我們在制定各種獎(jiǎng)勵(lì)、評優(yōu)、職稱評聘等有關(guān)政策時(shí),應(yīng)突出論文的質(zhì)量,不可過分強(qiáng)調(diào)數(shù)量。在評高級職稱時(shí),一定要堅(jiān)持選2—3篇能代表本人水平的論文請同行專家評議,如確實(shí)有一篇高水平的論文,就可在數(shù)量上不作過分苛求。山東大學(xué)在制定SCI收錄論文的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定時(shí),既考慮到收錄的篇數(shù),也根據(jù)影響因子的大小給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)資助。對于探究生的要求,不應(yīng)把發(fā)表論文的數(shù)量作為一項(xiàng)按時(shí)畢業(yè)必需的條件。提高探究生的質(zhì)量,應(yīng)在平時(shí)的培養(yǎng)中嚴(yán)格要求,單提要發(fā)表幾篇論文才能按時(shí)畢業(yè),這必然造成某些探究生為能完成論文數(shù)量而采取些不恰當(dāng)?shù)氖侄吾t(yī)學(xué)全.在.線.提供. zxtf.net.cn,這不利于培養(yǎng)探究生的做人、做學(xué)問。
我們應(yīng)采取一些適當(dāng)有效的辦法來制止這種重量不重質(zhì)的不良傾向。作為論文作者或探究生導(dǎo)師,我們本身首先要注重發(fā)表高水平的論文,分量不夠的論文果斷不投稿。另外,對我們的學(xué)生也要有同樣的要求。對于我們四周的那些質(zhì)量不見長而數(shù)量領(lǐng)先的同行們要提出善意的批評。我們應(yīng)牢固樹立精品意識,在學(xué)術(shù)論文上應(yīng)重質(zhì)不重量
更多醫(yī)學(xué)論文發(fā)表及評審條件相關(guān)信息推薦:
2015-2016年中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫CSCD期刊目錄專題
醫(yī)學(xué)全在線-論文頻道(zxtf.net.cn/lunwen/)第一時(shí)間整理發(fā)布全國各地醫(yī)學(xué)職稱評審公告、評審結(jié)果、論文評審條件、期刊目錄等通知。