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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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柴少明;趙建華;朱廣艷;
基于系統(tǒng)理論的教育技術(shù)本體研究
高鐵剛;
新技術(shù)怎樣才能帶來好的教學(xué)效果——來自技術(shù)價值論的解答
顏士剛;馮友梅;
教育信息化的學(xué)科歸類及其與現(xiàn)行教育學(xué)的關(guān)系——試論教育技術(shù)學(xué)科晉升為
包國慶;
基于知識地圖構(gòu)建大學(xué)外語教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體
伍思靜;陶桂鳳;
教育生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜性探討
王鳳產(chǎn);
論免費師范生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)
范虹;
教育信息化政策執(zhí)行偏差分析與對策研究
胡小勇;
民族雜居區(qū)不同民族中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的比較研究
張紅艷;楊建紅;
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遠程學(xué)習(xí)者的元認(rèn)知作用機制研究
詹澤慧;
互聯(lián)網(wǎng)采納與使用影響因素及其模型研究
張榮;曾凡斌;
基于學(xué)習(xí)共同體理論的虛擬公司應(yīng)用研究
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中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)的問題分析與對策研究
孔維宏;
基于交互白板的教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用研究報告
王世純;
基于“多元”教學(xué)資源建設(shè)的高校計算機基礎(chǔ)課程改革探索
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民族地區(qū)多元文化信息資源庫研究與設(shè)計
李永寧;
中國教育技術(shù)協(xié)會“十二五”規(guī)劃課題接受課題申報的通知
游戲化探究學(xué)習(xí)模式的設(shè)計與應(yīng)用研究
蔣宇;尚俊杰;莊紹勇;
以協(xié)作項目為驅(qū)動的教學(xué)實踐與應(yīng)用
伍秀娟;項榮健;
信息技術(shù)支持下的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)處理好幾個關(guān)系
李保臻;孫名符;韓曉玲;
師生交互對大學(xué)生的影響研究——基于Moodle平臺的個案調(diào)查
李娟;段金菊;
幼兒教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式研究
劉珍芳;
中學(xué)立體幾何智能教育軟件的設(shè)計與實現(xiàn)
劉鄭;陳矛;
2011年度全國中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)學(xué) 論文QQ81995535 術(shù)交流暨技術(shù)發(fā)展展示會在京召開
教育數(shù)據(jù)互操作規(guī)范研究與實踐
申軍霞;李玉順;
家校通系統(tǒng)之比較研究
陳雪斐;劉菁;韓駿;
校際協(xié)作教研網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計與架構(gòu)
李華;
基于Blog與QQ相結(jié)合的教學(xué)平臺設(shè)計與應(yīng)用——以“學(xué)科教學(xué)論”為例
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