第 9-10次課授課時(shí)間：
| 課程名稱 | 核醫(yī)學(xué) | 年級 |
| 專業(yè)、層次 | 影像醫(yī)學(xué)本科 | |||
| 授課教師 | 張春銀 | 職稱 | 副教授 | 課型（大、小) | 小 | 學(xué)時(shí) | 3 | |
| 授課題目（章、節(jié)) | 第九章 心血管系統(tǒng) | |||||||
| 基本教材及主要參考書 | 張永學(xué)，主編．核醫(yī)學(xué)．北京：科學(xué)出版社．2003 李少林，主編．核醫(yī)學(xué)．北京：人民衛(wèi)生出版社．2002 | |||||||
| 目的與要求： 目的：認(rèn)識和掌握心臟功能測定的原理、方法、結(jié)果分析及臨床應(yīng)用。理解和掌握：心肌灌注顯像的原理、方法、結(jié)果分析及臨床應(yīng)用。 要求： 1.掌握：心臟功能測定的原理、方法、結(jié)果分析及臨床應(yīng)用 2.掌握：心肌灌注顯像的原理、方法、結(jié)果分析及臨床應(yīng)用 3.熟悉：心臟負(fù)荷試驗(yàn)的原理、方法、及臨床應(yīng)用 4.熟悉：心肌細(xì)胞活性測定的原理、方法、結(jié)果分析及臨床應(yīng)用 5熟悉：放射性核素心血管及周圍循環(huán)顯像原理、方法、結(jié)果分析及臨床應(yīng)用 | ||||||||
| 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排、教學(xué)方法： 內(nèi)容： 心血管核醫(yī)學(xué)概述 10分鐘 心功能測定的原理、方法、結(jié)果分析及臨床應(yīng)用 30分鐘 心肌灌注顯像原理、方法、圖像分析及臨床應(yīng)用 40分鐘 放射性核素心血管造影原理、方法、結(jié)果分析及臨床應(yīng)用 40分鐘 周圍循環(huán)顯像原理、方法、結(jié)果分析及臨床應(yīng)用和常用的體外分析項(xiàng)目 15分鐘 常用的體外分析項(xiàng)目 20分鐘 本章內(nèi)容小結(jié) 5分鐘 方法：CAI，大量圖片加深感性認(rèn)識，做到既掌握重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，布置一些內(nèi)容自學(xué)。
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| 教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 心臟功能測定的原理及臨床應(yīng)用。 心肌灌注顯像的原理及臨床應(yīng)用。 難點(diǎn)： 心臟功能測定的方法及結(jié)果分析 心肌灌注顯像的方法及結(jié)果分析。 | ||||||||
| 教研室審閱意見：
教研室主任簽名：
年 月 日
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| 基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 |
概 述• 心肌血流灌注顯像靜息心肌顯像、運(yùn)動心肌顯像、藥物介入心肌顯像• 核素心室造影平衡法門控心室造影、首次通過法心室造影• 心肌代謝顯像葡萄糖代謝顯像、脂肪酸代謝顯像、心臟受體顯像• 核素治療放射性支架第一節(jié) 心功能測定（Cardiac Function Measurement)一 原理 | CAI
CAI 圖像
CAI 圖像 提問
| （★－重點(diǎn)，☆－難點(diǎn)，)
心血管核醫(yī)學(xué)概述 （10分鐘)
★重點(diǎn)講請心臟功能測定的原理及方法 （10分鐘)
☆講請結(jié)果分析 （10分鐘)
★重點(diǎn)講解臨床應(yīng)用 （10分鐘)
(第一節(jié)課完――――)
★重點(diǎn)講解心肌灌注顯像的原理及方法 （10分鐘)
☆講請正常圖像及異常圖像分析 （15分鐘)
★重點(diǎn)講解臨床應(yīng)用 （15分鐘)
(第二節(jié)課完――――)
★重點(diǎn)講解原理及方法 （5分鐘) ☆講請正常圖像及異常圖像分析 （20分鐘) ★重點(diǎn)講解臨床應(yīng)用 （15分鐘)
(第三節(jié)課完――――)
★重點(diǎn)講解原理及方法 （5分鐘) ☆講請正常圖像及異常圖像分析 （5分鐘) ★重點(diǎn)講解臨床應(yīng)用 （5分鐘)
介紹體外分析內(nèi)容 （20分鐘) |
| 小 結(jié) | 心血管核醫(yī)學(xué)(cardiovascular nuclear medicine)通常也稱為核心臟病學(xué)(nuclear cardiology)是核醫(yī)學(xué)中發(fā)展最快、應(yīng)用范圍最廣的重要分支，也是現(xiàn)代心血管疾病診斷與研究中的一種無創(chuàng)傷的有效手段。早在1926年，美國波士頓的內(nèi)科醫(yī)師Blumgard等人就首先在循環(huán)系統(tǒng)的研究中應(yīng)用天然放射性核素氡測定動靜脈血管床之間的“循環(huán)時(shí)間”，開創(chuàng)了人體循環(huán)系統(tǒng)示蹤研究的先河。核醫(yī)學(xué)不僅用于心血管疾病的診斷，更重要的是用于指導(dǎo)臨床治療和提供疾病危險(xiǎn)程度及預(yù)后資料。 心血管核醫(yī)學(xué)所包含的內(nèi)容十分廣泛，大致可分為兩個(gè)方面：一是心肌顯像：包括心肌灌注顯像、心肌代謝顯像、急性心肌梗死顯像和心臟神經(jīng)受體顯像等；二是心臟、大血管血池顯像及心室功能測定等。 （5分鐘) (第4節(jié)課完)――――――――――― |
| 復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1 診斷冠心病心肌缺血為何需進(jìn)行負(fù)荷和再分布（或靜息)兩次心肌灌注顯像？ 2 簡述門控心功能測定中可獲得哪些心功能參數(shù)及各參數(shù)的意義
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| 下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | 1.肝膠體顯像及肝膽動態(tài)顯像的原理、適應(yīng)癥及臨床應(yīng)用。 2.胃腸道出血及異位胃黏膜顯像的原理、適應(yīng)癥及臨床應(yīng)用 |
| 實(shí) 施 情 況 及 分 析 |
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