關(guān)于兒科見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生的培養(yǎng)，我們建立了一套體系，從基礎(chǔ)理論課到臨床，以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生在臨床輪轉(zhuǎn)、臨床教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等方面均有詳細(xì)規(guī)定，培養(yǎng)目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。對(duì)實(shí)習(xí)生培養(yǎng)要求為：掌握小兒內(nèi)科、傳染科常見(jiàn)病與多發(fā)病的病史收集與書(shū)寫(xiě)、診斷、鑒別診斷、治療方法和基本操作等。 兒科設(shè)有專門(mén)的教學(xué)主任、教學(xué)秘書(shū)以及教學(xué)督導(dǎo)組專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的管理。實(shí)施： 1、主任聽(tīng)課制度 2、集體備課 3、新教師試講制 zxtf.net.cn/zhuyuan/ 4、督導(dǎo)組監(jiān)督制:（1)檢查教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。（2)對(duì)任課老師隨機(jī)檢查。（3)教學(xué)評(píng)優(yōu)。（4)參與本學(xué)院立項(xiàng)，評(píng)審。（5)參與教學(xué)職稱評(píng)審。 | 
