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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2011年05期目錄

高職院校教學(xué)的理性反思
石義林;張少華;李衛(wèi)平;
中藥制藥技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展
李端;劉麗敏;劉東平;廖啟元;干玲玲;
關(guān)于高等職業(yè)院校教學(xué)管理持續(xù)改進(jìn)的研究
徐承萍;
關(guān)于高校加強(qiáng)科技管理創(chuàng)新的建議
張喜愛(ài);
校企合作開(kāi)展口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床教學(xué)及畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐
曹鵬克;熊均平;付宜靜;楊旭;
淺議現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的輔導(dǎo)員管理
夏素華;張必秀;張曉靜;
堅(jiān)持本科生導(dǎo)師制創(chuàng)新民族醫(yī)學(xué)教育
韋耀東;李韜;梁開(kāi)才;趙超群;
高職高專院校網(wǎng)絡(luò)道德教育探析
董金玉;
關(guān)于加強(qiáng)高校黨校建設(shè)工作的新思路
張蕊;潘曉軍;
試析影響大學(xué)生思想政治教育效果的主要因素及對(duì)策
孟凡艷;程楊;
高職生心理健康教育與德育工作相結(jié)合
張超;秦皓;
深入了解學(xué)生情況積極開(kāi)展輔導(dǎo)員工作
燕書權(quán);
創(chuàng)新教學(xué)理念拓展教學(xué)模式——思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)嘗
劉惠芳;
以創(chuàng)平安校園為契機(jī) 推進(jìn)高校安保工作
黃仁香;張仁華;
特色學(xué)校建設(shè)的思考與實(shí)踐
曹紅;顏萍;
一次性輸液調(diào)速器在臨床中的應(yīng)用
謝麗娟;
中職生就業(yè)安全教育現(xiàn)狀與對(duì)策
葉永青;
病案庫(kù)在神經(jīng)病學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
付錦;楊丹;俞春江;王維治;
中學(xué)生健康管理狀況及預(yù)防
何巖;
中德兩國(guó)青少年足球人才培養(yǎng)體系比較研究
張曉剛;王潤(rùn)平;秦喆;
強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用研究推動(dòng)醫(yī)學(xué)精品課程建設(shè)
張永潔;張瑜;張志鋼;
FAHP在高職示范院校項(xiàng)目申報(bào)中確定重點(diǎn)專業(yè)的應(yīng)用
李軍艦;
中職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)成
陳明玉;
組織胚胎學(xué)2種考試方式實(shí)驗(yàn)成績(jī)與理論成績(jī)相關(guān)性研究
陳旭東;華新宇;
擠壓插入式算法在排課系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
閆英琪;景麗;劉淑紅;
成人高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制教學(xué)管理模式研究
馬紀(jì)偉;閆冬良;
班主任工作方法初探
郭艷春;陳耀麗;
面對(duì)學(xué)生因材施教與時(shí)俱進(jìn)——淺談中職班主任工作
馮彥武;
職業(yè)學(xué)校禁用手機(jī)的實(shí)踐與體會(huì)
呂興業(yè);律海燕;
以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的班級(jí)管理
秦曉明;
公共衛(wèi)生類精密儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)的構(gòu)建
鄒志輝;王梅;周立艷;余日安;楊冰儀;
角色扮演法在兒科學(xué)實(shí)踐技能考試中的應(yīng)用
張麗萍;任建立;于彩霞;張亞軍;陳樹(shù)君;
研究性教學(xué)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
冷淑萍;王維雙;
以工作過(guò)程為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程改革與實(shí)踐
趙西軍;徐西敬;
對(duì)醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考
宋成英;
提高中職藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)資格考試通過(guò)率的探索與實(shí)踐
張新忠;李大煒;鐘斌;徐英輝;余巧;梁可;
護(hù)理美學(xué)教學(xué)方法改革研究
王培培;金輝;康艷輝;賈慧;
綜合測(cè)評(píng)模式在護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
張婷;周洪昌;
語(yǔ)篇的銜接與連貫在中職英語(yǔ)閱讀材料中的體現(xiàn)
莫順婷;
從目的論看中醫(yī)術(shù)語(yǔ)英譯
曲雯;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式在中職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
徐麗麗;
中職化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略
趙培霞;
PBL教學(xué)模式在中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
殷彥;彭進(jìn);馮秋菊;
解熱鎮(zhèn)痛藥說(shuō)課探討——以結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向的情境式教學(xué)
黃海英;
有機(jī)化學(xué)緒論課教學(xué)探討與實(shí)踐
張建云;潘華英;
病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)方法改革效果分析
覃金霞;
三步教學(xué)法在推拿手法教學(xué)中的應(yīng)用研究
譚燕泉;
辯證思維在藥理學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
呂建煒;
甘肅省高校羽毛球課程開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策
陳棟;任淵;袁音;王潤(rùn)平;
高職高專電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生分層施教研究
楊懋;張海軍;
關(guān)于提高執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率的研究
周琦;
護(hù)工培訓(xùn)應(yīng)納入中等護(hù)理教育體系
曹文元;
激勵(lì)理論在護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
王艷;
模擬情境實(shí)訓(xùn)法在護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
段林;
加強(qiáng)中職護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
任瑾;沈偉;
改革護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模式提升護(hù)生關(guān)鍵能力
劉娟;
中職護(hù)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試一次性通過(guò)率分析與對(duì)策
牛秀美;張華榮;趙君環(huán);
“上消化道出血病人的護(hù)理”關(guān)鍵是出血量的估計(jì)
韓亞濤;
中職護(hù)生職業(yè)技能素養(yǎng)教育路徑探究
朱業(yè)標(biāo);
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 提論文QQ81995535 高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
侯學(xué)紅;侯春麗;王荒野;楊少軍;
神經(jīng)外科以護(hù)生為主體的護(hù)理查房體會(huì)
李潔;
精品課程中機(jī)能類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與思考
吉麗敏;莫燕娜;王丹妹;何佟;謝協(xié)駒;
對(duì)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)思考
袁帶秀;鐘飛;
高職高專生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐與體會(huì)
何丹;
微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)在醫(yī)學(xué)類化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
董微;葛欣;隋麗麗;馬堅(jiān);
高職高專病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與臨床結(jié)合的探討
彭蕤蕤;王黎;
機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)改革及期末成績(jī)分析
屈金梅;
精心設(shè)計(jì)針灸實(shí)訓(xùn)教學(xué) 切實(shí)提高學(xué)生職業(yè)能力
劉茜;王慧;李濤;
急救實(shí)訓(xùn)教學(xué)中運(yùn)用PBL教學(xué)模式的構(gòu)想與實(shí)踐
白純;
西北師范大學(xué)混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀研究
張?zhí)鞁?
稀釋唾液對(duì)“影響酶促反應(yīng)速度因素”實(shí)驗(yàn)的影響
安利民;李海艷;
中職護(hù)生對(duì)護(hù)士職業(yè)行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)和自主管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析
文旭東;曹偉寧;劉麗明;唐玉榮;黃雪勤;
醫(yī)學(xué)高職院校特困生就業(yè)心理Y-G性格測(cè)試結(jié)果分析
宋巖松;李春英;
高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)院前急救方向市場(chǎng)需求調(diào)研
周恒忠;王紀(jì)鳳;
中外合作護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)前社交焦慮狀況分析及對(duì)策
陳瑩樺;顧春娟;
上海市中職護(hù)理教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
顏廷燕;唐紅梅;王楊;陳榮鳳;
護(hù)生職業(yè)損傷和職業(yè)防護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查
田建麗;李青;辛小林;
某高職院校教師職業(yè)幸福感狀況調(diào)查分析
余小春;詹澤群;王木生;
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院一、二年級(jí)高職生健商現(xiàn)狀調(diào)查與分析
王旭輝;
甘肅省結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查分析
楊樞敏;張嵐;陳威濤;顧曉明;王鉑;劉芳;
2009～2010上半年蘭州市七里河區(qū)城市生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)測(cè)結(jié)果分析
閻瑾;何曉嫻;魏克敏;
美沙酮維持治療者社會(huì)支持、焦慮狀態(tài)和應(yīng)對(duì)方式分析與心理干預(yù)研究
李欣娜;
蘭州市西固區(qū)622名青少年錯(cuò)畸形與正畸治療意識(shí)調(diào)查
羅永;楊坤;
對(duì)教科書中pH影響酶活性因素實(shí)驗(yàn)流程表述方法的探討
吳晨怡;
2004～2009年天水市突發(fā)公共衛(wèi)生事件調(diào)查分析
高介亮;
平?jīng)鍪胁煌?jīng)濟(jì)收入水平人群膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度、行為調(diào)查分析
康姮;
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)精品課程創(chuàng)新建設(shè)與實(shí)踐研究
孔玉濤;
關(guān)于護(hù)理禮儀課程改革的思考
張薇;
赴港臺(tái)考察學(xué)習(xí)護(hù)理工作有感
閻霞;
近十年中西醫(yī)結(jié)合治療小兒原發(fā)性腎病綜合征研究現(xiàn)狀
荊世瑜;王鳳嬌;
HAD和DA/HA方案治療成人急性髓系白血病效果觀察
張新蓮;陳新強(qiáng);
青年乳腺癌的早期診斷及綜合治療
劉小敏;孫利國(guó);支珍;康孝賢;
2型糖尿病合并腦梗塞患者相關(guān)危險(xiǎn)因素分析
趙靜;陳華琴;
多功能灸療器的研制及臨床應(yīng)用
林國(guó)棟;陳克玲;
術(shù)前禁食禁飲時(shí)限對(duì)婦科手術(shù)患者生理和心理的影響
張曉蘭;
胸部X線檢查肋骨骨折漏診原因分析及預(yù)防措施
劉維;吳彩玲;
核磁共振成像檢查失敗原因分析及對(duì)策
繆文捷;張彥彩;李學(xué)飛;
職業(yè)院校開(kāi)展感恩教育的必要性
金玉龍;
早期護(hù)理干預(yù)對(duì)重度顱腦外傷神經(jīng)功能損傷康復(fù)的影響
周雪琴;王小平;
醫(yī)藥高職畢業(yè)生就業(yè)焦慮狀況分析及對(duì)策
鹿艷存;
中藥白花丹藥理和臨床應(yīng)用研究
黃厚澤;譚明雄;李冬青;
二苯醚類化合物的合成及生物活性的研究進(jìn)展
鄭武;
伏羲武術(shù)的起源與發(fā)展
張華;
淺談批評(píng)學(xué)生技巧
孫丹;崔鳳霞;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來(lái)稿須知

高職院校教學(xué)的理性反思

中藥制藥技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展

關(guān)于高等職業(yè)院校教學(xué)管理持續(xù)改進(jìn)的研究

關(guān)于高校加強(qiáng)科技管理創(chuàng)新的建議

校企合作開(kāi)展口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床教學(xué)及畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐

淺議現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的輔導(dǎo)員管理

堅(jiān)持本科生導(dǎo)師制 創(chuàng)新民族醫(yī)學(xué)教育

高職高專院校網(wǎng)絡(luò)道德教育探析

關(guān)于加強(qiáng)高校黨校建設(shè)工作的新思路

試析影響大學(xué)生思想政治教育效果的主要因素及對(duì)策

高職生心理健康教育與德育工作相結(jié)合

深入了解學(xué)生情況 積極開(kāi)展輔導(dǎo)員工作

創(chuàng)新教學(xué)理念 拓展教學(xué)模式——思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)嘗

以創(chuàng)平安校園為契機(jī) 推進(jìn)高校安保工作

特色學(xué)校建設(shè)的思考與實(shí)踐

一次性輸液調(diào)速器在臨床中的應(yīng)用

中職生就業(yè)安全教育現(xiàn)狀與對(duì)策

病案庫(kù)在神經(jīng)病學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用

中學(xué)生健康管理狀況及預(yù)防

中德兩國(guó)青少年足球人才培養(yǎng)體系比較研究

強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用研究 推動(dòng)醫(yī)學(xué)精品課程建設(shè)

FAHP在高職示范院校項(xiàng)目申報(bào)中確定重點(diǎn)專業(yè)的應(yīng)用

中職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)成

組織胚胎學(xué)2種考試方式實(shí)驗(yàn)成績(jī)與理論成績(jī)相關(guān)性研究

擠壓插入式算法在排課系統(tǒng)中的應(yīng)用研究

成人高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制教學(xué)管理模式研究

班主任工作方法初探

面對(duì)學(xué)生 因材施教 與時(shí)俱進(jìn)——淺談中職班主任工作

職業(yè)學(xué)校禁用手機(jī)的實(shí)踐與體會(huì)

以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的班級(jí)管理

公共衛(wèi)生類精密儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)的構(gòu)建

角色扮演法在兒科學(xué)實(shí)踐技能考試中的應(yīng)用

研究性教學(xué)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

以工作過(guò)程為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程改革與實(shí)踐

對(duì)醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考

提高中職藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)資格考試通過(guò)率的探索與實(shí)踐

護(hù)理美學(xué)教學(xué)方法改革研究

綜合測(cè)評(píng)模式在護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

語(yǔ)篇的銜接與連貫在中職英語(yǔ)閱讀材料中的體現(xiàn)

從目的論看中醫(yī)術(shù)語(yǔ)英譯

任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式在中職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

中職化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略

PBL教學(xué)模式在中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

解熱鎮(zhèn)痛藥說(shuō)課探討——以結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向的情境式教學(xué)

有機(jī)化學(xué)緒論課教學(xué)探討與實(shí)踐

病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)方法改革效果分析

三步教學(xué)法在推拿手法教學(xué)中的應(yīng)用研究

辯證思維在藥理學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

甘肅省高校羽毛球課程開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策

高職高專電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生分層施教研究

關(guān)于提高執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率的研究

護(hù)工培訓(xùn)應(yīng)納入中等護(hù)理教育體系

激勵(lì)理論在護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

模擬情境實(shí)訓(xùn)法在護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

加強(qiáng)中職護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

改革護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模式 提升護(hù)生關(guān)鍵能力

中職護(hù)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試一次性通過(guò)率分析與對(duì)策

“上消化道出血病人的護(hù)理”關(guān)鍵是出血量的估計(jì)

中職護(hù)生職業(yè)技能素養(yǎng)教育路徑探究

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 提 論文QQ81995535 高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量

神經(jīng)外科以護(hù)生為主體的護(hù)理查房體會(huì)

精品課程中機(jī)能類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與思考

對(duì)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)思考

高職高專生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐與體會(huì)

微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)在醫(yī)學(xué)類化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究

高職高專病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與臨床結(jié)合的探討

機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)改革及期末成績(jī)分析

精心設(shè)計(jì)針灸實(shí)訓(xùn)教學(xué) 切實(shí)提高學(xué)生職業(yè)能力

急救實(shí)訓(xùn)教學(xué)中運(yùn)用PBL教學(xué)模式的構(gòu)想與實(shí)踐

西北師范大學(xué)混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀研究

稀釋唾液對(duì)“影響酶促反應(yīng)速度因素”實(shí)驗(yàn)的影響

中職護(hù)生對(duì)護(hù)士職業(yè)行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)和自主管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析

醫(yī)學(xué)高職院校特困生就業(yè)心理Y-G性格測(cè)試結(jié)果分析

高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)院前急救方向市場(chǎng)需求調(diào)研

中外合作護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)前社交焦慮狀況分析及對(duì)策

上海市中職護(hù)理教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

護(hù)生職業(yè)損傷和職業(yè)防護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查

某高職院校教師職業(yè)幸福感狀況調(diào)查分析

貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院一、二年級(jí)高職生健商現(xiàn)狀調(diào)查與分析

甘肅省結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查分析

堅(jiān)持本科生導(dǎo)師制創(chuàng)新民族醫(yī)學(xué)教育

深入了解學(xué)生情況積極開(kāi)展輔導(dǎo)員工作

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