(1)采用現(xiàn)代教學模具與課件。針對教學中存在的理論與臨床脫節(jié)、教學內(nèi)容較陳舊、教學方法及手段落后、重復操作等現(xiàn)象，教研室購買了較先進的示教模具，便于學生反復操練；購買并制作CAI課件，形象生動地講解醫(yī)學原理、各參數(shù)的臨床意義，使學生看到許多臨床罕見病例，清晰地看到各種規(guī)范的臨床操作。 (2)自行研制計算機訓練系統(tǒng)。本教研室正在積極開發(fā)研制《內(nèi)科學試題庫》，建設(shè)了有10臺計算機的模擬訓練室。學生可以根據(jù)教學大綱與難度等要求，自行答題，自我診斷。 (3)緊密結(jié)合臨床實踐，加強師生互動。教師在講授中插入部分臨床病例錄www.med126.com像，采用提問或討論的方式，引導學生思考，使學生由被動接中國衛(wèi)生人才網(wǎng)受變?yōu)橹鲃铀伎�，學生普遍反映收益大。在臨床見習中，以學生為主，進行病例分析、討論，教學專家作指導，并要求學生提交作業(yè)，培養(yǎng)學生的臨床診斷思維。 (4)引進現(xiàn)代檢驗技術(shù)。為了跟上醫(yī)院實驗室自動化進程，本課程組織學生到檢驗科觀摩全自動血細胞分析儀、全自動血凝儀、生化儀、尿沉渣分析儀等自動化儀器，現(xiàn)場講授。 | 
