網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟管理
高等教育
計算機期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見刊
> 正文:吉林教育在線投稿 吉林教育發(fā)表電話
吉林教育
編輯出版:吉林教育雜志編輯部
主辦:吉林教育雜志社
出版周期:旬刊
出版地:吉林省長春市
語種:中文
ISSN:0529-0252
相關(guān)推薦
《中文自修雜志》2014年06期
《自然資源學(xué)報雜志》2015年03期
《珠算與珠心算雜志》2013年06期
《哲學(xué)動態(tài)雜志》2012年10期
《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》…
《植物保護雜志》2012年01期
《中學(xué)生百科雜志》2011年14期
《藝術(shù)研究雜志》2012年01期
《校園心理雜志》2011年03期
《哲學(xué)動態(tài)雜志》2012年08期
《吉林教育雜志》2011年25期目錄
要做適應(yīng)信息時代的教師
閆慶華;
多媒體音像資料與國學(xué)教學(xué)之契合
趙曉紅;
吉林省梅河口市第六中學(xué)簡介
陳大偉;
幫學(xué)生找到終身學(xué)習(xí)的“金鑰匙”——元認(rèn)知策略在培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能
楊睿;
古代科技道德對于現(xiàn)代教學(xué)方法的啟示
王治剛;
讓楊元元的悲劇不再出現(xiàn)——中學(xué)教育對貧困生心理健康輔導(dǎo)的思考
郝瑩;
小學(xué)作文命題的原則
于占軍;
初中數(shù)學(xué)開放題教學(xué)策略
許娟;
對新形勢下英語課堂教學(xué)的實踐與思考
霍江霞;
探究活動中的有效討論策略
李玉芬;李佰紅;梅蘭瑩;
建構(gòu)主義視角下的商務(wù)英語閱讀教學(xué)模式研究
張淑輝;張子通;
軍校教學(xué)管理機制研究與實踐初探
王德俠;王捷;
探究小學(xué)《品德與社會》人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
朱小燕;
從思想品德課的特點談如何實施好初中思想品德課教學(xué)——充分體現(xiàn)思想品德
梁平安;
注重情商,實施有效教學(xué)
戴平;
電視大學(xué)公共英語教學(xué)存在的問題和對策研究
陳慶;
中職德育課生活案例題型的設(shè)計與應(yīng)用
繆小明;
英語書面表達(dá)能力的訓(xùn)練指導(dǎo)
劉廣軍;
初中歷史教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
丁艷;
初中思想品德課教學(xué)問題研究
周麗華;
淺議社交場合中英語和漢語聊天話題的差異
桂永彬;
淺談小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
邵亞娟;
此時,我們一樣高——課堂教育從兒童出發(fā)
葛志燕;
案例教學(xué)在國際貿(mào)易實務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
丁躍群;
對高中歷史新課程導(dǎo)學(xué)案編制的幾點思考
郭黨生;
淺談信息技術(shù)課分層教學(xué)
高歌;
展現(xiàn)課時魅力 凸顯教學(xué)精彩
韓淑芬;
農(nóng)村小學(xué)綜合實踐課程面臨的問題與設(shè)想
金麗紅;
勞技課教學(xué)重在以情育人
竇寶枝;
淺談初中英語新課改
李安玲;
小學(xué)英語詞匯教學(xué)體會
裴昱;
淺談小學(xué)教育中如何構(gòu)建合諧師生關(guān)系
李淑杰;
淺談優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
馬春紅;
淺談幼兒園音樂教學(xué)
黃莉;
淺談高中歷史教學(xué)中的史料教學(xué)
鄧國華;
淺談如何提高課堂教學(xué)效率
包玉珍;
思想品德教學(xué)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
吳艷娟;
情境互動,英語學(xué)習(xí)興趣的能量之源
王芳;
合作教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的應(yīng)用思考
王建憲;
淺談小學(xué)英語單詞教學(xué)
劉冰冰;
將豎笛應(yīng)用于音樂教學(xué)的嘗試
王偉鳳;
談?wù)劯咧械乩碚n堂中導(dǎo)言的設(shè)計
溫明煥;
新課程環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之我見
葉云招;
音樂教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)代化管理的研究與實踐
劉長明;
找準(zhǔn)目標(biāo) 尋“需”漸進(jìn)——低年級有效朗讀訓(xùn)練策略
徐曉宏;
交際課堂中的語法教學(xué)——基于“Focus on Form”的教學(xué)理論
臧學(xué)運;
怎樣上好農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課
劉春輝;
建筑制圖教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
朱磊明;
關(guān)于高校英語教學(xué)教法改革的一點思考
張秋實;
中等職業(yè)學(xué)!痘A(chǔ)會計》教學(xué)探討
杜春明;
流行音樂與中學(xué)音樂教學(xué)的碰撞
趙一;
運用多媒體教學(xué) 創(chuàng)設(shè)高效英語課堂
莊海瑞;羅文日;
關(guān)于語文課外活動原則的探索
杜大川;
淺談作文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生審題
趙樹文;
怎樣有效地進(jìn)行課堂聽說訓(xùn)練
于春穎;
對初中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的思考
王小平;
小學(xué)語文作業(yè)的“靈活性”
宮秀輝;
淺談“自改”作文能力培養(yǎng)
劉天玲;
高效課堂,功在取舍
陳志城;王朝云;
讓生命在課堂上快樂地成長
黃麗華;
淺談學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練方法
梁
海燕
;
聯(lián)系現(xiàn)實 解讀文本
陳景強;
讓生活走進(jìn)語文課堂教學(xué)
李芹;
淺議農(nóng)村作文教學(xué)的問題及對策
岳憲;
讓語文學(xué)習(xí)成為一種享受
陳靈愛;
深度感悟:需要豐富的童年“身體生活”——從“小伙子是祖國的花朵”說起
朱亞琴;
探究學(xué)習(xí)法在語文教學(xué)中的運用
程永強;
體驗性寫作的教學(xué)策略
王芳云;
小學(xué)語文課堂提問存在的問題及對策
沈宇紅;
小學(xué)語文課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
葉穎麗;
淺談心理激勵在語文教學(xué)中的作用
曾秀英;
利用信息技術(shù)加強人性化語文教學(xué)
叢宏飛;
情感是學(xué)生作文的生命
田利波;
在語文教學(xué)中滲透美育訓(xùn)練
洪海疆;
提高解題能力 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
李海鵬;
數(shù)學(xué)解題的規(guī)范性
張世忠;
化學(xué)玻璃儀器的洗滌方法
鹿紀(jì)平;
追尋有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
柴安紅;
細(xì)節(jié)數(shù)學(xué)成就數(shù)學(xué)精彩
霍惠雄;
數(shù)學(xué)學(xué)具在課堂教學(xué)中的作用
劉云華;
關(guān)注數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生的 論文QQ81995535 情感體驗
鐘華;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思能力的策略探討
黃立新;
對小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)的一點思考
李紅艷;
中學(xué)物理概念教學(xué)策略
陳福春;
淺談如何提高課堂教學(xué)的有效性
賴美華;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
高楊;
利用動手操作的資源優(yōu)化筆算除法的教學(xué)過程(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書
李俊芳;
新視閾下初中生化學(xué)信息素養(yǎng)提升策略及思考
劉志榮;
淺析高中學(xué)生化學(xué)實驗思維品質(zhì)的培養(yǎng)
趙小峰;
如何建立和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
汪燕梅;
如何激發(fā)生物課堂教學(xué)的活力
湯品成;
淺談物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
吳艷秋;
新課程背景下的數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探微
鄭嘉鳳;
讓初中學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂里更陽光
邢廣民;
高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)下常規(guī)教學(xué)及教師面臨的新任務(wù)
鄧文衛(wèi);
論物理試驗中的研究性學(xué)習(xí)——以平拋物體的運動為例
張廣勇;
淺談合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性
張學(xué)文;
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計探微
吳艷娜;
營造氛圍,促進(jìn)創(chuàng)新
楊占林;
培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力之我見
徐輝;
教師在合作學(xué)習(xí)中的作用
王文勝;
課堂教學(xué)的導(dǎo)語藝術(shù)
史洪禮;
在教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
車秀英;
提高小學(xué)生作文能力芻議
李文波;
數(shù)學(xué)教學(xué)的一點感受
王雪云;
如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
蔡和平;
激發(fā)積極情感 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
張艷宏;
師生溝通中的語言錯誤淺析
王青;
現(xiàn)行教材活動問題設(shè)計之我見
趙鳳麗;
善待學(xué)生,錯誤也“美麗”
張寶軍;
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 讓學(xué)生真正實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
范立軍;
小議英語教學(xué)中的情感因素
趙洪明;
讓孩子在書香中成長——“讀書情況調(diào)查”綜合實踐活動
吳月仙;
從“毛毛雨也能打濕衣”談起
孫艷玲;
教師的人格效應(yīng)
徐艷梅;
挫折教育摭談
呂金鳳;
感動心靈的天籟——《放牛班的春天》賞析
李繼青;
教師應(yīng)努力為幼兒營造自由的發(fā)展空間
韓霜;
抓好課堂常規(guī)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)
桑秀琴;
讓教育充滿愛
張寶翠;
淺談中專語文教學(xué)中學(xué)生的心理健康教育
唐冬萍;
淺談現(xiàn)代小學(xué)教育中的因材施教
李樹和;
在實踐活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力
印巨美;
談如何對待“中等生”
戴嵐清;
以獨特的魅力教育學(xué)生
陶麗英;
試談培養(yǎng)小學(xué)生自信心的四個策略
隋秀芳;
新生思想品德教育淺見
張云秀;
藝術(shù)活動與幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
馬曉音;
淺談校園環(huán)境文化的育人功能
原建慶;
清醒并快樂著
池海;武金鳳;
淺談幼
兒科學(xué)
生成活動的有效策略
趙杏芳;
當(dāng)前我國班主任專業(yè)發(fā)展存在的問題與對策
程宏永;
充分發(fā)揮高校圖書館的教育職能
趙麗華;
大學(xué)新生黨員的實踐教育探索
羅繼全;
構(gòu)建培訓(xùn)模式 促進(jìn)共同發(fā)展
郝貴福;
優(yōu)化建設(shè)環(huán)境,突出特色,全面推進(jìn)校園文明建設(shè)
郭建興;
加強內(nèi)地西藏大學(xué)生教育管理工作的探索與實踐
唐忠明;
加強人文管理 注重工作實效
黃桂華;
淺談中小學(xué)教學(xué)管理
徐玉仁;
清末新政教改中的吉林學(xué)堂教育
郭艷波;石彥霞;
小組合作學(xué)習(xí)中分組問題探討
康玲玲;
吉林省梅河口市第六中學(xué)教師活動風(fēng)彩
梅河口市第六中學(xué)學(xué)生活動剪影
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服