1、皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理發(fā)展起源于( )。
A.吸吮B.后天的經(jīng)驗C.動作D.先天的成熟
參考答案：C
參考解析：皮亞杰認為動作是認識的源泉，是主客體相互作用的中介，最早的動作是與生俱來的無條件反射。所以心理起源于動作。故選C。
2、聽覺中樞位于大腦皮層的( )。
A.額葉B.顳葉C.枕葉D.頂葉
參考答案：B
參考解析：此題考查的是大腦皮質(zhì)不同區(qū)域的功能。顳葉以聽覺功能為主;枕葉以視覺功能為主;頂葉以軀體感覺功能為主;額葉以軀體運動功能為主。故本題選B。
3、 無對象性的知覺是( )。
A.幻覺B.錯覺C.妄想D.譫妄
參考答案：A
參考解析：幻覺是無對象性的知覺，感知到的形象不是由客觀事物引起的�；糜X是一種很重要的精神病性癥狀。妄想是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維。注意區(qū)分：幻覺屬于感知障礙，而妄想屬于思維障礙中的思維內(nèi)容障礙。錯覺是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向。首先，錯覺也是一種知覺，一種歪曲的知覺，是客觀存在的，是有規(guī)律的而不是主觀臆想出來的。正常人偶有錯覺發(fā)生，但經(jīng)現(xiàn)實驗證后，可加以糾正。精神疾病患者的錯覺不能接受現(xiàn)實檢驗。故選A。
4、 在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的( )。
A.穩(wěn)定性B.準確性C.可信度D.區(qū)分性
參考答案：B
參考解析：根據(jù)效度的定義，效度是指一個心理測驗的準確性。區(qū)分性指的是難度的特性，可信度是信度的特性。故選B。
5、 知覺的基本特性有( )。
A.整體性、選擇性、恒常性、理解性
B.直觀性、間接性、恒常性、概括性
C.直觀性、整體性、可操作性、間接性
D.逼真性、可操作性、選擇性、理解性
參考答案：A
參考解析：本題考查的知識點是知覺的特性。知覺是直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映。知覺的基本特性包括：整體性、選擇性、恒常性和理解性。故選A。
6、 羞恥是一種( )的社交情緒。
A.積極B.作用不明C.消極D.有積極作用，也有消極作用
參考答案：D
參考解析：本題考查的知識點是羞恥情緒。羞恥是基本的社交情緒之一，是個體因為自己在人格、能力、外貌等方面缺憾，或者在思想與行為方面與社會常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗。健康的羞恥感是個體心理發(fā)展的自然結(jié)果，是人適應社會生活、改善自己的一種重要方式;而過少或者過多的羞恥感都是不健康的，都對個體發(fā)展不利。所以羞恥感既有積極作用，也有消極作用。故選D。
7、 了解人際關(guān)系深度的一個敏感的“探測器”是( )。
A.自我暴露程度B.相互評價C.情感卷人程度D.目光
參考答案：A
參考解析：本題考查的知識點是自我暴露。奧特曼等發(fā)現(xiàn)，良好的人際關(guān)系是在自我暴露逐漸增加的過程中發(fā)展起來的。隨著信任程度和接納程度的提高，交往的雙方會越來越多地暴露自己。因此，自我暴露的廣度和深度是人際關(guān)系深度的一個敏感的“探測器”。故選A。
8、 威爾尼克中樞受到嚴重損傷，患者會出現(xiàn)( )。
A.接受性失語癥B.失讀癥C.表達性失語癥D.失寫癥
參考答案：A
參考解析：本題考查的知識點是言語活動的中樞機制。接受性失語癥是指言語聽覺中樞受損導致患者只能聽到聲音卻不能分辨語音，對字詞也失去了理解的能力的言語缺陷，因被德國學者威爾尼克發(fā)現(xiàn)，也稱威爾尼克中樞;表達性失語癥是指布洛卡區(qū)受損，導致說話遲鈍、費力，不能說出連貫、流暢的語言，但其發(fā)音器官并沒有毛病，且病人還能聽懂別人說的話、能寫字、能認字的言語缺陷;失讀癥是指視覺性言語中樞受損導致患者只能看到字詞卻不能理解字詞的含義的言語缺陷;而失寫癥是指書寫性言語中樞受損而導致患者其他運動機能正常，卻不能寫字繪畫的言語缺陷。故選A。
9、 信度只受( )的影響。
A.系統(tǒng)誤差B.隨機誤差C.恒定效應D.實驗誤差
參考答案：B
參考解析：信度是指同一受測者在不同時間內(nèi)用同一測驗重復測量，所得結(jié)果的一致程度。信度只受隨機誤差的影響。系統(tǒng)誤差產(chǎn)生恒定效應，不影響信度。故選8。
10、 艾里克森認為嬰兒前期(0～2歲)的主要發(fā)展任務(wù)是( )。
A.獲得信任感，克服懷疑感
B.獲得自主感，克服羞恥感
C.獲得主動感，克服內(nèi)疚感
D.獲得親密感，避免孤獨感
參考答案：A
參考解析：此題考查的知識點是艾里克森的人格發(fā)展八階段理論。根據(jù)個體在不同時期的心理社會危機的特點，艾里克森將個體人格發(fā)展過程劃分為八個階段，分別是嬰兒前期、嬰兒后期、幼兒期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期和成年后期。每個階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)，每個階段都存在著特有的心理危機。其中，嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是獲得信任感，克服懷疑感。故選A。
