河 北醫(yī)科 大 學(xué)教 案 首頁
教研室： 教師姓名： 授課時(shí)間：
| 課程醫(yī)學(xué)全.在線zxtf.net.cn名稱 | 《針灸學(xué)》 | 授課專業(yè)和班級(jí) | |||
| 授課內(nèi)容 | 經(jīng)絡(luò)總論1 | 授課學(xué)時(shí) | 2 | ||
| 教學(xué)目的 | 1.掌握經(jīng)絡(luò)的定義、組成 2.掌握十二經(jīng)脈的概念、名稱、命名、體表分布規(guī)律、走向與交接、表里關(guān)系、與臟腑器官的絡(luò)屬關(guān)系、循環(huán)流注順序。3.熟悉奇經(jīng)八脈概念、循行分布、特點(diǎn)及作用 | ||||
| 教學(xué)重點(diǎn) | 十二經(jīng)脈的概念、名稱、體表分布規(guī)律、走向與交接、表里關(guān)系、與臟腑器官的絡(luò)屬關(guān)系、循環(huán)流注順序。 | ||||
| 教學(xué)難點(diǎn) | 十二經(jīng)脈的名稱、體表分布規(guī)律、走向與交接、表里關(guān)系、與臟腑器官的絡(luò)屬關(guān)系、循zxtf.net.cn環(huán)流注順序。 | ||||
| 教具和媒 體 使 用 | 結(jié)合電子課件圖示經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成、十二經(jīng)脈、體表分布規(guī)律、走向與交接、表里關(guān)系、與臟腑器官的絡(luò)屬關(guān)系、循環(huán)流注順序 。 | ||||
| 教學(xué)方法 | 課堂講授、電腦課件演示。 | ||||
| 教 學(xué) 過 程 | 包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配 復(fù)習(xí)舊課: 中醫(yī)基礎(chǔ)經(jīng)絡(luò)內(nèi)容 10′ 一、經(jīng)絡(luò)與經(jīng)絡(luò)學(xué)說的概念 1.經(jīng)絡(luò)的概念 2. 經(jīng)絡(luò)學(xué)說的概念 引入新課： 二、經(jīng)絡(luò)學(xué)說的形成與發(fā)展 10′ 1經(jīng)絡(luò)現(xiàn)象與經(jīng)絡(luò)學(xué)說的形成 2經(jīng)絡(luò)學(xué)說的發(fā)展 三、經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成 70′ （一)十二經(jīng)脈 1.經(jīng)絡(luò)概念與命名 2.十二經(jīng)體表分布規(guī)律 3.十二經(jīng)脈表里絡(luò)屬關(guān)系 4.十二經(jīng)脈與臟腑器官的絡(luò)屬關(guān)系 5.十二經(jīng)脈循行走向與交接規(guī)律 6.十二經(jīng)脈的循環(huán)流注順序 （二)奇經(jīng)八脈 10′ 1.概念 2.組成 3.與正經(jīng)異同 4.循行 5.作用 小結(jié)：經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)名稱、體表分布規(guī)律、走向與交接、表里關(guān)系、與臟腑器官的絡(luò)屬關(guān)系、循環(huán)流注順序 | ||||
| 講 授 新 進(jìn)展內(nèi)容 | 經(jīng)絡(luò)現(xiàn)象的科研進(jìn)展 | ||||
| 課后總結(jié) | 強(qiáng)調(diào)經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成為重點(diǎn) | ||||
河北醫(yī)科大學(xué)教案首頁
教研室： 教師姓名： 授課時(shí)間：
| 課程名稱 | 《針灸學(xué)》 | 授課專業(yè)和班級(jí) | |||
| 授課內(nèi)容 | 經(jīng)絡(luò)總論2 | 授課學(xué)時(shí) | 2 | ||
| 教學(xué)目的 | 1.掌握經(jīng)絡(luò)學(xué)說在臨床上的應(yīng)用；2.熟悉十五絡(luò)脈、十二經(jīng)別、十二經(jīng)筋、十二皮部的分布、特點(diǎn)、功能；3.熟悉標(biāo)本、根結(jié)、氣街、四海的意義。 | ||||
| 教學(xué)重點(diǎn) | 掌握經(jīng)絡(luò)學(xué)說在臨床上的應(yīng)用 | ||||
| 教學(xué)難點(diǎn) | 對(duì)標(biāo)本、根結(jié)的認(rèn)識(shí) | ||||
| 教具和媒 體 使 用 | 1.通過電子課件展示十五絡(luò)脈、十二經(jīng)別、十二經(jīng)筋、十二皮部的分布、特點(diǎn)、功能； 2.通過電子課件展示經(jīng)絡(luò)學(xué)說在臨床上的應(yīng)用 | ||||
| 教學(xué)方法 | 課堂講解與電子課件結(jié)合 | ||||
| 教 學(xué) 過 程 | 包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時(shí)間分配 復(fù)習(xí)舊課:結(jié)合中基課復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。 10′ 引入新課: 20′ （四)十五絡(luò)的定義、內(nèi)容、分布特點(diǎn)及功能。 （五)十二經(jīng)別、十二經(jīng)筋、十二皮部的定義、分布特點(diǎn)及功能。 三、 經(jīng)絡(luò)的標(biāo)本、根結(jié)、氣街、四海的內(nèi)容及臨床應(yīng)用 20′ 四、 經(jīng)絡(luò)學(xué)說在臨床上的應(yīng)用 50′ （一) 經(jīng)絡(luò)學(xué)說的生理功能 1. 聯(lián)絡(luò)臟腑，溝通肢竅 2.運(yùn)行氣血，濡養(yǎng)周身 3. 抗御外邪，保衛(wèi)機(jī)體 （二)經(jīng)絡(luò)的病理變化 1.經(jīng)絡(luò)的病候及其機(jī)制 2.傳注病邪，反映病候 （三)經(jīng)絡(luò)學(xué)說的臨床應(yīng)用 1.說明病理變化 2.知道辯證歸經(jīng) 3.指導(dǎo)針灸治療 小結(jié)：經(jīng)絡(luò)學(xué)說在臨床上的應(yīng)用；2熟悉十五絡(luò)脈、十二經(jīng)別、十二經(jīng)筋、十二皮部的分布、特點(diǎn)、功能。3熟悉標(biāo)本、根結(jié)、氣街、四海的意義 | ||||
| 講 授 新 進(jìn)展內(nèi)容 | 經(jīng)絡(luò)學(xué)說臨床應(yīng)用新進(jìn)展 | ||||
| 課后總結(jié) | 依據(jù)教學(xué)目的對(duì)經(jīng)絡(luò)學(xué)說總論小結(jié) | ||||
