1、公式記憶
學生反映中醫(yī)難學，太靈活，無規(guī)律可尋，無公式可用。在辨證的教學中我盡量將教學內容歸納為公式：如表證=肌表證＋肺系證，陽虛=氣虛＋虛寒，陰虛=血虛＋虛熱。衛(wèi)分證=初期＋表熱，氣分證=二期＋熱盛，營分證=三期＋神昏，血分證=晚期＋動血＋動風醫(yī)學全在線zxtf.net.cn。白喉辨證風熱疫毒證=風熱＋點狀假膜，陰虛燥熱=嘶吠＋條狀假膜，疫毒攻喉=嘶吠＋梗阻。這樣學生有規(guī)律可尋，有公式可用，可以綱舉目張，從而大大提高記憶效率。
2、濃縮記憶符號
把學習內容濃縮為幾個字，是一種讀書由厚到薄的高層次的學習方法，既加深了對學習內容的深刻理解，又對這些濃縮了的、較生動的記憶符號有興趣、印象深。例如表證辨證中的肌表證的內容用4個字可概括，寒（惡寒惡風)熱（發(fā)熱)痛（頭痛，全身酸痛)�。}浮)。十二正經的子午流注次序內容多，可概括為12個字來記，肺大胃脾（比)心�。ㄉ�)、膀腎（心)包（三)焦膽肝，1～2分鐘內可記下來。又如手足太陰經陽明經行走于四肢的前線，我把這濃縮為3個字為太陽前。這樣記醫(yī)學全在,線zxtf.net.cn，字又少，又生動。四逆散組成為柴（胡)（白)芍枳（實)（甘)草4個字。我歸納小兒丹痧診斷抓住4大主證為熱、舌、疹、脫（高熱、楊梅舌、猩紅皮疹、脫皮)。
3、對稱記憶
大腦思維時對事物關聯的對稱面很關注，記憶效率高。如營氣是來源于水谷精微行走于脈中的具有營養(yǎng)作用之氣，衛(wèi)氣是來源于水谷精微行走于脈外的具有保護作用之氣。任脈行走于前正中線、由下向上，督脈行走于后正中線、由下向上。腧穴定位找到了內關，手的外側對稱點為外關，大陵與陽池對稱，曲澤與尺澤，昆侖與太溪對稱，照海與申脈，三陰交與懸鐘，陰陵泉與陽陵泉，中脘與中極對稱等。
4、對比記憶
兩者之間多數內容相同，記下一方面以及二者之間差異，就可記下另一方面，并且可以互相促進記憶。例如四君子湯組成為參術（茯)苓草，而理中丸組成為參術（干)姜草醫(yī)學全在,線zxtf.net.cn，一字之差。氣血關系與氣津關系文字結構相同，氣能行血（津)、氣能攝血（津)、血（津)能載氣。
5、歌訣記憶
歌訣記憶方法是行之有效的方法，特別是中醫(yī)藥學習更是如此。如病脈主病中的弦（脈)主肝膽痰飲痛等，舌苔主病的白苔主表又主寒等，六yin風邪的致病特性內容多醫(yī) 學全,在線.搜集.整理zxtf.net.cn，我把這編成：風輕開泄襲陽位，善行變動百病長。我概括小兒疫毒痢重點為：熱驚昏休疫毒痢，毒邪內閉與外脫，黃連解毒（湯)清開靈，參附龍牡來固脫。
