新疆2013年�？谱≡横t(yī)師規(guī)范化培訓——康復醫(yī)學科細則

（二)第二、三年在康復醫(yī)學科內�？婆嘤�。

通過系統(tǒng)學習，掌握康復醫(yī)學�？频幕�本理論、基本知識和基本技能；了解本專業(yè)病歷的特點，能完整的收集病史，做好功能檢查和測評，書寫病歷；掌握本�？瞥Ｒ姴�、多發(fā)病的康復評定和治療，并熟悉常用物理治療、作業(yè)治療、語言治療、假肢和矯形器裝配的特點、適應癥和使用注意事項；在本階段的后期進行臨床康復的深入培訓，進一步打好臨床康復的基礎，提高對各類常見傷病、疾患和殘疾的康復評定與康復治療的能力。本階段結束時達到康復醫(yī)學科�？漆t(yī)師準入的水平。初步掌握本�？婆R床研究和教學的方法。了解康復治療組的工作特點。

1 ．康復治療科（ 6 個月)

康復治療科技能訓練的安排

2. 神經康復（ 6 個月)

掌握神經康復評定的基本原則、方法；能夠制訂完整的康復醫(yī)療計劃；掌握康復治療的手段和方法。

神經康復�？萍寄苡柧毜陌才�

3. 骨科康復（ 6 個月)

掌握骨科康復治療的基本原則和方法。

骨科康復�？萍寄苡柧毜陌才�

慢性疼痛的康復可結合骨科康復�？萍寄苡柧毎才胚M行。

4. 內、兒科康復（ 3 個月)

掌握內科常見疾病的康復評定的基本原則、方法醫(yī)學全在線zxtf.net.cn，能夠制訂完整的康復醫(yī)療計劃及治療方法；掌握兒童腦癱康復的評定、康復計劃制訂的原則和康復治療方法。

�？漆t(yī)師內兒科康復�？萍寄苡柧毜陌才�

5. 康復門診（ 3 個月)

掌握神經科、骨科、內兒科常見疾病的門診康復評定和治療；掌握疼痛康復的評定、康復計劃制訂的原則和康復治療方法（包括局部神經阻滯治療和各種類型疼痛 10 例)；掌握肌電生物反饋訓練方法（操作 3 例)；掌握假肢佩帶的原則和方法，能開出假肢、矯形器處方（不同類型 5 例)。

通過參加醫(yī)學臨床及康復臨床實踐，在康復醫(yī)學培訓期間，受訓者必須掌握廣泛的基礎和臨床知識、技術、經驗和適當的能力。熟悉常見疾病的醫(yī)學診斷處理，穩(wěn)定病情以創(chuàng)造強化康復的條件，掌握康復評定方法，制訂出完整的康復醫(yī)療計劃，并能帶領整個康復醫(yī)療組實施康復處理，達到預定的康復后果。

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