關于做好2017年內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生和計劃生育系列高級職稱評審工作的通知
內(nèi)衛(wèi)計人發(fā)〔2017〕166號
各盟市衛(wèi)生計生委,滿洲里、二連浩特市衛(wèi)生計生委,區(qū)直各醫(yī)療機構(gòu),委各直屬單位:
根據(jù)《關于深化職稱制度改革的實施意見》(內(nèi)黨辦發(fā)〔2017〕36號)和《關于印發(fā)2017年全區(qū)職稱改革工作安排的通知》(內(nèi)人社發(fā)〔2017〕45號)等文件精神,現(xiàn)就2017年度全區(qū)衛(wèi)生和計劃生育系列(以下稱衛(wèi)生計生系列)高級職稱評審工作通知如下。
一、參加評審范圍
全區(qū)各級衛(wèi)生計生行政部門批準的各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中,醫(yī).學 全在.線提供zxtf.net.cn從事外(婦、五官)科、內(nèi)(兒)科、預防醫(yī)學、護理、醫(yī)技、計劃生育工作,并符合申報評審條件的專業(yè)技術人員。
二、申報評審條件
(一)取消實踐技能考試成績合格評審有效期限。衛(wèi)生計生系列高級職稱繼續(xù)實行考評結(jié)合的評價方式,從2017年起凡符合評審條件并參加全區(qū)衛(wèi)生計生高級資格專業(yè)知識和實踐能力考試成績合格者,其入圍合格成績參加相應資格評審長期有效。符合免試條件人員應提交相應證明材料。
(二)取消計算機應用能力和職稱外語要求。從2017年起,在全區(qū)衛(wèi)生計生系列高級職稱評審工作中對計算機應用能力和職稱外語不作為申報和評審的必備條件,可作為評審時的參考因素。
(三)嚴格落實繼續(xù)醫(yī)學教育審驗要求。繼續(xù)醫(yī)學教育審驗卡分別按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施辦法》(內(nèi)人社發(fā)〔2017〕3號)和《內(nèi)蒙古自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予辦法》相關要求執(zhí)行,未按規(guī)定要求完成繼續(xù)教育的,不得推薦申報評審。
(四)合理設置論文和科研成果條件。
1.申報主任醫(yī)(藥、護、技)師人員需具備下列條件之一。
(1)主持或參加國家醫(yī)藥衛(wèi)生重點項目或國家自然科學基金項目,并通過相關行業(yè)主管部門的科研成果鑒定、獲得科研成果登記證書;
(2)主持省部級重大科研課題或攻關項目,并獲得省部級獎項;
(3)在盟市及以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的工作人員,主持盟市級重大科研課題或攻關項目,并獲得盟市級獎項;
(4)在自治區(qū)級直屬醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作的人員,須提供在國家級及以上專業(yè)期刊發(fā)表的代表作論文2篇。
在盟市級直屬醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作的人員,須提供在國家級及以上專業(yè)期刊發(fā)表的代表作論文1篇。
在旗縣級以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作的人員需提供能夠全面反映個人專業(yè)技術工作數(shù)量和質(zhì)量的工作總結(jié)1篇、反映本人工作能力、業(yè)務水平和實踐技能的有代表性的專題報告作1篇、醫(yī).學 全在.線提供zxtf.net.cn病案分析資料1篇,科研學術能力評價僅作為參考。
(5)公開出版本專業(yè)學術專著(合著)1部(為主編或副主編;如合著,個人撰寫量應在5萬字以上),或主編、參與編寫教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀課程教材,或由有關部委教材審定機構(gòu)批準立項的規(guī)劃教材的重要章節(jié)(應在5000字以上)。
2.申報副主任醫(yī)(藥、護、技)師人員需具備下列條件之一。
(1)主持或參加國家醫(yī)藥衛(wèi)生重點項目或國家自然科學基金項目,并通過相關行業(yè)主管部門的科研成果鑒定、獲得科研成果登記證書;
(2)主持或參加省部級科研課題并獲省部級獎項;
(3)在盟市及以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的工作人員,主持或參加盟市級科研課題并獲盟市級獎項;
(4)在自治區(qū)級直屬醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作的人員,須提供在國家級及以上專業(yè)期刊發(fā)表的代表作論文1篇。
在盟市級直屬醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作的人員,須提供專業(yè)期刊發(fā)表的代表作論文1篇。
在旗縣級以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作的人員需提供能夠全面反映個人專業(yè)技術工作數(shù)量和質(zhì)量的工作總結(jié)1篇、提供能夠反映本人工作能力、業(yè)務水平和實踐技能的有代表性的專題報告作1篇、病案分析資料1篇,科研學術能力評價僅作為參考。