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中國(guó)電化教育

編輯出版：中國(guó)電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國(guó)電化教育雜志》2005年03期目錄

教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)模式
顧小清;祝智庭;
濟(jì)源市電教館為市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)辦公提供全面技術(shù)支持
大學(xué)支持下的校本研修教師專業(yè)發(fā)展模式
王陸;
追求卓越從學(xué)習(xí)開始——教師專業(yè)發(fā)展落地的行動(dòng)
莊秀麗;
教師專業(yè)發(fā)展支持工具的新進(jìn)展——TCMS中課堂關(guān)鍵事件管理機(jī)制的設(shè)計(jì)
楊卉;張萍;徐艷青;
信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展:一項(xiàng)質(zhì)的個(gè)案研究
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教學(xué)設(shè)計(jì)研究的未來——教學(xué)設(shè)計(jì)研究的昨天、今天與明天(之三)
高文;
我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育跨越式發(fā)展與思想創(chuàng)新
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陳繼宇;嚴(yán)沛瑜;陳麗;
對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育交互研究趨勢(shì)的元分析
項(xiàng)國(guó)雄;熊秋娥;吳滄海;
查爾斯·魏德邁遠(yuǎn)程教育理論與實(shí)踐研究
羅琳霞; 論文QQ81995535 丁新;
交互白板及其在我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
丁興富;
尋求信息技術(shù)進(jìn)入課堂的根本性突破
蔣國(guó)珍;
課堂教學(xué)中交互白板的應(yīng)用層次分析
李新宇;
親近教師解放教師
王龍;
眼中的人生影響腳下的人生——《學(xué)生自創(chuàng)詩(shī)詞鑒賞與批評(píng)》教學(xué)分析與反思
鄧薈予;
在生活中求知在希望中探索——交互白板在《直線與圓的位置關(guān)系》中的
徐彬;
基于交互白板的《電磁感應(yīng)》探究式教學(xué)
楊靜;
從被動(dòng)接受走向主動(dòng)發(fā)現(xiàn)——初三化學(xué)《燃燒和滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施
霍鳳清;
交互白板在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
王天虎;
巧用“神奇”白板優(yōu)化課堂教學(xué)——《月亮姐姐的新伙伴》教學(xué)隨想
李秋莉;
英國(guó)中小學(xué)交互電子白板的應(yīng)用及個(gè)案分析
李震英;李志濤;
我國(guó)中小學(xué)教師對(duì)教學(xué)資源需求的調(diào)查報(bào)告
徐恩芹;劉美鳳;
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詹斌;
基礎(chǔ)教育網(wǎng)站資源建設(shè)的現(xiàn)狀和問題調(diào)研分析
姚娜;李興保;
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數(shù)字電視技術(shù)及其在教育教學(xué)中的應(yīng)用
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從被動(dòng)接受走向主動(dòng)發(fā)現(xiàn)——初三化學(xué)《燃燒和滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施

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