(三)跟師學(xué)習(xí)
根據(jù)中醫(yī)知識傳授和人才培養(yǎng)特點(diǎn)，在培訓(xùn)期間每位住院醫(yī)師應(yīng)進(jìn)行師承學(xué)習(xí)。由學(xué)員選擇相關(guān)學(xué)科師承指導(dǎo)老師，在三年培訓(xùn)期間跟師臨證，每周半天。
(四)其他
1.教學(xué)、科研要求
各培訓(xùn)學(xué)科，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)員提出要求醫(yī)學(xué)全.在線zxtf.net.cn，主要包括以下內(nèi)容：
①閱讀本學(xué)科相關(guān)專業(yè)書籍，結(jié)合臨床工作實(shí)踐，三年內(nèi)撰寫與臨床相關(guān)的論文（臨床總結(jié)、文獻(xiàn)綜述、臨床研究等)。
②參加醫(yī)學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)等教學(xué)工作，包括參與臨床帶教、教學(xué)查房和小講課等。
③參加院內(nèi)專題講座及病例討論會。
2.公共科目
依據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床需要、臨床執(zhí)業(yè)要求和中醫(yī)特點(diǎn)，開設(shè)相關(guān)公共科目。包括醫(yī)學(xué)倫理、衛(wèi)生法規(guī)、循證醫(yī)學(xué)、傳染病防治、流行病學(xué)、精神衛(wèi)生、職業(yè)病防治、臨床思維與溝通技巧、傳統(tǒng)文化與中醫(yī)經(jīng)典導(dǎo)讀等。
第二章 通科培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間為24個(gè)月，通過內(nèi)、外、婦、兒等中醫(yī)二級各學(xué)科全面輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，初步掌握各科基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能；熟悉各科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷與治療原則；知曉急危重癥的處理原則和搶救方法，常用輔助檢查方法；了解各科中醫(yī)特色療法。初步具備各科常見病、多發(fā)病的臨床診療能力，為下一步臨床工作打好基礎(chǔ)。
zxtf.net.cn/zhuyuan/2013/20130917114212_730112.shtml
第三章 �？婆嘤�(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間為9個(gè)月。在通科培訓(xùn)基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的�？婆嘤�(xùn)，能深入掌握各相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識、基本技術(shù)；熟悉專科常見病、多發(fā)病的診療、預(yù)防和隨訪工作；熟悉�？瞥Ｓ幂o助檢查和急危重癥的處理原則和搶救方法；能勝任本科生的臨床帶教工作；學(xué)會把握國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域最新進(jìn)展，了解相關(guān)學(xué)科臨床科研及論文撰寫常規(guī)。初步具備相關(guān)學(xué)科的獨(dú)立臨床診療能力，為下一步臨床工作打好基礎(chǔ)。
具體內(nèi)容見：
zxtf.net.cn/zhuyuan/2013/20130917115205_730117.shtml
第四章跟師學(xué)習(xí)
中醫(yī)師承是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)而有效途徑，在中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段采取跟師方式，通過學(xué)習(xí)和整理師承指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和臨床思維醫(yī)學(xué)全.在線zxtf.net.cn，培養(yǎng)其中醫(yī)臨證思維能力。
（一)培訓(xùn)目標(biāo)
通過跟隨具有一定專長及臨床特色的師承指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，使學(xué)員在全面學(xué)習(xí)各學(xué)科基本理論和基本知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和整理師承指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長，熟悉并基本掌握指導(dǎo)老師的臨床經(jīng)驗(yàn)和基本技能，并形成自己的中醫(yī)臨床辨證思維。
（二)培訓(xùn)方法
1．師承指導(dǎo)老師聘任
各培訓(xùn)基地遴選臨床學(xué)術(shù)專長具有特色，從事中醫(yī)臨床工作10年以上、具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的中醫(yī)醫(yī)師，經(jīng)北京市中醫(yī)管理局認(rèn)定后，正式聘其為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師承指導(dǎo)老師。在帶教人選的選配上，以雙向選擇為原則，每位指導(dǎo)老師帶教學(xué)員不超過5名，以保證教學(xué)質(zhì)量。
2.培訓(xùn)時(shí)間
在培訓(xùn)期內(nèi)每周跟師學(xué)習(xí)半天，每年不少于25次，以門診為主。
3.培訓(xùn)形式
學(xué)員根據(jù)所學(xué)專業(yè)及后期發(fā)展方向選擇所在培訓(xùn)基地符合條件的師承指導(dǎo)老師。每位學(xué)員可選1名師承指導(dǎo)老師。不同學(xué)歷層次的住院醫(yī)師應(yīng)在培訓(xùn)期內(nèi)合理確定跟師時(shí)間，統(tǒng)籌安排跟師進(jìn)度，充分發(fā)揮師承優(yōu)勢。
（三)培訓(xùn)內(nèi)容與要求
1.培訓(xùn)內(nèi)容
結(jié)合師承指導(dǎo)老師的專長及特色，熟練運(yùn)用中醫(yī)望、聞、問、切的診斷方法，以中醫(yī)辨證論治為指導(dǎo)，密切結(jié)合中醫(yī)的理、法、方、藥，發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，掌握對某類疾病具有特色的診斷和治療方法。學(xué)習(xí)1部以上師承指導(dǎo)老師推薦的中醫(yī)典籍或經(jīng)典著作。
2.培訓(xùn)要求
(1)收集整理反映師承指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗(yàn)和專長、體現(xiàn)疾病診療全過程的臨床醫(yī)案，每年不少于10份。
(2)做好跟師筆記。撰寫跟師心得或?qū)W習(xí)中醫(yī)典籍體會，每年不少于3篇。
(3)在住院醫(yī)師培訓(xùn)結(jié)束時(shí)提交一篇總結(jié)論文（3000字以上)，內(nèi)容能基本反映師承指導(dǎo)老師的臨床經(jīng)驗(yàn)。
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