課程組簡(jiǎn)介 《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課程在江西中醫(yī)學(xué)院的中醫(yī)藥教育中有著悠久醫(yī)學(xué)全.在線zxtf.net.cn的、成績(jī)卓著的歷史。課程師資力量雄厚，有教授6名（其中1名于2006年退休)、副教授3名、講師2名；省級(jí)教學(xué)名師2名、省高校重點(diǎn)學(xué)科帶頭人1名；教師中具有博士學(xué)位者5人、碩士學(xué)位者2人；教師中有碩士生導(dǎo)師8人。 長(zhǎng)期以來(lái)，《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課程組承擔(dān)并優(yōu)質(zhì)完成了全院本科生、研究生、留學(xué)生及成教生等各層次大量的教學(xué)任務(wù)，講授的主要課程有《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》、《內(nèi)經(jīng)選讀》等，并給研究生開(kāi)設(shè)了多門(mén)導(dǎo)師專(zhuān)題，教師們的敬業(yè)精神與講課水平得到廣大同行的高度評(píng)價(jià)，受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。 全體教師致力于教學(xué)研究，不懈地探討教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，申報(bào)并完成了多項(xiàng)省級(jí)教改課題，如：“中醫(yī)專(zhuān)業(yè)《黃帝內(nèi)經(jīng)》課程建設(shè)與zxtf.net.cn/zhicheng/教學(xué)模式改革” “中醫(yī)專(zhuān)業(yè)《黃帝內(nèi)經(jīng)》課案例教學(xué)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用” “中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)——古代哲學(xué)基礎(chǔ)多媒體課件” “中醫(yī)經(jīng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)研究” “將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)的研究” “活頁(yè)教材在教材改革中的意義研究” “中醫(yī)基礎(chǔ)理論課雙語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)庫(kù)開(kāi)發(fā)和構(gòu)建”等，并編寫(xiě)了“普通高等教育十五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、新世紀(jì)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)精要》教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)”。教師們主持或參與的項(xiàng)目獲得上級(jí)有關(guān)部門(mén)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)，如： “基礎(chǔ)課程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)研究”獲江西省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)、“中醫(yī)專(zhuān)業(yè)《黃帝內(nèi)經(jīng)》課程建設(shè)與教學(xué)模式改革” 獲江西中醫(yī)學(xué)院第十批優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、“《黃帝內(nèi)經(jīng)》案例教學(xué)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用” 獲江西中醫(yī)學(xué)院第十二批優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等。 通過(guò)大力建設(shè)，課程組同時(shí)還具有較堅(jiān)實(shí)的科學(xué)研究基礎(chǔ)，形成了數(shù)個(gè)比較穩(wěn)定而獨(dú)具特色、有一定影響力的研究方向，每個(gè)方向的牽頭人在各自的領(lǐng)域皆有較高的學(xué)術(shù)造詣與厚實(shí)的研究基礎(chǔ)。其研究方向有：中醫(yī)藏象理論的研究與應(yīng)用、中醫(yī)心神理論研究、中醫(yī)疾病康復(fù)模式與手段研究、中醫(yī)養(yǎng)生營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究、中醫(yī)睡眠學(xué)研究等。圍繞著這些方向有著多項(xiàng)研究課題，如：國(guó)家科技支撐項(xiàng)目“名老中醫(yī)養(yǎng)生保健經(jīng)驗(yàn)挖掘整理與推廣應(yīng)用研究”、 國(guó)家中醫(yī)藥管理局課題“皮持衡臨床經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)思想研究”、 國(guó)家體育總局科技計(jì)劃項(xiàng)目“基于中醫(yī)理論的健身氣功功理的研究” “健身氣功·易筋經(jīng)健身作用的觀察” “ 健身氣功·易筋經(jīng)對(duì)更年期綜合癥健身效應(yīng)的研究”、江西省教育廳科技項(xiàng)目 “中醫(yī)藏象理論與診斷治療的相關(guān)性研究” “中西醫(yī)結(jié)合臨床診斷與教學(xué)智能專(zhuān)家系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用” “基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對(duì)姚荷生臨證醫(yī)案的系統(tǒng)性研究” “ 牛珀至寶丹對(duì)神經(jīng)前體細(xì)胞衰老性變化的影響”、江西省衛(wèi)生廳中醫(yī)科研項(xiàng)目“中醫(yī)藏象理論復(fù)雜性科學(xué)機(jī)理及對(duì)重大疾�。[瘤)康復(fù)模式影響的研究” “基于文獻(xiàn)研究，探索中醫(yī)藥治療腸道腫瘤之戰(zhàn)略” “中醫(yī)命門(mén)學(xué)說(shuō)復(fù)雜性科學(xué)機(jī)理及在慢性腎衰康復(fù)當(dāng)中的應(yīng)用研究” “情志對(duì)胃潰瘍愈合的影響及中藥的干預(yù)作用” “《內(nèi)經(jīng)》心痹病證治理論與臨床研究” “慢性腎病病人睡眠障礙的綜合干預(yù)研究”等。 近年來(lái)，學(xué)科組成員在國(guó)家及省級(jí)中醫(yī)藥類(lèi)雜志發(fā)表了百余篇學(xué)術(shù)論文，主編或參編了數(shù)十部論著，其中《中醫(yī)藏象與臨床》被譽(yù)為“一部收集歷代醫(yī)家藏象學(xué)說(shuō)最全的大型類(lèi)書(shū)，一部整理研究藏象與臨床實(shí)踐精深的鴻篇巨制”，完成了一項(xiàng)繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的重要工程，為中西醫(yī)教學(xué)、臨床與科研提供了重要依據(jù)，具有很大的學(xué)術(shù)意義與文獻(xiàn)價(jià)值，受到中醫(yī)界的好評(píng)，獲“中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)首屆康萊特杯優(yōu)秀著作”三等獎(jiǎng)。 1990年，“中醫(yī)基礎(chǔ)理論”專(zhuān)業(yè)經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，1992年開(kāi)始招生；1998年，《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課程被江西省教委評(píng)為“省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程”；2003年，《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課程被江西中醫(yī)學(xué)院評(píng)為首批“校級(jí)精品課程”；2006年，經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科被江西省教育廳評(píng)為“省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科”“省高校示范性碩士學(xué)位點(diǎn)”。 新世紀(jì)里，《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課程組全體教師將繼續(xù)努力奮斗，使本學(xué)科在教學(xué)科研方面取得更大成績(jī)，為高等中醫(yī)藥教育及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)起到積極的推動(dòng)作用，為繼承、發(fā)展、振興中醫(yī)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。 | 
