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2012年考研政治學(xué)科分析題教育部標(biāo)準(zhǔn)答案及解析

分析題:34~38小題,第34小題12分,第25、26、37小題每題10分,第38小題8分,共50分。要求結(jié)合所學(xué)知識分析材料并回答問題。將答案寫在答題紙指定位置上。   

  34. 結(jié)合材料回答問題:   

  材料1 有個人不小心打碎一個花瓶,但他沒有陷入沮喪,而是細(xì)心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量,結(jié)果發(fā)現(xiàn):10~100克的最少,1~10克的稍多,0.1~1克和0.1克以下的最多;同時他還發(fā)現(xiàn)這些碎片的重量之間存在著倍數(shù)關(guān)系,即較大塊的重量是次大塊的重量的16倍……因此他發(fā)現(xiàn)了“碎花瓶理論”。這個理論可以幫助人們恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體,給考古和天體的研究帶來了意想不到的效果。這個人就是丹麥的物理學(xué)家雅各布·博爾。 摘編自《光明日報》(2011年2月21 日)     材料2 迪迪·艾倫年輕時到一家電影公司打工,跟著知名電影剪輯師羅伯特·懷斯學(xué)習(xí)。她在給電影《江湖浪子》剪輯時,犯了一個非常不應(yīng)該的錯誤:在從一個鏡頭切換到另一個鏡頭時,第一個鏡頭中的聲音竟然延續(xù)到第二個鏡頭中去,并且長達(dá)三秒鐘,導(dǎo)致的結(jié)局:主人公駕駛汽車逐漸遠(yuǎn)去,鏡頭隨之切換到達(dá)的目的地場景,而這時依舊可以聽見第一個鏡頭中的汽車聲!羅伯特·懷斯非常生氣,他把這段影片往艾倫面前一扔說:“把你所犯的錯誤剪掉!”艾倫沮喪極了,正在她準(zhǔn)備剪去自己所犯的那個“錯誤”時,她忽然看見窗臺上的一個小盆景,那是一株地莓,她曾經(jīng)生長在艾倫家的園子里。只是別的地莓都能長出又甜又紅的果實,唯獨這株地莓不會結(jié)果,可它雖然不會結(jié)果,卻能開出特別鮮紅的花朵!所以艾倫把它移植到了這里,成了一道美麗的風(fēng)景!如果說不會結(jié)果是一種“錯誤”,但就在這種錯誤中,它卻開出了最美麗的花!想到這里,艾倫怦然心動,她開始重新審視起那段影片,猛然意識到:這個錯誤的本身,其實就是一朵最美麗的地莓花!按照傳統(tǒng)的技法,在鏡頭切換的同時聲音也隨之戛然而止,艾倫卻把聲音延續(xù)到第二個鏡頭中,而這不僅能巧妙糅合由鏡頭切換而產(chǎn)生的斷裂感,還能更加有序地連貫電影節(jié)奏!艾倫由此想到,有些時候,把第二個鏡頭中的聲音提前一點出現(xiàn)在第一個鏡頭的結(jié)尾處,也是一種能巧妙顯示電影節(jié)奏的手法。于是,她把這種“錯位剪輯”用到了這部影片的每一個切換的鏡頭中。影片上映后,這種剪輯效果讓所有觀眾耳目一新,并引起了電影同行的關(guān)注和沿用,一場電影剪輯藝術(shù)的革新悄悄開始了!當(dāng)86歲高齡的艾倫病逝后,人們對艾倫的人生態(tài)度和對電影的貢獻(xiàn)作了這樣的總結(jié):“她深信這個世界上沒有真正的錯誤,只有被忽略的智慧!即便是一株無法結(jié)出果實的地莓,也不要輕易扔掉,因為它可能會開出最美麗的花朵!” 摘編自 《揚(yáng)子晚報》(2011年6月27日) (1) 從打碎花瓶這一現(xiàn)象中所概括出的“碎花瓶理論”為什么能幫助人們恢復(fù)文物、隕石等不知原貌的物體? (2)如何理解“這個世界上沒有真正的錯誤,只有被忽略的智慧”? (3)上述兩例對我們增強(qiáng)創(chuàng)新意識有何啟示?

  【答案要點】(1)任何事物都是共性和個人的統(tǒng)一,共性寓于個性之中,個性中包含共性。(2分)

  人們的認(rèn)識就是從個別到一般、再到個別的過程!八榛ㄆ坷碚摗笔菍λ榛ㄆ窟@一個別事物中所包含的一般特征的概括和反映,這就使得人們能夠舉一反三地認(rèn)識和處理其他事物(2分)(注:如果考生從現(xiàn)象和本質(zhì)之間的辯證關(guān)系,或從規(guī)律的特征的角度分析,言之有理,酌情給分。)

  (2)真理和謬論是辯證統(tǒng)一的,它們相互依存、相互貫通。真理中包括著某種以后會暴露出來的錯誤方面或因素,錯誤中也隱含著以后會顯露出來的真理的成分或萌芽。(2分)

  “世界上沒有真正的錯誤,只有被忽略的智慧”,并不是抹殺真理和錯誤之間的區(qū)別,而是指沒有單純的、絕對的錯誤,是指由于不能辯證地對待錯誤而失去在錯誤中發(fā)現(xiàn)真理的可能。(2分)

  (3)創(chuàng)新意識在我們認(rèn)識和改造世界中具有重要的意義。增強(qiáng)創(chuàng)新意識:一要注重實踐,從中汲取智慧;二,要辯證思維,要全面地、發(fā)展地看問題。透過現(xiàn)象揭示本質(zhì),善于從偶然中發(fā)現(xiàn)必然。(4分)

  35. 結(jié)合材料回答問題

  材料1

  十一屆全國人大常委會第二十次會議初次審議的《中華人民共和國個人所得稅法修正案(草案)》將個人所得稅免征額由現(xiàn)行的每月2000元調(diào)至3000元。隨后,全國人大常委會通過中國人大網(wǎng)向社會公開征求意見,共收到82707人提出的意見23萬余件。82536人對個人所得稅起征點發(fā)表意見,其中要求提高起征點的意見高達(dá)83%。 2011年5月10日和20日,全國人大法律委員會、財政經(jīng)濟(jì)委員會和全國人大常委會法制工作委員會聯(lián)合召開座談會,還分別聽取11位專家和16位來自不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同收入群體具有一定代表性的社會公眾對草案的意見。 6月27日,個法修正案草案再次提交全國人大常委會審議時,二審稿對3000元起征點仍未作修改。在審議過程中,有委員表示,網(wǎng)上征求意見中,要求提高起征點的占83%。對如此集中的意見,草案未充分回應(yīng),很難向公眾解釋清楚。更有委員指出,個人所得稅法不是5000元、3000元的問題,而是如何更認(rèn)真地對待群眾意見和老百姓的關(guān)注問題。 6月30日,全國人大常委會第二十一次會議以134票贊成、6票反對、11票棄權(quán),決定對《中華人民共和國個人所得稅法》作如下修改:一、第三條第一項修改為:“工資、薪金所得,適用超額累進(jìn)稅率,稅率為百分之三至百分之四十五!倍⒌诹鶙l第一款第一項修改為:“工資、薪金所得,以每月收入額減除費用三千五百元后的余額,為應(yīng)納稅所得額。”

  摘編自 中國人大網(wǎng)(2011年6月30日、2011年7月1日)

  材料2

  此次個人所得稅法的修改將在社會生活中發(fā)揮積極作用。首先,大幅度減輕中低收入納稅群體的負(fù)擔(dān)。一方面,減除費用標(biāo)準(zhǔn)由2000元提高到3500元后,納稅人納稅負(fù)擔(dān)普遍減輕。工薪收入者納稅面調(diào)整后,納稅人數(shù)由約8400萬人減至約2400萬人。另一方面,通過調(diào)整工薪所得稅率結(jié)構(gòu),使絕大部分工薪所得納稅人在享受提高減除費用標(biāo)準(zhǔn)的同時,進(jìn)一步減輕稅負(fù)。這兩個措施是不一樣的,減除費用的提高是普惠,通過稅率級距調(diào)整進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的變化,是使中低收入納稅群體在減稅的基礎(chǔ)上進(jìn)一步減稅。此外,適當(dāng)擴(kuò)大低檔稅率和最高檔稅率的適用范圍,使低稅率向大部分納稅人傾斜。其次,適當(dāng)加大對高收入者的調(diào)節(jié)力度。實行提高工薪所得減除費用標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整工薪所得稅率結(jié)構(gòu)變化聯(lián)動,能夠使一部分高收入者在抵消減除費用標(biāo)準(zhǔn)提高得到的減稅好處以后,適當(dāng)增加一些稅負(fù)。 摘編自 中國人大網(wǎng)(2011年6月30日)

  (1) 此次個稅法修改過程如何體現(xiàn)了中國特色社會主義民主?(5分)

  (2) 結(jié)合此次個稅法的修改,分析當(dāng)前我國收入分配制度改革的趨向和合理調(diào)整收入分配格局的要求。(5分) 【答案要點】

  (1)全國人大常委會吸收各方意見,對草案相關(guān)條款做出修改,既是人民代表大會制度集中人民共同意志、保障人民根本利益的體現(xiàn),也是民主立法、科學(xué)立法的體現(xiàn)。 (3分)

  全國人大常委會向全社會公開征求意見,是對人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的尊重。人民群眾踴躍發(fā)表意見,建言獻(xiàn)策,是公民積極有序參與國家決策的體現(xiàn)。(2分)

  (2)加大收入分配調(diào)節(jié)力度,合理調(diào)整收入分配格局,緩解和縮小收入分配差距,解決分配不公問題,堅持發(fā)展成果由人民共享,是我國當(dāng)前收入分配制度改革的基本趨向。此次個稅法的修改,緊緊抓住了個人收入分配制度改革這個當(dāng)前人民群眾最直接、最現(xiàn)實的利益問題。(3分)

  現(xiàn)階段合理調(diào)整收入分配格局的基本要求是:著力提高低收入者收入,努力擴(kuò)大中等收入者比重,有效調(diào)節(jié)過高收入。此次個稅法的修改,較好地貫徹了這一要求。(2分)

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