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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-6763

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中國臨床藥理學(xué)雜志雜志2014年08期

口腔醫(yī)學(xué)研究雜志2011年04期

中國疫苗和免疫雜志2013年03期

醫(yī)學(xué)綜述雜志2007年23期

山西職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志2011年03期

《天津醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2015年04期

腫瘤防治研究雜志2015年03期

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志》2016年06期目錄

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》欄目介紹
兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的發(fā)展及存在問題的探討
段翠蓉李志輝尋勱吳天慧張翼張良丁云峰
“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)踐教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)的改革與實(shí)踐
寇晶堃
慕課之下人體寄生蟲學(xué)教學(xué)改革的探索和實(shí)踐
雷家慧關(guān)飛朱紅剛晏漢嬌劉文琪
學(xué)習(xí)檔案在醫(yī)學(xué)院校英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
丁明杰
醫(yī)學(xué)生的需求對(duì)臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的影響及對(duì)策
段新菊張茜
網(wǎng)絡(luò)對(duì)醫(yī)學(xué)生思政課教學(xué)影響的調(diào)查與思考
馮萱陳志宏張克君
NCCN指南在研究生肺癌臨床教學(xué)中的應(yīng)用探索
高瑩趙東利
基于思維導(dǎo)圖探究藥學(xué)專業(yè)知識(shí)框架的構(gòu)建
龐津劉芳
生物技術(shù)專業(yè)《生理學(xué)技術(shù)》課程體系構(gòu)建
閆潔胡志安熊加祥陳浩
高職院校醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及其政策研究
張國玲張秀麗
外科無菌術(shù)的教學(xué)過程應(yīng)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合
張小麗李非
農(nóng)村基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)教育教學(xué)建議的調(diào)查與分析
王瑾
三級(jí)綜合醫(yī)院全科實(shí)習(xí)質(zhì)量管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
吳鋒林紅妤趙紅蓮
如何撰寫論文的“結(jié)果”
中醫(yī)院校在校生對(duì)中醫(yī)文化需求的調(diào)研
王紅梅徐春軍崔瑾張廣中
關(guān)于作者署名
PBL教學(xué)法在耳鼻喉科喉阻塞疾病見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
張才云鄭宏良
PBL與CBL相結(jié)合的教學(xué)方法與LBL教學(xué)方法在心電圖教學(xué)中的對(duì)比研
陳立偉韓凌駱景光
診療指南學(xué)習(xí)結(jié)合CBL模式在泌尿外科實(shí)習(xí)教學(xué)中的初探
韓陽軍刁英智吳娜威李小平王尚武孫萬卉李愛陽
PBL教學(xué)法在“牙體牙髓病學(xué)”臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
李新尚連冰潔馮錦虹趙今牛巧麗
按系統(tǒng)多學(xué)科聯(lián)合教學(xué)方式在心血管疾病臨床教學(xué)中的應(yīng)用
郝興海路陽解基嚴(yán)
PBL教學(xué)在留學(xué)生牙周病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
熱依拉·居熱提古麗努爾·阿吾提魏奕茹
護(hù)理教育中應(yīng)用Seminar教學(xué)法初探
王劍王秋華王翠輝魏媛媛
片段化教學(xué)結(jié)合PWW教學(xué)法在護(hù)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn)中的應(yīng)用
顏麗芳
PBL教學(xué)法在腫瘤科臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究
楊波
如何撰寫論文的“討論”
創(chuàng)新醫(yī)學(xué)高職學(xué)生素質(zhì)教育的思考
陸國芳劉軍
心血管影像專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的思考
馬曉海趙蕾范占明
病理學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的思考
徐玉婷張琳王慶苓崔濤鞏玉森
關(guān)于目前醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的思考
張軍蒲昌盛
胃腸外科臨床型研究生外科技能培養(yǎng)中應(yīng)用腹腔鏡模擬訓(xùn)練效果評(píng)價(jià)
錢昆王子衛(wèi) 張偉毛冰朗黎暉
翻轉(zhuǎn)課堂在機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用與探索
宋芳婷王洋高音
如何編寫參考文獻(xiàn)
實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)例會(huì)在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的作用
于永波韓書婧初平金雅瓊魯潔郭永麗倪鑫
超聲專業(yè)研究生培養(yǎng)方法探討
安力春羅渝昆王知力張明博李民張艷李秋洋
淺談西醫(yī)院校學(xué)生的中醫(yī)素養(yǎng)培養(yǎng)
曹靜
本科生基礎(chǔ)階段科研能力培養(yǎng)中需注意的問題
常麗榮宋一志李慧凌薇張寶營房東亮武艷
提高維吾爾醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的探討
宋宏雁劉海英趙金仙
提高臨床醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)效率的幾點(diǎn)思考
王紅
護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生對(duì)臨床能力培養(yǎng)的需求分析
張?jiān)?/span>
微信平臺(tái)在生物化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用價(jià)值的探討
鄭君芳賀俊崎
骨科研究生教育與臨床技能培養(yǎng)路徑研究論述
智曉東
醫(yī)學(xué)論文的寫作模式
淺談醫(yī)學(xué)教育中創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
朱云謝正德
優(yōu)化高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)運(yùn)行管理模式的探討與實(shí)踐
郭鳴王秀紅
信息化追溯系統(tǒng)在消毒供應(yīng)中心骨科植入物管理中的應(yīng)用
曹鴻靜王鈞
淺談天津市北辰區(qū)2010～2013年結(jié)核病流行現(xiàn)狀與防控策略
劉娟
天津地區(qū)青少年單純性恒牙先天缺失特點(diǎn)分析
趙營
第1掌骨基底骨折的治療進(jìn)展
李玲黃建新
藥物性肝中毒的治療進(jìn)展分析
馬洪斌
lncRNAs在腫瘤中的研究進(jìn)展
任惠文張有為王翔
自身免疫性胰腺炎的診療進(jìn)展
肖運(yùn)慶
高齡肱骨外科頸骨折的治療進(jìn)展
張子興
難治性產(chǎn)后出血的臨床治療進(jìn)展分析
趙學(xué)芬
關(guān)于精神科疾病自知力的研究
吳彥清
快速康復(fù)外科理念在50例結(jié)直腸腫瘤圍術(shù)期中的應(yīng)用研究
封懷安
如何撰寫論文標(biāo)題
急性腦梗死患者治療前后血尿酸、纖維蛋白原、超敏C反應(yīng)蛋白的變化
劉娜
單“U”縫合術(shù)治療宮頸機(jī)能不全
張璐鄒琦
關(guān)于參考文獻(xiàn)類型和載體標(biāo)識(shí)的說明
白蛋白聯(lián)合藍(lán)光照射治療新生兒黃疸的臨床效果及分析
李貴慶
冠心病合并代謝綜合征患者冠脈病變程度影響因素分析
米良春
如何撰寫論文的“序言”
極低齡DCD供肝在嬰兒肝移植中的療效分析
王興強(qiáng) 于立新劉懿禾淮明生
反流性食管炎臨床和內(nèi)鏡分析
伍琳
腹腔鏡膽囊切除術(shù)治療膽結(jié)石臨床效果分析
楊棟
咳嗽變異性哮喘5例誤診分析
張罡
血液透析患者在建立動(dòng)靜脈內(nèi)瘺中改良式動(dòng)靜脈端吻合術(shù)的臨床效果分析
鄭玉成
探討60例小兒發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位的手術(shù)治療效果
譚謙
經(jīng)鼻持續(xù)氣道正壓通氣治療新生兒肺炎40例的臨床效果評(píng)價(jià)
邢艷敏李沛珊劉瑩
熒光定量PCR技術(shù)聯(lián)合白細(xì)胞介素-6檢測在兒童肺炎支原體肺炎中的應(yīng)用
徐前
有機(jī)磷中毒患者PCT和hs-CRP變化及臨床意義
肖璠
腦系科手術(shù)護(hù)理配合新進(jìn)展
關(guān)瑩
護(hù)理缺陷發(fā)生后患者及家屬的心理感受與需求的研究
馬婷史作霞張文彥李馨
優(yōu)化傳染科護(hù)理服務(wù)流程管理的方法及效果
黃霞
心內(nèi)科老年患者睡眠障礙原因分析及針對(duì)性護(hù)理干預(yù)
黃雪蓮李靈
神經(jīng)外科低年資護(hù)士臨床護(hù)理工作心理體驗(yàn)的質(zhì)性研究
潘軍紅顧晶晶李丹
醫(yī)學(xué)論著的寫作要求
115例2型糖尿病酮癥酸中毒患者急救的護(hù)理評(píng)估與動(dòng)態(tài)觀察
蘇紅梅李麗曹靜
護(hù)理干預(yù)對(duì)腦癱患兒院內(nèi)感染發(fā)生率的影響
王佳
醫(yī)學(xué)論文中名詞術(shù)語的運(yùn)用
基層醫(yī)院護(hù)士角色模糊與角色沖突現(xiàn)狀分析
王莉陳瑞霞
分析急診心肌梗死搶救中的優(yōu)化急診護(hù)理流程應(yīng)用效果
張雪云
延續(xù)性護(hù)理對(duì)膽道閉鎖術(shù)后患兒的護(hù)理效果分析
顏麗劉嬌楊嵐
分級(jí)干預(yù)管理模式為心血管疾病患者提供安全住院環(huán)境的探討
史作霞張文彥李馨
放松療法對(duì)全胸腹主動(dòng)脈替換術(shù)患者術(shù)后切口疼痛的效果觀察
馬月華李紅王岳鋒程衛(wèi)平盧家凱
新生兒臍部采取暴露護(hù)理法的效果觀察
王國力陳秀華
對(duì)小兒膽汁淤積患兒實(shí)施綜合護(hù)理干預(yù)的臨床效果分析
楊嵐顏麗
綜述的格式和寫法
兒童咳嗽變異性哮喘臨床護(hù)理干預(yù)體會(huì)
丁芬
論溝通的護(hù)理情景創(chuàng)設(shè)
薛楓
結(jié)直腸癌患者血清SEPT9基因甲基化檢測的研究進(jìn)展
徐峰王娟
PDTC對(duì)心衰大鼠心肌細(xì)胞炎癥通路的影響
牟鑫煜張寰
葉酸缺乏致大鼠巨幼細(xì)胞性貧血的相關(guān)檢測指標(biāo)
閆文強(qiáng) 周迎姚宏韓紅柳柴天賜王飛通
專著類參考文獻(xiàn)的著錄格式
超聲在非酒精性脂肪肝肥胖患者中的診斷價(jià)值
包麗珺
腹部CT、B超及核磁胰膽管成像在肝外膽管結(jié)石的診斷價(jià)值分析
蔡建平張淑萍
33例乳腺導(dǎo)管原位癌中彩色超聲和鉬靶X線診斷結(jié)果的一致性
李京偉王靜楊青中穆為民李毅
醫(yī)學(xué)論文的寫作模式
淺談臨床監(jiān)測麻醉深度的方法
于學(xué)超劉永
鹽酸右美托咪定用于剖宮產(chǎn)患者術(shù)后鎮(zhèn)痛中的臨床效果觀察
黃巖
阿司匹林用于心血管疾病二級(jí)預(yù)防研究進(jìn)展
韓宏毅
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心抗菌藥物處方點(diǎn)評(píng)實(shí)踐與研究
顧柳芳
鹽酸氨溴索溶液霧化吸入聯(lián)合靜脈注射治療新生兒肺炎的臨床效果分析
于衛(wèi)衛(wèi) 劉瑩
醫(yī)學(xué)綜述的特點(diǎn)
167例抗菌藥物不良反應(yīng)報(bào)告分析
趙妍
論文QQ81995535
參考文獻(xiàn)的著錄原則
針灸推拿治療疲勞綜合征臨床效果分析
姜海波
撰寫醫(yī)學(xué)論文的基本要求
社區(qū)健康教育對(duì)糖尿病患者控制措施
李虹
社區(qū)老年居民超重、肥胖與血壓、血糖的關(guān)系
劉春媛
社區(qū)護(hù)理中出診輸液存在的問題及對(duì)策
王瑛
日間醫(yī)院服務(wù)模式在精神疾病患者康復(fù)中的應(yīng)用
楊彩霞
腦卒中患者偏癱肢體康復(fù)治療方法初探
袁艷
《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》欄目介紹

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兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的發(fā)展及存在問題的探討

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基于思維導(dǎo)圖探究藥學(xué)專業(yè)知識(shí)框架的構(gòu)建

生物技術(shù)專業(yè)《生理學(xué)技術(shù)》課程體系構(gòu)建

高職院校醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及其政策研究

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三級(jí)綜合醫(yī)院全科實(shí)習(xí)質(zhì)量管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

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按系統(tǒng)多學(xué)科聯(lián)合教學(xué)方式在心血管疾病臨床教學(xué)中的應(yīng)用

PBL教學(xué)在留學(xué)生牙周病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

護(hù)理教育中應(yīng)用Seminar教學(xué)法初探

片段化教學(xué)結(jié)合PWW教學(xué)法在護(hù)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn)中的應(yīng)用

PBL教學(xué)法在腫瘤科臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究

如何撰寫論文的“討論”

創(chuàng)新醫(yī)學(xué)高職學(xué)生素質(zhì)教育的思考

心血管影像專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的思考

病理學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的思考

關(guān)于目前醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的思考

胃腸外科臨床型研究生外科技能培養(yǎng)中應(yīng)用腹腔鏡模擬訓(xùn)練效果評(píng)價(jià)

翻轉(zhuǎn)課堂在機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用與探索

如何編寫參考文獻(xiàn)

實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)例會(huì)在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的作用

超聲專業(yè)研究生培養(yǎng)方法探討

淺談西醫(yī)院校學(xué)生的中醫(yī)素養(yǎng)培養(yǎng)

本科生基礎(chǔ)階段科研能力培養(yǎng)中需注意的問題

提高維吾爾醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的探討

提高臨床醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)效率的幾點(diǎn)思考

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生對(duì)臨床能力培養(yǎng)的需求分析

微信平臺(tái)在生物化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用價(jià)值的探討

骨科研究生教育與臨床技能培養(yǎng)路徑研究論述

醫(yī)學(xué)論文的寫作模式

淺談醫(yī)學(xué)教育中創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

優(yōu)化高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)運(yùn)行管理模式的探討與實(shí)踐

信息化追溯系統(tǒng)在消毒供應(yīng)中心骨科植入物管理中的應(yīng)用

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自身免疫性胰腺炎的診療進(jìn)展

高齡肱骨外科頸骨折的治療進(jìn)展

難治性產(chǎn)后出血的臨床治療進(jìn)展分析

關(guān)于精神科疾病自知力的研究

快速康復(fù)外科理念在50例結(jié)直腸腫瘤圍術(shù)期中的應(yīng)用研究

如何撰寫論文標(biāo)題

急性腦梗死患者治療前后血尿酸、纖維蛋白原、超敏C反應(yīng)蛋白的變化

單“U”縫合術(shù)治療宮頸機(jī)能不全

關(guān)于參考文獻(xiàn)類型和載體標(biāo)識(shí)的說明

白蛋白聯(lián)合藍(lán)光照射治療新生兒黃疸的臨床效果及分析

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腹腔鏡膽囊切除術(shù)治療膽結(jié)石臨床效果分析

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探討60例小兒發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位的手術(shù)治療效果

經(jīng)鼻持續(xù)氣道正壓通氣治療新生兒肺炎40例的臨床效果評(píng)價(jià)

熒光定量PCR技術(shù)聯(lián)合白細(xì)胞介素-6檢測在兒童肺炎支原體肺炎中的應(yīng)用

有機(jī)磷中毒患者PCT和hs-CRP變化及臨床意義

腦系科手術(shù)護(hù)理配合新進(jìn)展

護(hù)理缺陷發(fā)生后患者及家屬的心理感受與需求的研究

優(yōu)化傳染科護(hù)理服務(wù)流程管理的方法及效果

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115例2型糖尿病酮癥酸中毒患者急救的護(hù)理評(píng)估與動(dòng)態(tài)觀察

急性腦梗死患者治療前后血尿酸、纖維蛋白原、超敏C反應(yīng)蛋白的變化

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