中醫(yī)論文的書寫格式
中醫(yī)畢業(yè)論文是由高等院校中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生（本科、研究生)撰寫，是培養(yǎng)高層次中醫(yī)藥人才的重要方面。寫畢業(yè)論文的目的是為了讓學(xué)生把課堂學(xué)到的各種知識(shí)，通過論文寫作得以加工融合，而轉(zhuǎn)化成為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，畢業(yè)論文的寫作是一個(gè)獨(dú)立，不可替代的重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
畢業(yè)論文要表明作者己經(jīng)掌握了中醫(yī)藥學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，能綜合運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)分析、解決問題，具有從事中醫(yī)藥技術(shù)和研究工作的初步能力。這種論文涉及的課題難度并不太大，畢業(yè)論文與學(xué)位（士)論文不完全等同。學(xué)位論文（包括學(xué)士、碩士和博士三級(jí))。是學(xué)位申請(qǐng)者醫(yī)學(xué)全在線www.med126.com為了獲得學(xué)位而撰寫，用于答辯的學(xué)術(shù)論文，學(xué)位論文是考核學(xué)位申請(qǐng)者能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)。
我國1980年頒布的學(xué)位條例，規(guī)定高等學(xué)校本科畢業(yè)生課程成績(jī)優(yōu)良，學(xué)士學(xué)位論文成績(jī)優(yōu)良，達(dá)到一定學(xué)術(shù)水平即可授予學(xué)士學(xué)位，目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育界尚未設(shè)立獨(dú)立的學(xué)士學(xué)位論文，一般認(rèn)為，撰寫學(xué)士學(xué)位論文應(yīng)具備以下要求：
1)掌握了中醫(yī)藥學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。
2)具有從事中醫(yī)藥研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
3)對(duì)研究課題有新的見解（體會(huì))。
論文格式是由論文內(nèi)容決定的，中醫(yī)論文總體上屬于自然科學(xué)論文的范疇。撰寫格式要遵循國家和國際標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，國家標(biāo)準(zhǔn)是《GB7713—86科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》，國際標(biāo)準(zhǔn)是《ISO8—1977文獻(xiàn)工作—期刊的編排格式》。作者要隨時(shí)關(guān)注有關(guān)期刊對(duì)中醫(yī)論文寫作格式的最新要求。根據(jù)現(xiàn)行的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，中醫(yī)論文寫作的基本格式應(yīng)包括以下部分：題目、摘要、導(dǎo)言、正文（臨床資料、材料方法)討論、小結(jié)、致謝、參考文獻(xiàn)。
學(xué)位論文因?qū)W位級(jí)別、專業(yè)類型的不同，其結(jié)構(gòu)略有差異。但基本結(jié)構(gòu)是由標(biāo)題、署名、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、正文（引言、資料、結(jié)論)討論、致謝、參考文獻(xiàn)組成。學(xué)位論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇，具備學(xué)術(shù)論文的一般特征，是一種重要的中醫(yī)藥論文文體，但它又是一類非常特殊的學(xué)術(shù)論文，其鮮明的個(gè)性特點(diǎn)表現(xiàn)在：
1、作者單一：學(xué)士學(xué)位論文是由大學(xué)本科畢業(yè)生獨(dú)立完成，并以此考察申請(qǐng)人的知識(shí)基礎(chǔ)和動(dòng)手能力，（碩士、博士學(xué)位的論文是研究生，或未經(jīng)過研究生階段的學(xué)習(xí)，在中醫(yī)藥研究上做出優(yōu)異成績(jī)的同等學(xué)歷者)。
2、篇幅不限：由于學(xué)位論文要顯示作者已經(jīng)掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)，相應(yīng)的工作能力。論文要體現(xiàn)一定的工作量，故論文篇幅不受限制，但不宜太短（5000——10000字)。
3、用于申請(qǐng)學(xué)位：學(xué)術(shù)論文是用于傳遞學(xué)術(shù)信息、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，多為公開發(fā)表、或會(huì)議宣讀交流的形式。但學(xué)位論文的撰寫目的是用于答辯，申請(qǐng)學(xué)位，或向?qū)W位授予部門遞交的論文。
4、學(xué)位的考核依據(jù)：大學(xué)本科生或研究生的學(xué)業(yè)，主要體現(xiàn)在課程的學(xué)習(xí)情況和論文的寫作水平。全面考核申請(qǐng)學(xué)位人員的學(xué)術(shù)水平，論文是反映知識(shí)和能力的重要依據(jù)。通過考察論文的質(zhì)量及答辯成績(jī)，決定是否授予學(xué)位。
�。ㄒ�)文題
文題即論文的題目，又稱"題名"、"標(biāo)題"、"命題"或"篇名"。文題是中醫(yī)論文的“招牌”，可揭示論文內(nèi)容的主題，提供論文的主要信息。文題象人的眼睛一樣，具有“傳情達(dá)意”的特殊功能，俗話說"買書先看皮，閱刊先看題"，文題能給讀者第一印象，好的文題可以引人注目，作者對(duì)文題的命定要給予高度的重視。不同題材的中醫(yī)論文，文題擬定有不同的規(guī)律。一般從論文的主題、論述范圍入手?jǐn)M定文題。使論文的主題思想（中心論點(diǎn))直接在題中反映出來，這種文題的優(yōu)點(diǎn)是觀點(diǎn)鮮明、題意清楚、一目了然，開門見山。文題命定要注意以下幾點(diǎn)：
1、國家標(biāo)準(zhǔn)要求文題不超過20個(gè)字，一般不用正副型文題，當(dāng)20個(gè)漢字難以概括論文的中心內(nèi)容時(shí)，可采用正副型文題，副題置于正題下方，副題應(yīng)加括號(hào)或破折號(hào)與正題分開。
2、強(qiáng)調(diào)的詞語置于題首：題首的詞語能給人留下深刻印象，將論文內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的詞語置于題首，使題意更加鮮明，重點(diǎn)更加突出。如《介紹單驗(yàn)方及中成藥治療老年性便秘》一題，為強(qiáng)調(diào)"老年性便秘"這一重心，改為《治療老年性便秘的單驗(yàn)方及中成藥介紹》；《臨床應(yīng)用苦參的經(jīng)驗(yàn)》改為《苦參臨床應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)》則突出了"苦參"這一研究對(duì)象。
3、文題要求確切、簡(jiǎn)明確切：題文相符，文題應(yīng)準(zhǔn)確地表達(dá)論文特定的主題、論文內(nèi)容。論文內(nèi)容是擬定文題的基礎(chǔ)。能實(shí)事求是地概括作者研究工作所達(dá)到的深度和廣度。簡(jiǎn)明：即簡(jiǎn)潔、鮮明，文題應(yīng)力求用最簡(jiǎn)短、最精練的文字進(jìn)行表述。文題簡(jiǎn)練，在能準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容的前提下，刪去多余的字詞，如《活血化瘀藥物復(fù)方丹參片對(duì)100例肺心病患者治療結(jié)果的臨床療效分析》一題，共30個(gè)字，頗顯繁雜；可改為《復(fù)方丹參片治療肺心病100例療效分析》，經(jīng)過刪節(jié)不影響原意，而顯得簡(jiǎn)明清晰。并非一概而論，越簡(jiǎn)單越好，如一篇介紹產(chǎn)后病護(hù)理經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的論文，文題擬為《產(chǎn)后病經(jīng)驗(yàn)體會(huì)》，此題易使人誤解，故增補(bǔ)"護(hù)理"這一關(guān)鍵詞，改為《產(chǎn)后病護(hù)理的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)》方與內(nèi)容相符，語意完整。
4、用語規(guī)范，符合邏輯文題語意要完整，要符合語法和邏輯規(guī)則。文題中所用詞語要與論文內(nèi)出現(xiàn)的詞語完全相應(yīng)，其概念的內(nèi)涵和外延一致，不能違反有關(guān)的邏輯規(guī)則。通過調(diào)整文題的語序，使文題表示的意思符合語法規(guī)則，避免意思的誤解，如《某教授肝硬化腹水的治療經(jīng)驗(yàn)》一題，將文題的語序調(diào)整為《某教授治療肝硬化腹水的經(jīng)驗(yàn)》更符合論文的原意。
5、不規(guī)范的簡(jiǎn)稱、代號(hào)或已經(jīng)淘汰的名詞術(shù)語不能使用。如"人流"、"慢支"，應(yīng)分別置換為"人工流產(chǎn)"、"慢性支氣管炎"；"扁桃腺"、"剖腹產(chǎn)"、"抗菌素"應(yīng)分別改為"扁桃體"、"剖宮產(chǎn)"、"抗生素"等。 文題要符合關(guān)鍵詞，題錄編制、索引和檢索等規(guī)則，避免使用非公認(rèn)的代號(hào)、字符、縮寫詞、縮略語（不要化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式)。若附外文（英文)，文題的含義必須與中文文題完全一致。 科研選題本身就是論文的文題，在工作的過程中，常出現(xiàn)與預(yù)先設(shè)計(jì)要求不完全符合，或事先未能估計(jì)到的新情況，選題范圍、深度或側(cè)重點(diǎn)常發(fā)生變化，論文撰寫之前需要對(duì)原有的選題重新審查，并在此基礎(chǔ)上重新擬定文題。
