廣州醫(yī)學院教案
| 授課人單位：廣州醫(yī)科大學護理學院 | 教研室：藥理學 | 職稱：藥理學講師 |
| 授課日期： zxtf.net.cn/yishi/; 05年12月 日 | 節(jié)次：3 | 授課地點：廣州醫(yī)科大學護理學院 |
| 護理專業(yè)、年級：04 | 采用教材：藥理學 | |
| 目的與要求： l 了解高血壓的定義、危害和抗高血壓藥的分類。 l 掌握鈣拮抗劑（硝苯地平、尼群地平等)的作用、用途、不良反應(yīng)和用藥注意事項。 l 掌握影響血管緊張素受體或轉(zhuǎn)換酶的藥物的作用、用途、不良反應(yīng)和用藥注意事項。 l 了解常用直接擴張血zxtf.net.cn/hushi/管藥的作用特點、用途和用藥注意事項。 l 掌握利尿藥（氫氯噻嗪、吲噠帕胺)作用特點和用藥注意事項。 l 了解高血壓藥的非藥物治療和藥物治療原則 l 掌握理解心衰與抗心衰藥分類強心苷作用與機制作用、用途、不良反應(yīng)和用藥注意事項 | ||
| 重點與難點： 重點：抗高血壓藥的分類;一線抗高血壓藥物的作用特點及主要不良反應(yīng) 難點: 理解藥物作用機制（受體學說的基本概念)。 | ||
| 教學手段的應(yīng)用（采用何種直觀教具，多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等)： 制作多媒體幻燈片、實物投影片 | ||
| 課時安排： n 高血壓概述、病因、機制（15min) n 各類抗高血壓藥物講解 (60min) n 慢性心功能不全治療藥物 (55min) | ||
| 有關(guān)教學改革的措施（授課形式、課題提問、思考題、習作……等)： l 多媒體教學：通過直觀圖片，便于學生理解 l 啟發(fā)式教學：培養(yǎng)創(chuàng)新能力 l 課堂提問： 調(diào)動學生的積極性 | ||
| 參考圖書： 《藥理學》 楊寶峰 人民衛(wèi)生出版社 2004 《藥理學》 李元建 人民衛(wèi)生出版社 2000 《藥理學》 丁全福 人民衛(wèi)生出版社 2001 《護理藥理學》 蔣志文 人民衛(wèi)生出版社 2004 《護理藥物學》 葉象權(quán) 中國醫(yī)藥科技出版社 2001 |
制定日期： 2005 年12 月 日 授課教師簽名：王桂平
