浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容：
根據(jù)《浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理實(shí)施細(xì)則（試行)》和《浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》要求，注重臨床教學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)理論與教學(xué)技能、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程考試考核要求等。
（一)專科方向帶教師資培訓(xùn)主要內(nèi)容為：
①臨床教學(xué)基本理論與知識(shí)：臨床教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策、醫(yī)師臨床思維能力培訓(xùn)技巧等。
②臨床教學(xué)基本技能：臨床教學(xué)查房規(guī)范與技巧、臨床帶教規(guī)范與技巧、基本實(shí)踐技能帶教規(guī)范與技巧、一般體格檢查帶教規(guī)范與技能、常用�？企w格檢查及醫(yī)療操作帶教規(guī)范與技能、常用急救操作帶教規(guī)范與技巧等。
③住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細(xì)則的解讀、輪轉(zhuǎn)出科考核組織與實(shí)施等。
（二)全科方向帶教師資培訓(xùn)主要內(nèi)容為：
①臨床教學(xué)基本理論與知識(shí)：全科教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策、全科醫(yī)師診療思維與能力培訓(xùn)、全科醫(yī)學(xué)基本理論和理念等。 醫(yī),學(xué).全在.線搜集.整理 zxtf.net.cn
②臨床教學(xué)基本技能：臨床教學(xué)查房規(guī)范與技巧、臨床帶教規(guī)范與技巧、基本實(shí)踐技能帶教規(guī)范與技巧、全科基本醫(yī)療帶教方法等。
③全科醫(yī)學(xué)科培訓(xùn)細(xì)則的解讀、輪轉(zhuǎn)出科考核組織與實(shí)施等。
（三)社區(qū)實(shí)踐基地帶教師資培訓(xùn)主要內(nèi)容為：
①臨床教學(xué)基本理論與知識(shí)：全科醫(yī)療教學(xué)規(guī)范與基本理論、全科醫(yī)師診療思維與能力培訓(xùn)、全科醫(yī)學(xué)基本理論和理念等。
②臨床教學(xué)基本技能：基本公共衛(wèi)生服務(wù)教學(xué)規(guī)范與技巧、基本實(shí)踐技能帶教規(guī)范與技巧、全科基本醫(yī)療帶教方法等。
③全科醫(yī)學(xué)科培訓(xùn)細(xì)則的解讀、輪轉(zhuǎn)出科考核組織與實(shí)施等。
（四)公共科目理論師資培訓(xùn)主要內(nèi)容為：
①教學(xué)理論與技能：教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本理論和方法、臨床理論課教學(xué)規(guī)范與技巧、多媒體教學(xué)規(guī)范與技巧等。
②公共科目的集體備課及培訓(xùn)。
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