四川省2014年臨床住院醫(yī)師培訓(xùn)亞?坪粑鼉(nèi)科培訓(xùn)細(xì)則
呼吸內(nèi)科是以研究、診斷、治療及預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病,包括呼吸道、肺、胸壁及其他相關(guān)疾病為主要內(nèi)容的一門臨床三級(jí)學(xué)科。呼吸系統(tǒng)疾病是我國(guó)的常見(jiàn)病、多發(fā)病。由于大氣污染、吸煙、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致的理化因子、生物因子吸入以及人口老齡化等因素,近年來(lái)呼吸系統(tǒng)疾病如肺癌、支氣管哮喘的發(fā)病率明顯增加,慢性阻塞性肺疾病發(fā)病率也居高不下。肺血栓栓塞癥、彌漫性肺間質(zhì)纖維化、ARDS及免疫低下患者肺感染等呼吸科疑難、危重癥也日漸增多。為切實(shí)提高我國(guó)呼吸?漆t(yī)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平,充分保障患者的根本利益,特參考國(guó)外相關(guān)的培養(yǎng)計(jì)劃與中國(guó)國(guó)情,制定本呼吸?漆t(yī)師培養(yǎng)細(xì)則。
進(jìn)入呼吸?漆t(yī)師培養(yǎng)階段者必須先獲得內(nèi)科專科醫(yī)師資格(或已完成內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn))。呼吸?漆t(yī)師培養(yǎng)的時(shí)間為期3年。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
(一)系統(tǒng)掌握呼吸病學(xué)和危重癥醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和臨床理論,熟練掌握呼吸病學(xué)和危重癥醫(yī)學(xué)常見(jiàn)病的相關(guān)理論,充分了解國(guó)內(nèi)外新技術(shù)進(jìn)展動(dòng)態(tài);
(二)使受訓(xùn)者通過(guò)?婆嘤(xùn),具有較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的臨床思維能力,熟練掌握呼吸病學(xué)、危重癥醫(yī)學(xué)常用的臨床技能,在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成呼吸疾病及危重癥的臨床醫(yī)療基本工作,具備院內(nèi)?茣(huì)診能力,能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo);
(三)掌握臨床應(yīng)用研究方法,結(jié)合本?婆R床工作實(shí)踐,完成一篇具有一定水平的病例報(bào)道、綜述或研究論文。根據(jù)上級(jí)醫(yī)師要求,對(duì)本科低年資受訓(xùn)者進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),并能承擔(dān)醫(yī)學(xué)生的教學(xué)工作;
(四)能熟練地閱讀呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)的外文書(shū)刊,并具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力;
(五)了解社區(qū)中與呼吸病學(xué)相關(guān)的各種醫(yī)療保健問(wèn)題。
二、培養(yǎng)方法
培訓(xùn)時(shí)間:3年,詳細(xì)輪轉(zhuǎn)安排見(jiàn)表1呼吸專科醫(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間安排。以臨床實(shí)踐工作需要為核心,采取呼吸內(nèi)科臨床各專業(yè)組、ICU、相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)及理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,分別從臨床實(shí)踐和理論知識(shí)兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)。
表1 呼吸?漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間安排
輪 轉(zhuǎn) 科 室 醫(yī)學(xué)全在.線.提供, zxtf.net.cn |
時(shí) 間 安 排 |
呼吸內(nèi)科病房 |
12個(gè)月 |
呼吸內(nèi)科總住院醫(yī)師(24小時(shí)) |
6個(gè)月 |
呼吸內(nèi)科門診 |
2個(gè)月 |
睡眠呼吸障礙監(jiān)測(cè)治療室 |
2個(gè)月 |
內(nèi)科ICU/呼吸ICU |
7個(gè)月 |
外科ICU |
3個(gè)月 |
肺功能室 |
1個(gè)月 |
胸部影像學(xué)科室 |
1個(gè)月 |
科研時(shí)間 |
1個(gè)月 |
機(jī) 動(dòng) |
1個(gè)月 |
總 計(jì) |
36個(gè)月 |
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