2003級(jí)本科呼吸內(nèi)科見習(xí)教案
第4次實(shí)習(xí) | 慢性肺源性心臟病 | ||
時(shí) 間 | 2006—3—21(第一次重復(fù):2006—3—22,第二次重復(fù):2006—3—25) | ||
實(shí)習(xí)對象 | 2003級(jí)臨床本科 | ||
地 點(diǎn) | 呼吸內(nèi)科示教室 | ||
實(shí)習(xí)教材 | 內(nèi)科學(xué)(人衛(wèi)版第六版),內(nèi)科教研室編制配套實(shí)習(xí)指導(dǎo)及網(wǎng)絡(luò)課件 | ||
學(xué) 時(shí) | 3學(xué)時(shí) | 帶教老師 | |
教學(xué)時(shí)段劃 分 | 1. 簡要講述慢性肺源性心臟病 1.的癥狀、體征、輔助檢查、治療原則及鑒別診斷,本次實(shí)習(xí)課的目的與要求 30分鐘 2.分組對病人行問診、查體 30分鐘 3.小組討論 10分鐘 4.各小組發(fā)言、病例講解 50分鐘 | ||
主要實(shí)習(xí)內(nèi) 容 | 1.慢性肺源性心臟病的癥狀、體征、輔助檢查、治療原則、診斷及鑒別診斷 | ||
實(shí)習(xí)目標(biāo)和 要 求 | 1.掌握慢性肺源性心臟病的癥狀、體征、輔助檢查、治療原則 2.掌握慢性肺源性心臟病的鑒別診斷 | ||
實(shí)習(xí)內(nèi)容講 解 | •本病發(fā)展緩慢,病程較長,臨床表現(xiàn)主要包括:原發(fā)病、右心功能不全、呼吸功能不全三大組表現(xiàn)。 •<一>肺、心功能代償期: •此期主要是原發(fā)疾病的表現(xiàn)。同時(shí)可伴有低氧血癥,肺動(dòng)脈高壓,右心肥大的臨床表現(xiàn)。 •<二>肺、心功能失代償期(包括急性加重期): •本期除原發(fā)疾病的表現(xiàn)外,主要是呼吸衰竭的臨床表現(xiàn),伴有或不伴有心功能衰竭( 主要是右心衰竭) 五、并發(fā)癥• 1、肺性腦。• 2、酸堿失衡及電介質(zhì)紊亂:• 3、心律失常:• 4、上消化道出血• www.med126.com 5、休克:• 6、DIC:六、輔助檢查• (一)X線診斷標(biāo)準(zhǔn):其核心內(nèi)容是肺A高壓和右心長大• 1、右下肺A主干擴(kuò)張:(1)橫徑≥15mm;或(2)右肺下A橫徑與氣管橫徑之比≥1.07;或(3)經(jīng)動(dòng)態(tài)觀察較原右下肺A增寬2mm以上。• 2、肺A段中度突出或高度≥3mm。• 3、中心肺A擴(kuò)張和外周分支纖細(xì)兩者形成鮮明對比。• 4、在右前斜位45°片上肺A圓椎顯著突出,或錐高≥7mm。• 5、右心室增大。 六、輔助檢查 | ||
作 業(yè) 與思考題 | 1.肺動(dòng)脈高壓產(chǎn)生的機(jī)制? 2.為什么說呼吸衰竭是肺心病的基本矛盾? 3.肺心病右心衰的治療有何特點(diǎn)? 4.肺心病X線、超聲心動(dòng)圖、心電圖標(biāo)準(zhǔn)? 5.何種情況下認(rèn)為有肺心病合并冠心。 | ||
課后分析與 評(píng) 價(jià) | 1.病例討論分析情況分析:同學(xué)們都對病例討論很感興趣,準(zhǔn)備很充分,討論很激烈認(rèn)真,但也存在以下問題:(1)部分同學(xué)未掌握好慢性肺源性心臟病的癥狀、體征、輔助檢查的要點(diǎn);(2)部分同學(xué)未掌握好現(xiàn)病史與系統(tǒng)回顧的關(guān)系。 2.同學(xué)們對慢性肺源性心臟病的概念掌握得較好。 |