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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《教育與裝備研究雜志》2013年08期

《教育與裝備研究雜志》2009年05期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2009年02期目錄

樹特色教育筑輝煌名�！本┦袘讶釁^(qū)紅螺寺中學(xué)
新課程理念下信息技術(shù)課程的教與學(xué)——打造“質(zhì)疑求是”型課堂
石慧;
對新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
羅良評;
試述新課程中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的職能
王慶蘭;
中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課改革的探討
張倩;
試論中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教育目標(biāo)
劉愛國;
2008年度本刊優(yōu)秀通訊員名單
漫話“測量物質(zhì)的密度”
王詠梅;王欣;蘇福河;
淺談高中物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)
鄒澤明;
淺談高中物理課堂演示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化
王趙云;
簡述化學(xué)實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
劉躍;
農(nóng)村中學(xué)生物教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合芻議
黎云鵬;
在初中數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)加強(qiáng)啟發(fā)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
李志江;
初中物理實(shí)驗(yàn)改進(jìn)幾例
張秀娥;
鐵與水蒸氣實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
韓玉成;馬元棟;
對電容器充放電演示實(shí)驗(yàn) 論文QQ81995535 的改進(jìn)
姚利紅;
銅與硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
侯建國;
淺談電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和電路的選擇
王俊昆;
致讀者
注射器的妙用
宋曉樓;
快捷安全檢修G表
張正雷;
優(yōu)選實(shí)驗(yàn)器材減小實(shí)驗(yàn)誤差
李欲飛;
實(shí)驗(yàn)室快速制取氯氣方法再探
秦愛民;
不可忽視的試劑添加順序
李多;繆建;
如何正確使用顯微鏡及其重要性
包薩如啦;
征稿啟事
本刊編輯部;
“CO_2制取的研究”教學(xué)設(shè)計(jì)
伍永紅;
試論信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合
黃廣秋;
用PowerPoint制作課件的幾個(gè)小技巧
王志堅(jiān);
化學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)與信息技術(shù)
劉仕成;
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及對策
潘斌;
蘇仙區(qū)教育局舉行優(yōu)秀教師代表座談會(huì)
鄧建華;
談拍攝課堂實(shí)錄的技巧
劉會(huì)青;
借助信息技術(shù)激活數(shù)學(xué)課堂
吳云青;
多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)入中的作用
施志榮;
本刊2009年繼續(xù)擴(kuò)大發(fā)行
自制受迫振動(dòng)演示器
陳寶甫;
“光對鼠婦生活環(huán)境的影響”實(shí)驗(yàn)裝置
崔敏;
探索農(nóng)村小學(xué)如何更好地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)
仵曉紅;
舉全鄉(xiāng)之力全面推進(jìn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)
張先邵;袁毛平;
科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生自主性與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的思考
王亞紅;
試析優(yōu)質(zhì)課與研討課的差異
褚桂華;
淺談“親自嘗試”在《科學(xué)》教學(xué)中的必要性
張家榮;
關(guān)于小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
戚敬衛(wèi);
智能機(jī)器人在小學(xué)創(chuàng)新教育中的應(yīng)用
李躍輝;唐戈;
開發(fā)和利用課程資源推進(jìn)通用技術(shù)課程實(shí)施
鄒良;
全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題開題會(huì)議在回浦中學(xué)召開
姚光英;
論教育裝備部門在政府投入教育工程中的監(jiān)理職能
王利鋒;
儀器保養(yǎng)維護(hù)的“四要”與“四忌”
梁乃軍;
建立和完善基礎(chǔ)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)體系的思考
蔣輝;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程資源應(yīng)用中存在的問題及應(yīng)對策略
白靖清;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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對新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考

試述新課程中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的職能

中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課改革的探討

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2008年度本刊優(yōu)秀通訊員名單

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淺談高中物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)

淺談高中物理課堂演示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化

簡述化學(xué)實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)

農(nóng)村中學(xué)生物教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合芻議

在初中數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)加強(qiáng)啟發(fā)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)

初中物理實(shí)驗(yàn)改進(jìn)幾例

鐵與水蒸氣實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)

對電容器充放電演示實(shí)驗(yàn) 論文QQ81995535 的改進(jìn)

銅與硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

淺談電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和電路的選擇

致讀者

注射器的妙用

快捷安全檢修G表

優(yōu)選實(shí)驗(yàn)器材 減小實(shí)驗(yàn)誤差

實(shí)驗(yàn)室快速制取氯氣方法再探

不可忽視的試劑添加順序

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“CO_2制取的研究”教學(xué)設(shè)計(jì)

試論信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合

用PowerPoint制作課件的幾個(gè)小技巧

化學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)與信息技術(shù)

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及對策

蘇仙區(qū)教育局舉行優(yōu)秀教師代表座談會(huì)

談拍攝課堂實(shí)錄的技巧

借助信息技術(shù)激活數(shù)學(xué)課堂

多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)入中的作用

本刊2009年繼續(xù)擴(kuò)大發(fā)行

自制受迫振動(dòng)演示器

“光對鼠婦生活環(huán)境的影響”實(shí)驗(yàn)裝置

探索農(nóng)村小學(xué)如何更好地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)

舉全鄉(xiāng)之力 全面推進(jìn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)

科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生自主性與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的思考

試析優(yōu)質(zhì)課與研討課的差異

淺談“親自嘗試”在《科學(xué)》教學(xué)中的必要性

關(guān)于小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)建議

智能機(jī)器人在小學(xué)創(chuàng)新教育中的應(yīng)用

開發(fā)和利用課程資源 推進(jìn)通用技術(shù)課程實(shí)施

全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題開題會(huì)議在回浦中學(xué)召開

論教育裝備部門在政府投入教育工程中的監(jiān)理職能

儀器保養(yǎng)維護(hù)的“四要”與“四忌”

建立和完善基礎(chǔ)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)體系的思考

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程資源應(yīng)用中存在的問題及應(yīng)對策略

樹特色教育筑輝煌名�！本┦袘讶釁^(qū)紅螺寺中學(xué)

優(yōu)選實(shí)驗(yàn)器材減小實(shí)驗(yàn)誤差

舉全鄉(xiāng)之力全面推進(jìn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)

開發(fā)和利用課程資源推進(jìn)通用技術(shù)課程實(shí)施