)文課本來(lái)面貌

    何琴鳳;

  • 精讀課文的略讀嘗試──《田園詩(shī)情》教學(xué)例談

    朱小美;

  • 關(guān)于作文教學(xué)的想法與做法

    竇國(guó)榮;

  • 以人為本 搞活語(yǔ)文教學(xué)

    周麗娜;

  • 解決課堂困境的唯一途徑就是解放學(xué)生

    房素芬;

  • 阿斯伯格綜合征兒童幼兒園適應(yīng)性行為問(wèn)題評(píng)估

    國(guó)麗蕓;陳慶艷;

  • 多渠道培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)發(fā)散思維

    蔣伍梅;

  • 初探開(kāi)展幼兒文學(xué)欣賞活動(dòng)的有效策略和方法

    辛月;

  • 淺談教師集體備課的有效性

    甘露;

  • 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課外作業(yè)探究性的現(xiàn)狀調(diào)查

    方逸;

  • 平?jīng)鍪猩飳W(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告

    司旺雄;

  • 淺析打造農(nóng)村社區(qū)教育品牌培訓(xùn)項(xiàng)目

    胡紅兵;

  • 體育院校圖書(shū)館建設(shè)淺析——以吉林體育學(xué)院為例

    淳于凌;韓佳岐;

  • 對(duì)中學(xué)生逆商(AQ)教育的探索

    吉爭(zhēng);

  • 也談農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)之困惑

    王利榮;

  • 2012年南通中學(xué)指標(biāo)生綜合面試摭談

    陳祝華;

  • 育人為本 強(qiáng)化學(xué)校后勤管理

    房樹(shù)維;

  • 談中學(xué)生心理健康教育系統(tǒng)的合力運(yùn)作

    孫穎;

  • 運(yùn)用激勵(lì)手段 做好學(xué)校管理

    劉麗華;

  • 淺談如何搞好小學(xué)學(xué)校管理工作

    姜迎雪;

  • 推進(jìn)教育創(chuàng)新 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

    張德春;

  • 《當(dāng)代教育科研報(bào)告》叢書(shū)編委會(huì)征稿啟事

  • 以生為本 引領(lǐng)生命自主發(fā)展——吉林市豐滿區(qū)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全力打造優(yōu)質(zhì)

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證