2014年江西衛(wèi)生人才網衛(wèi)生專業(yè)技術資格(全科醫(yī)學專業(yè))
全科醫(yī)學專業(yè)
必備條件：晉升全科醫(yī)學高級專業(yè)技術資格必須經全科醫(yī)生規(guī)范化培訓或參加省級全科醫(yī)生在崗培訓，并取得合格證書。
主任醫(yī)師
（一)專業(yè)理論知識
1、全面掌握全科醫(yī)學概論、醫(yī)學心理學、流行病學、社區(qū)預防和健康教育與健康促進等方面的理論知識，并精通全科醫(yī)學某一領域的基礎理論和專業(yè)技術知識。
2、熟悉全科醫(yī)學學科的新進展，熟悉與全科醫(yī)學有關的法律法規(guī)醫(yī)學全在線網站zxtf.net.cn，熟悉全科醫(yī)學的技術規(guī)范和規(guī)章制度。
3、廣泛閱讀國內外有關全科醫(yī)學的專業(yè)期刊；深入了解全科醫(yī)學國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于指導社區(qū)衛(wèi)生服務工作和從事科研工作。
（二)工作經歷與能力
1、具有跟蹤全科醫(yī)學先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)全科醫(yī)學的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結的能力。
2、能全面開展疾病的治療、預防、康復、保健和健康促進等方面的工作，并具有豐富的經驗；能正確指導下級醫(yī)師對主要慢性病進行一、二、三級預防，急癥的鑒別診斷、緊急搶救和監(jiān)護；能正確指導下級醫(yī)師識別、評價與干預心理行為疾患和家庭、社區(qū)健康問題。
3、擔任副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加醫(yī)療保健工作不少于40周。
4、具有較強的社區(qū)健康工作組織管理能力醫(yī)學全在線網站zxtf.net.cn，對社區(qū)調查、社區(qū)診斷、社區(qū)不同人群健康計劃的制定、實施與評價的全部程序能嫻熟地組織操作，并制訂和組織實施縣、區(qū)級或相當區(qū)域的全科醫(yī)學和初級衛(wèi)生保健發(fā)展規(guī)劃。
5、對全科醫(yī)療團隊內部、團隊與社區(qū)各有關機構部門，以及與各�？漆t(yī)院間的關系有很強的協(xié)調能力。
6、能熟練并正確地進行服務質量控制（審計)及衛(wèi)生費用的管理。
7、每年至少對800例次病人提供醫(yī)療、預防、保健、康復服務，并有固定的個人和家庭保健對象；醫(yī)療技術達到省內先進水平。
8、具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)全科主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)全科醫(yī)學專業(yè)研究生至少1名的經歷。
副主任醫(yī)師
（一)專業(yè)理論知識
1、全面掌握全科醫(yī)學概論、醫(yī)學心理學、流行病學、社區(qū)預防和健康教育與健康促進等方面的理論知識，在全科醫(yī)學某一領域有所專長。
2、掌握中醫(yī)學、臨床營養(yǎng)學的有關理論知識。
3、了解運動和健康的基本知識，能指導健康人的對慢性病人進行科學的鍛煉。
（二)工作經歷與能力
1、對本學科涉及的臨床醫(yī)學、流行病學、行為醫(yī)學、管理科學及技術操作問題有較強的科研意識和能力。
2、能承擔科研課題或擔任科研課題的主要合作或協(xié)作者醫(yī)學全在線網站zxtf.net.cn，進行與本學科相關的臨床醫(yī)學、流行病學、管理科學或行為醫(yī)學及技術操作問題的研究。
3、能全面開展疾病的治療、預防、康復、保健和健康促進等方面的工作，并具有一定的經驗；熟練掌握主要慢性病的一、二、三級預防，以及急癥的鑒別診斷、緊急搶救與轉診；通過對病例的篩查，能及時準確地發(fā)現(xiàn)常見慢性病人，并對其進行長期管理；能正確識別、評價與干預心理行為疾患和家庭、社區(qū)健康問題。
4、每年至少對600例次病人提供醫(yī)療、預防、保健、康復服務，有固定的個人和家庭保健對象；各種服務記錄書寫規(guī)范合格；全科醫(yī)療保健技術達到當?shù)叵冗M水平。
5、擔任主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加醫(yī)療保健工作不少于35周。
6、具有指導下級醫(yī)師的能力；能主持病例討論；每年為住院醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；能勝任全科醫(yī)學社區(qū)基地的管理和協(xié)調；有培養(yǎng)全科住院醫(yī)師的經歷。
詳細信息：《江西衛(wèi)生人才網衛(wèi)生專業(yè)技術資格條件(2011年修訂版)》
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