陜西省職稱醫(yī)古文等級考試復(fù)習(xí)大綱
醫(yī)古文是研究古代醫(yī)著語言現(xiàn)象及其內(nèi)在規(guī)律的一門科學(xué)，是中醫(yī)藥高等教育的基礎(chǔ)課程，也是中醫(yī)藥專業(yè)人員必須掌握的基本知識和基本技能。學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用醫(yī)古文知識，對于提高中醫(yī)藥專業(yè)人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)術(shù)的繼承與發(fā)展，都具有重要的意義。為配合“陜西省職稱醫(yī)古文等級考試”（以下簡稱“考試”)，特制定本復(fù)習(xí)大綱。
一、本大綱旨在指導(dǎo)參加“考試”的中醫(yī)藥專業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考，也可用于專業(yè)人員平時學(xué)習(xí)提高的參考。
二、本大綱以全國高等中醫(yī)藥院�！夺t(yī)古文教學(xué)大綱》為主要依據(jù)，以參加“考試”專業(yè)人員的基本情況為重要參考，以突出重點(diǎn)、簡明實(shí)用為基本原則。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：
1、精讀醫(yī)古文專業(yè)文章40篇，擴(kuò)充閱讀20篇。（目錄附后)
2、掌握2000～4000個左右的醫(yī)古文常用詞匯（單音詞、復(fù)音詞、多音詞、成語典故等)的意義和用法。
3、熟悉古代漢語的一般性理論知識（漢語語法知識、文字學(xué)知識、詞匯學(xué)知識、關(guān)于古代漢語特殊語法現(xiàn)象的知識、句讀知識、語譯知識、修辭知識等)，醫(yī),學(xué)全,在線.搜集.整理zxtf.net.cn能夠運(yùn)用理論知識分析理解專業(yè)文章中的各種語言現(xiàn)象。
4、掌握學(xué)習(xí)和研究醫(yī)古文的方法，能夠便借助工具書直接閱讀中醫(yī)藥古籍。
5、能夠解釋專業(yè)古文中常用詞語、文句段篇的意義，能夠?yàn)閷I(yè)古文斷句、標(biāo)點(diǎn)，能夠基本通順地語譯專業(yè)古文。
四、學(xué)習(xí)方法
1、參加“考試”的專業(yè)人員可根據(jù)本大綱對學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求的規(guī)定進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。
2、以專業(yè)古文為主，以理論知識為輔，通過專業(yè)古文的學(xué)習(xí)來掌握理論知識，通過理論知識的學(xué)習(xí)來提高對專業(yè)古文的閱讀、理解和分析水平。
3、采用精讀、勤練、多思相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。
五、達(dá)到水平
1、能辨識文選中的繁體字，并寫出相應(yīng)的簡化字；
2、能辨識文選中的古體字、zxtf.net.cn異體字、通借字，并寫出相應(yīng)的今體字、正體字和本字；
3、能掌握文選中生僻字的讀音和意義；
4、能掌握文選中典范古漢語詞匯、短語、固定結(jié)構(gòu)的意義；
5、能掌握古漢語特殊語法現(xiàn)象，并在解詞、斷句、語譯時能夠正確表述之；
6、能理解古漢語常見修辭方法；
7、能理解古漢語理論知識的基本概念，并熟悉其應(yīng)用方法；
8、能對大綱所列文選的白文進(jìn)行斷句和標(biāo)點(diǎn)；
9、能基本通順地語譯大綱所列專業(yè)古文。
六、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
1、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)應(yīng)按照本大綱所規(guī)定的原則和范圍進(jìn)行。
2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以提高專業(yè)人員對專業(yè)古文的閱讀、理解和分析能力為目的。
七、考試
1、“考試”旨在考察專業(yè)人員的對專業(yè)古文的閱讀、理解和分析水平。
2、“考試”側(cè)重對專業(yè)古文的閱讀理解、標(biāo)點(diǎn)、斷句和語譯。
3、理論知識的考察主要采取跟專業(yè)古文考察相結(jié)合的方式，通過對專業(yè)古文的閱讀理解、標(biāo)點(diǎn)、斷句和語譯能力來測試應(yīng)考者的醫(yī)古文理論知識水平。
4、“考試”采用筆試的方法進(jìn)行，全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷。
5、考試范圍
“A”、“B”兩級應(yīng)考者的考試范圍為“精讀專業(yè)古文目錄”中的全部內(nèi)容；
