病理學(xué)-教學(xué)效果:校內(nèi)專家評(píng)價(jià)

曾和平?南華大學(xué)附二外科主任?

病理學(xué)教研室的任課教師具有良好的教學(xué)素質(zhì)，教案、講稿規(guī)范，內(nèi)容豐富，講課重點(diǎn)突出，條理性強(qiáng)，概念清楚，深入淺出，形象生動(dòng)；運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法，能聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；100%采用多媒體教學(xué)，多媒體課件制作精美，教學(xué)效果好。學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握牢固，并培養(yǎng)了學(xué)生良好的綜合分析問題、解決問題的能力。

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萬(wàn)煒?南華大學(xué)人體解剖學(xué)教研室主任

?病理學(xué)教研室依托省重點(diǎn)學(xué)科和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)造就了一支結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)。在教學(xué)改革、多媒體應(yīng)用、CAI?課件制作、網(wǎng)站建設(shè)等方面處于學(xué)院的領(lǐng)先水平。主講老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，注重與學(xué)生的溝通和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，課堂形象生動(dòng)，教學(xué)效果好，深受學(xué)生好評(píng)。該課程是我校的優(yōu)秀課程。

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南華大學(xué)外總教研室總體評(píng)價(jià)

經(jīng)教研室的評(píng)價(jià)，認(rèn)為病理學(xué)教研室的教學(xué)效果好，學(xué)生對(duì)病理的基本理論、基本知識(shí)掌握得比較好，對(duì)外總的教學(xué)有很大的幫助。

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校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)評(píng)價(jià)

校教學(xué)管理部門每學(xué)期對(duì)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)檢查，近年來本學(xué)科任課教師理論授課在同行專家評(píng)定絕大多數(shù)教師得分在90?分以上。對(duì)于教學(xué)多媒體課件和錄像，在授課過程中與同學(xué)們交流時(shí)，同學(xué)們對(duì)我教研室制作和引進(jìn)的教學(xué)多媒體課件和錄像都表示了極大的興趣和贊譽(yù)。在校、院各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中，先后5人獲獎(jiǎng)，本課程現(xiàn)有院教學(xué)督導(dǎo)組成員各1人，校優(yōu)秀主講教師2人，受到師生的廣泛好評(píng)。