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福建基礎(chǔ)教育研究
福建基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：福建基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：福建教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1674-5582


《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2014年08期目錄

  • 承接名校增實(shí)力 雄厚團(tuán)隊(duì)引前行——廈門禾山中學(xué)簡介之一

  • 至誠至善 蒸蒸日上——扎根特區(qū)發(fā)祥地的禾山中學(xué)

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透美育的若干途徑

    張徐生

  • 探索高中生物學(xué)詩意課堂教學(xué)

    陳希梅

  • 化學(xué)學(xué)科美育滲透的實(shí)踐與思考——以《糖類探秘》的教學(xué)設(shè)計(jì)與價(jià)值分析為

    陳瓊英

  • 龍應(yīng)臺教育理念初探

    唐冰炎

  • 課堂教學(xué)與學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)

    劉衛(wèi)平

  • 用文化力量打造優(yōu)秀學(xué)校品牌

    李占一

  • 中學(xué)校園文化建設(shè)的若干思考

    鐘盛意

  • “十字教學(xué)法”的實(shí)踐與探索

    黃清鈿

  • 講“和諧” 促學(xué)校發(fā)展——學(xué)校管理工作的思考

    袁磊

  • 校長領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基石

    林萍

  • 尋找提升教育質(zhì)量生長點(diǎn)之我見——推進(jìn)家校有效溝通和互動合作

    陳志鋒

  • 初中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式的探究

    黃美健

  • 培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造思維能力的若干途徑

    陸海紅

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂例題的有效設(shè)計(jì)探究

    嚴(yán)季隆 林晴嵐

  • 中學(xué)男女生對函數(shù)概念理解的差異研究

    黃美燕 胡鵬程

  • 依學(xué)情定教的實(shí)踐與反思

    李慶暉

  • 新課程背景下初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)特性

    陳婷

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)

    郭海燕

  • 淺談數(shù)學(xué)圖形在教學(xué)過程中的應(yīng)用

    陳天來

  • 在活動中思考 在思考中提升

    王永福

  • 談高中數(shù)學(xué)校本練習(xí)的選題設(shè)計(jì)

    繆娟

  • 打造一把“巧”鑰匙——淺談心理效應(yīng)在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    官柳金

  • 淺談高中物理的分層教學(xué)

    林以滔

  • 讓實(shí)驗(yàn)成為課堂教學(xué)的亮點(diǎn)

    袁松民

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”在物理教學(xué)中運(yùn)用實(shí)踐與思考

    張鵡

  • 施巧問 促活學(xué)——高中物理教學(xué)有效問題設(shè)計(jì)的研究

    陳后津

  • 回歸真實(shí)實(shí)驗(yàn) 成就精彩課堂——“閉合電路歐姆定律”課例研究

    陳國文

  • 取精棄糟 中西合璧——淺談Intel未來教育模式與高中物理教學(xué)整合

    胡智清

  • 提高高三化學(xué)習(xí)題訓(xùn)練有效性的思考

    王成秩

  • 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的路徑

    連青陽

  • 高考化學(xué)題重遷移能力的考查——2014年福建省高考理綜化學(xué)部分試題評

    翁乾明

  • 高考理科試題命制:立意、情境、設(shè)問與應(yīng)答設(shè)計(jì)

    王云生 俞如旺

  • 化學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)有效性的策略

    許振芳 王鋒

  • 化學(xué)課堂師生互動的組織與有效性研究

    陳亨淦

  • 化學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)中教學(xué)時(shí)機(jī)把握的實(shí)踐研究

    林建成 胡志剛

  • 建構(gòu)初中化學(xué)元素觀的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

    鄧錦松

  • 元素化合物知識問題化與結(jié)構(gòu)化的復(fù)習(xí)策略

    李清華 王秀紅

  • 對初中生物學(xué)“光合作用”概念教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識

    蔡國和

  • 對高中生物學(xué)互動教學(xué)的認(rèn)識

    王立萍

  • 生物學(xué)教學(xué)中幫助學(xué)生克服概念迷失的策略

    陳元標(biāo)

  • 發(fā)揮學(xué)生主體作用 提高講評課有效性

    高小燕

  • 高中生物學(xué)高效備課策略

    傅海香
  •  論文QQ81995535 

    互動教學(xué)模式讓小班化課堂煥發(fā)生機(jī)

    吳翠芳

  • “問題導(dǎo)教”模式在初中生物學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

    林秀榕

  • 例談繪圖在生物學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    孫淑芬

  • 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力

    鄭彬瓊

  • 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在中學(xué)地理教學(xué)中的實(shí)踐

    李文

  • 以圖導(dǎo)學(xué)地理教學(xué)模式初探

    鐘婉琴

  • 少教多學(xué)理念下的高中人文地理教學(xué)策略研究

    劉琳

  • 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn) 提升教學(xué)品質(zhì)——例談提升地理課堂教學(xué)品質(zhì)“四步曲”

    蔡永泉

  • 淺談逆向思維在地理教學(xué)中的作用

    鄭紅嬰

  • 初中地理教學(xué)中存在的問題及對策研究

    劉清玉

  • 農(nóng)村高中體育教學(xué)存在的問題及對策——以閩清縣高級中學(xué)為例

    黃偉平

  • 城鄉(xiāng)結(jié)合部中小學(xué)體育教學(xué)銜接問題與對策

    陳子霞

  • 高中體育教學(xué)對高中學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的研究——以福建閩侯第一中學(xué)為

    洪杰

  • 從陶行知教育思想談綜合實(shí)踐活動有效實(shí)施

    卓添水

  • 綜合實(shí)踐理念在高中生物課堂教學(xué)的實(shí)踐——以人教版必修2第3章第4節(jié)基

    劉文勝 王建偉

  • 科技活動結(jié)碩果 藝體平臺有佳績——廈門禾山中學(xué)簡介之二

  • 文化交流跨彼岸 美術(shù)教育顯特色——廈門禾山中學(xué)簡介之三

  • 八閩名師

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