內(nèi)科學(xué)-授課教案:慢阻肺教案

廣州醫(yī)科大學(xué)教案

授課人單位：廣州醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院

教研室：內(nèi)科學(xué)

職稱：主任醫(yī)師

授課日期：   年  月  日

節(jié)次：３

授課地點(diǎn)：廣州醫(yī)科大學(xué)10－4A

專業(yè)、年級(jí)：2002級(jí)醫(yī)本

采用教材：執(zhí)業(yè)護(hù)士網(wǎng)《內(nèi)科學(xué)》（人衛(wèi)第6版)

講課內(nèi)容（章、節(jié)、內(nèi)容)：

　　第六章　　　慢性阻塞性肺疾病

目的和要求：

　　掌握慢性阻塞性肺疾病的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷，并發(fā)癥。

　　了解慢性阻塞性肺疾病的病因及發(fā)病機(jī)制和病理生理。

　　掌握慢性阻塞性肺疾病的防治方法。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：在臨床表現(xiàn)、分型、分期和診斷標(biāo)準(zhǔn)。

難點(diǎn)：鑒別診斷。

教學(xué)手段的應(yīng)用（采用何種直觀教具，多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等)

應(yīng)用微軟中文軟件制作幻燈片，并增加Ｘ線胸圖片，典型病例的動(dòng)畫來(lái)加深認(rèn)識(shí)。

課時(shí)安排：

　　１．慢阻肺的病因及發(fā)病機(jī)制、病理生理　　　　　　　　　　�。睂W(xué)時(shí)　　　　　　　　　

　　２．慢阻肺的診斷、臨床表現(xiàn)及鑒別診斷、治療　　　　　　　�。矊W(xué)時(shí)

有關(guān)教學(xué)改革的措施（授課形式、課題提問(wèn)、思考題、習(xí)作……等)

１．啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極思考．

２．課堂提問(wèn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性．

３．直觀多媒體圖zxtf.net.cn/yaoshi/片便于理解．

參考圖書：

　　《呼吸內(nèi)科學(xué)》