醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)-教學(xué)方法

1. 堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。

教師講授和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，多種媒體互相結(jié)合。教師講授難點(diǎn)和重點(diǎn)；講授必須掌握和要求的內(nèi)容。學(xué)生自學(xué)了解熟悉、易懂的內(nèi)容。課堂上給學(xué)生一定的自學(xué)時(shí)間，指定自學(xué)的內(nèi)容，教員提出問題，請(qǐng)同學(xué)回答，教員再總結(jié)。這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，收到了事半功倍的效果。

2. 理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合緊密。

從學(xué)科創(chuàng)建至今，堅(jiān)持理論課與實(shí)驗(yàn)課之比為1.6：1。通過實(shí)踐教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)揮了學(xué)生的思維潛力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的積極性，鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生自己主動(dòng)獲取知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的能力。近年來組織部分學(xué)生開展了第二課堂活動(dòng)，既豐富了課堂知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和科研工作能力，受到學(xué)生、同行和學(xué)校教務(wù)管理部門的廣泛好評(píng)。

3. 以科研帶動(dòng)教學(xué)。

我教研室近年來陸續(xù)承擔(dān)了省科委、省衛(wèi)生廳、省教育廳、省中醫(yī)局等不同級(jí)別課題的科研工作,取得較好成績(jī),發(fā)表論文、綜述等50余篇。在教學(xué)過程中我們注意做到把上述課題的新信息、新方法、新進(jìn)展等融于教學(xué)內(nèi)容中及時(shí)傳授,使相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)和理論得及時(shí)更新和充實(shí), 進(jìn)而使教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

1. 堅(jiān)持雙語教學(xué)，注重強(qiáng)化專業(yè)外語水平的提高。

自2001年以來，我們一直堅(jiān)持理論授課和實(shí)驗(yàn)課的雙語教醫(yī)學(xué)招聘網(wǎng)學(xué)。試題為英文印制或書寫，使教學(xué)過程中有較強(qiáng)的外語氣氛，因此在寄生蟲學(xué)教學(xué)中除基本理論、基本技能的提高外，專業(yè)外語水平也有較好提高。

2. 開展計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。

從2000年開始，本課程理論課教學(xué)啟用了多媒體教學(xué)手段，目前，該課程理論課教學(xué)全部實(shí)現(xiàn)了多媒體化，所有任課教師均能熟練運(yùn)用多媒體課堂演示等現(xiàn)代化教學(xué)手段。

3. 由我教研室建設(shè)和河北醫(yī)科電教中心維護(hù)的河北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)網(wǎng)頁上放www.med126.com置了寄生蟲學(xué)全部教學(xué)資源。我們將不斷更新課程內(nèi)容并及時(shí)上網(wǎng)，豐富我國(guó)的醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)資源庫，并使資源共享。

4. 為了滿足多媒體教學(xué)的需要，本課程自行研制開發(fā)了完整的多媒體課堂教學(xué)課件。該課件內(nèi)容翔實(shí)，充分利用圖表、動(dòng)畫、視頻等多媒體技術(shù)對(duì)基本要求、基本概念、基本理論進(jìn)行詳細(xì)講解；重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚，文字簡(jiǎn)練精要；課后附有啟發(fā)性的思考題和適中的參考資料，有益于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考及獨(dú)立解決問題的能力。具有簡(jiǎn)單適用，集文字、靜態(tài)圖片、影視片斷、動(dòng)畫于一體的特點(diǎn)，直觀指導(dǎo)效果好，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)效率。通過實(shí)踐應(yīng)用，取得滿意的效果。